Universität Wien
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200126 SE Emphasis in the Area of Enhancement (2016W)

Entwicklungsdiagnostik und Entwicklungsförderung

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes

Beginn: 6.10.2016 14:00 HS E
13.10.2016: 13:15 - 16:30 HS E
20.10.2016: 13:15 - 16:30 HS E
3.11.2016: 13:15 - 16:30 HS E
10.11.2016: 13:15 - 16:30 HS E
1.12.2016: 13:15 - 16:30 HS E
15.12.2016: 13:15 - 16:30 HS E

Information

Aims, contents and method of the course

Anhand konkreter Fallbeispiele (Altersbereich: 3-6 Jahre) werden Entwicklungsdiagnosen erstellt, mündliche und schriftliche Ergebnisrückmeldungen thematisiert und Interventionspläne für Entwicklungsförderungen ausgearbeitet.

Assessment and permitted materials

Anwesenheit und Mitarbeit, 2 Fallpräsentationen, schriftliche Falldokumentation (Gutachten, Planung der mündlichen Ergebnisrückmeldung, Planung der Entwicklungsförderung)

Minimum requirements and assessment criteria

Mitarbeit: 30%
2 Fallpräsentationen zu je 20%
Gutachten: 30%

Examination topics

prüfungsimmanente LV

Reading list

Deimann, P. & Kastner-Koller, U. (2007). Entwicklungsdiagnostik. In: M. Hasselhorn & W. Schneider (Hrsg.), Handbuch der Entwicklungspsychologie (S.558-569). Göttingen: Hogrefe.
Schmidt-Denter, U. (2007). Vorschulische Entwicklungsförderung. In M. Hasselhorn & W. Schneider (Hrsg.), Handbuch der Entwicklungspsychologie (S. 547-557). Göttingen: Hogrefe.

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Last modified: Mo 07.09.2020 15:37