200078 PS PS Differentielle Psychologie (2006W)
Proseminar Differentielle Psychologie
Continuous assessment of course work
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siehe Homepage der Fakultät für Psychologie (http://www.univie.ac.at/Psychologie/)
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Angewandte Genderforschung - Schwerpunkt "Identität und Kommunikation": Es wird im PS darum gehen, auf dem Hintergrund des biologischen Geschlechts Prozesse die zur Entstehung von Geschlechterdifferenzen und Geschlechterhierarchien führen, zu verstehen. Geschlecht / Gender soll als soziale Ordnungskategorie begreifbar werden. Am Beispiel von aktuellen Konzepten der Identität und Kommunikation (Männer- und Frauensprache)werden die wichtigsten Thesen und Begriffe der Genderforschung unter Bezügen auf Frauen- und Männerforschung erarbeitet. Geschlechtlichkeit ist in diesem Verständnis ein stetiger sozialer Prozess - soziale Interaktion, Attribuierungen, Steuerung von Verhalten, Kommunikation - individuell und in sozialen Prozessen - sind davon beeinflußt. Diese Dynamik wird in der LV anhand ausgewählter Literatur, Übungen aus der angewandten Gederforschung/Gedertraining und recherchierten Beiträgen der Studierenden bearbeitet und besprochen. Ziel ist es, "Geschlecht" und Gender in seinen Entstehungsprozessen reflektieren zu können, die "Genderkompetenz" der Studierenden zu erweitern.
Assessment and permitted materials
Referate oder Beantwortung schriftlicher Fragen am Ende des PS; mündliche Beteiligung.``Mündliche Referate aus didaktischen- und Zeitgründen begrenzt.
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Blockveranstaltung. Lektüre und Studium eines ausgewählten Basistextes. Erarbeitung von Literatur in Arbeitsgruppen. Diskussion. Recherche von Beispielen in Medien und Öffentlichkeit. Angewandte Methoden der Genderforschung - Gendertraining - werden u.a. als praktische Übungen in der LV durchgeführt
Reading list
Literaturauswahl: BECKER, R, KORTENDIEK, B (Hg) (2004): Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. Theorie, Methoden, Empirie. Wiesbaden``BURBACH C, SCHLOTTAU H (Hg)(2001): Abenteuer Fairness. Ein Arbeitsbuch zum Gendertraining. ``Göttingen``CONNELL R W (1999): Der gemachte Mann. Konstruktion und Krise von Männlichkeit. Opladen`` Darin: Teil 1 und Teil 2 ``DAUSIEN B, HERRMANN M, SCHMERL C. u.a. (Hg) (1999): Erkenntnisprojekt Geschlecht. Feministische ``Perspektiven verwandeln Wissenschaft. Opladen. ``ECKES, T, TRAUTNER H M (Ed) (2000): The Developmental Social Psychology of Gender. London. ``EICKELPASCH, RADEMACHER (2006): Identität.Bielefeld.``FAULSTICH-WIELAND, H, WEBER, M, WILLEMS, K (2004): Doing Gender im heutigen Schulalltag. ``Empirische Studien zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen. ``Weinheim und München.``HOLLSTEIN, W (2004): Gesschlechterdemokratie. Männer und Frauen: besser miteinander leben. ``Wiesbaden. ``KRAHÉ B (2002): The Social Psycholgy of Aggression. Hove, East Sussex. ``MATLIN M W (2000): The Psychology of Women. Fort Worth. ``MÜHLEN ACHS, G (1993): Wie Katz und Hund. Die Körpersprache der Geschlechter. München``NETZWERK GENDERTRAINING (Hg) (2004): Geschlechterverhältnisse bewegen. Erfahrungen mit Gendertraining. Königstein / Taunus``SCHMERL C (1999): Dies.: Wann werden Weiber zu Hyänen? Weibliche Aggressionen aus psychologisch-``feministischer Sicht. In: DAUSIEN B, HERRMANN M, SCHMERL C. u.a. (Hg): a.a.O. S197-215``STEIN-HILBERS, M (2000): Sexuell werden. Sexuelle Sozialisation und Geschlechterverhältnisse. Opladen``TANNEN D (1991): Du kannst mich einfach nicht verstehen. Warum Männer und Frauen aneinander vorbei reden. Hamburg``WESELY, S (Hg)(2000): Gender Studies in den Sozial- und Kulturwissenschaften. Einführung und ``neuere Erkenntnisse aus Forschung und Praxis. Bielefeld. ``www.diestandard.at
Association in the course directory
15400 (N 1.5.4.)
Last modified: Fr 31.08.2018 08:53