200076 SE Advanced Seminar: Development and Education (2022S)
Scheidungs- und Trennungsforschung
Continuous assessment of course work
Labels
MIXED
Vertiefungsseminare können nur für das Pflichtmodul B verwendet werden! Eine Verwendung für das Modul A4 Freie Fächer ist nicht möglich.Dieses Seminar kann auch für den Schwerpunkt Klinische Psychologie und Gesundheitspsychologie absolviert werden.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 02.02.2022 09:00 to We 23.02.2022 09:00
- Deregistration possible until Fr 04.03.2022 09:00
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
http://homepage.univie.ac.at/harald.werneck/Lehre/SS2022/B2.1.htm
Tuesday
08.03.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
15.03.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
22.03.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
29.03.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
05.04.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
26.04.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
03.05.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
10.05.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
17.05.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
24.05.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
31.05.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
14.06.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
21.06.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Tuesday
28.06.
11:30 - 13:00
Hörsaal E Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Anwesenheit, Mitarbeit, Referat, schriftl. Arbeit - insbesondere unter Befolgung der für die Psychologie geltenden formalen Richtlinien zur Manuskriptgestaltung; Beteiligung im Moodle;
spätester Abgabetermin für Seminararbeiten: 14. Juni 2022 (empfohlen: bald nach dem Referat);
spätester Abgabetermin für Seminararbeiten: 14. Juni 2022 (empfohlen: bald nach dem Referat);
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderungen: Anwesenheit (2 Mal unentschuldigtes Fehlen ist gestattet); gegebenenfalls sind Ersatzleitungen nach Vereinbarung zu erbringen; Abhaltung eines Referats (und Hochladen im Moodle), Abgabe einer Seminararbeit (Hochladen im Moodle);
Beurteilungsmaßstab:
in die Beurteilung fließen ein: kritisches Mitdenken, die Mitarbeit/Diskussion in den Einheiten, Bereitschaft zum Peer-Feedback, aber auch Forumsbeiträge im Moodle (Zahl, Qualität); das eigene Referat (Inhalte, Strukturierung und Gestaltung der Folien, Art der Präsentation etc.); schriftl. Seminarbericht (Inhalte, Strukturierung, Einhaltung der formalen Richtlinien wie richtige Zitierung und korrektes Literaturverzeichnis).
Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software "Turnitin" den von Ihnen im Moodle eingereichten Seminarbericht prüft.
Beurteilungsmaßstab:
in die Beurteilung fließen ein: kritisches Mitdenken, die Mitarbeit/Diskussion in den Einheiten, Bereitschaft zum Peer-Feedback, aber auch Forumsbeiträge im Moodle (Zahl, Qualität); das eigene Referat (Inhalte, Strukturierung und Gestaltung der Folien, Art der Präsentation etc.); schriftl. Seminarbericht (Inhalte, Strukturierung, Einhaltung der formalen Richtlinien wie richtige Zitierung und korrektes Literaturverzeichnis).
Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software "Turnitin" den von Ihnen im Moodle eingereichten Seminarbericht prüft.
Examination topics
Inhalte des Seminars (s.o.)
Reading list
Mortelmans, D. (Hrsg.). (2020). Divorce in Europe. New Insights in Trends, Causes and Consequences of Relation Break-ups. Cham: Springer Open. doi: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-25838-2
Werneck, H. & Werneck-Rohrer, S. (Hrsg.). (2011). Psychologie der Scheidung und Trennung. Theoretische Modelle, empirische Befunde und Implikationen für die Praxis (2. Aufl.). Wien: Facultas Universitätsverlag.
Zartler, U., Wilk, L. & Kränzl-Nagl, R. (Hrsg.). (2004). Wenn Eltern sich trennen. Wie Kinder, Frauen und Männer Scheidung erleben. Frankfurt/Main: Campus.
usw.
Werneck, H. & Werneck-Rohrer, S. (Hrsg.). (2011). Psychologie der Scheidung und Trennung. Theoretische Modelle, empirische Befunde und Implikationen für die Praxis (2. Aufl.). Wien: Facultas Universitätsverlag.
Zartler, U., Wilk, L. & Kränzl-Nagl, R. (Hrsg.). (2004). Wenn Eltern sich trennen. Wie Kinder, Frauen und Männer Scheidung erleben. Frankfurt/Main: Campus.
usw.
Association in the course directory
Last modified: Su 06.03.2022 21:28
Sie sind in der Lage, sich mit aktueller und klassischer Literatur kritisch auseinanderzusetzen und Implikationen für Fragestellungen in diesen Bereichen abzuleiten.
Referate, Arbeitsgruppen, schriftliche Seminararbeiten, Diskussionen, Peer-Feedback usw.
Der Abhaltungs-Modus des Seminars (digital, hybrid oder vor Ort) ist aufgrund der volatilen Covid-19-Situation noch nicht fix und wird wohl leider erst kurzfristig vor Beginn des Proseminars fixiert werden können. Weitere Infos erhalten die Angemeldeten v.a. auch über das Moodle zu diesem Seminar bzw. Aussendungen über dieses Moodle. Update vom 6.3.2022: Das Vertiefungsseminar wird bis auf weiteres vor Ort abgehalten. (Sollten Sie auf einem Wartelistenplatz stehen und gegebenenfalls einen freigewordenen Platz wahrnehmen wollen, kommen Sie bitte zur Vorbesprechung, am 8.3., 11:30, vor Ort, HS E, oder mailen Sie mir entsprechend, wenn Sie covid-bedingt verhindert sein sollten, spätestens bis 8.3., 9:00.)