200094 VU Educational Psychology and Evaluation (2014W)
Continuous assessment of course work
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NUR FÜR MASTERSTUDIERENDE PSYCHOLOGIE
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 15.09.2014 09:00 to Mo 29.09.2014 09:00
- Deregistration possible until Fr 03.10.2014 07:00
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Folgende Termine finden im HS G (Liebiggasse 5, 2. Stock) statt:
06.10.2014, 11:30-13:00
13.10.2014, 11:30-13:00
03.11.2014, 11:30-13:00
17.11.2014, 11:30-13:00
15.12.2014, 11:30-13:00
26.01.2015, 11:30-13:00
20.10.2014, 11:30-13:00
27.10.2014, 11:30-13:00
10.11.2014, 11:30-13:00
24.11.2014, 11:30-13:00
01.12.2014, 11:30-13:00
12.01.2015, 11:30-13:00
19.01.2015, 11:30-13:00
-
Monday
06.10.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
13.10.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
20.10.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
27.10.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
03.11.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
10.11.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
17.11.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
24.11.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
01.12.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
15.12.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
12.01.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
19.01.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock -
Monday
26.01.
11:30 - 13:00
Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Hörsaal G Psychologie, Liebiggasse 5, 2. Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Anwesenheit
- Mitarbeit
- Einzel- und Gruppenhausübungen
- Lernprotokolle
- Prüfungsleistung (schriftl. MC-Prüfung)
- Mitarbeit
- Einzel- und Gruppenhausübungen
- Lernprotokolle
- Prüfungsleistung (schriftl. MC-Prüfung)
Minimum requirements and assessment criteria
- Erweiterung und Vertiefung des im Bachelorstudium erworbenen Wissens in Bildungspsychologie & Evaluation
- Verstehen der klassischen und aktuellen Forschungsliteratur aus dem Bereich Bildungspsychologie & Evaluation
- Kenntnis der Forschungsbedingungen und -methoden der Bildungspsychologie & Evaluation
- Erwerb von Vermittlungskompetenzen für wissenschaftliche Inhalte aus Bildungspsychologie & Evaluation
- Verstehen der klassischen und aktuellen Forschungsliteratur aus dem Bereich Bildungspsychologie & Evaluation
- Kenntnis der Forschungsbedingungen und -methoden der Bildungspsychologie & Evaluation
- Erwerb von Vermittlungskompetenzen für wissenschaftliche Inhalte aus Bildungspsychologie & Evaluation
Examination topics
In den Vorlesungs-Einheiten (HS G) erfolgen Präsentationen der LV-Inhalte, die sich am Lehrbuch"Bildungspsychologie" orientieren.In den Übungs-Einheiten (HS A) werden vertiefende Texte zu den Vorlesungsinhalten gelesen und mittels Gruppen-, Einzelübungen und Diskussionen bearbeitet.
Reading list
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37
- Forschung, Prävention und Intervention als Aufgabenbereiche der Bildungspsychologie
- Evaluation als bildungspsychologisches Aufgabenfeld
- Handlungsebenen der Bildungspsychologie
- Transfer bildungspsychologischer Erkenntnisse in die Gesellschaft