200097 SE Application seminar: Educational Psychology and Evaluation (2015S)
Continuous assessment of course work
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Inhalt des Anwendungsseminars: Motivationsförderung im schulischen Kontext
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 19.02.2015 09:00 to Mo 02.03.2015 09:00
- Deregistration possible until Th 05.03.2015 09:00
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Saturday 14.03. 09:45 - 13:00 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Saturday 28.03. 09:45 - 13:00 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Saturday 25.04. 09:45 - 14:45 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Saturday 09.05. 09:45 - 14:45 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Saturday 30.05. 09:45 - 14:45 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Inhalt: Motivationsförderung im schulischen Kontext
Assessment and permitted materials
Art der Leistungskontrolle:
- Anwesenheit
- Aktive und konstruktive Mitarbeit in den Seminareinheiten
(Teilnahme an Gruppenarbeiten und Diskussionen, Feedback geben und nehmen, etc.)
- Vorbereitung und Moderation einer inhaltlichen Einheit (Gruppenwertung)
- Entwicklung und Präsentation eines konkreten Förderprogrammes (Gruppenwertung)
- Erstellung einer Seminararbeit (Individualwertung)
- Anwesenheit
- Aktive und konstruktive Mitarbeit in den Seminareinheiten
(Teilnahme an Gruppenarbeiten und Diskussionen, Feedback geben und nehmen, etc.)
- Vorbereitung und Moderation einer inhaltlichen Einheit (Gruppenwertung)
- Entwicklung und Präsentation eines konkreten Förderprogrammes (Gruppenwertung)
- Erstellung einer Seminararbeit (Individualwertung)
Minimum requirements and assessment criteria
Ziel des Seminars ist den Studierenden zunächst ein Basiswissen in Bezug auf Motivationsförderung im schulischen Kontext zu vermitteln. Mittels Impuls-Referaten werden Erklärungsansätze zu den Prädiktoren und Folgen der Motivation vorgestellt. Anschließend sollen im Rahmen von Gruppenarbeiten konkreten Fördermöglichkeiten erarbeitet und präsentiert werden.
Examination topics
Methoden: Impuls-Referate, Gruppenarbeiten, Diskussionen, Moderationen, Präsentationen, Feedback, Seminararbeit, etc.
Reading list
Literatur wird in der Vorbesprechung bekannt gegeben.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37