200144 PS PS Entwicklungspsychologie: Emerging Adulthood (2007S)
Proseminar Entwicklungspsychologie: Emerging Adulthood: Anforderungen, entwicklungsbedingte Übergänge und Bewältigungskonzepte des Erwachsenwerdens
Continuous assessment of course work
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Siehe Homepage der Fakultät für Psychologie (http://www.univie.ac.at/Psychologie/)
Details
max. 40 participants
Language: German
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Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Emerging Adulthood ist ein neues Konzept von Entwicklung mit Fokus auf die Altersperiode zwischen 18 und 25 Jahren. Übergänge in Heirat, Elternschaft und Vollzeitarbeit sind heutzutage in industrialisierten Kulturen deutlich nach hinten verschoben. Die neu entstandene Entwicklungsperiode (Emerging Adulthood) unterscheidet sich demografisch, subjektiv und in Bezug auf die Identitätsentwicklung sowohl vom Jugend- als auch vom Erwachsenenalter (Arnett, 2000, 2004). Es werden theoretische Grundlagen zu diesem spannenden, neuen Forschungsfeld vermittelt. In Form von Diskussion und Referaten werden wichtige Entwicklungsbereiche dieser Altersspanne vertieft. Das Ziel der Lehrveranstaltung ist eine vielfältige Auseinandersetzung mit der persönlichen Entwicklung des Menschen (mit Schwerpunkt auf das angehende Erwachsenenalter), die Vermittlung eines fachgerechten Umgangs mit wissenschaftlicher Literatur und die Durchführung einer forschungsbezogenen Praxisaufgabe.
Assessment and permitted materials
Anwesenheit, aktive Mitarbeit, Qualität der schriftlichen und mündlichen Leistungen (verfasste Stellungnahmen/Diskussionen bzw. Handouts), Durchführung der forschungsbezogenen Praxisaufgabe
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Vorträge, Diskussionen, Referate, Forschungstätigkeit (in Form einer Praxisaufgabe)
Reading list
Basisliteratur:``Arnett, J. J. (2000). Emerging Adulthood. A Theory of Development From the Late Teens Through the Twenties. American Psychologist, 55 (5), 469 480. ``Arnett, J.J. (2004). Adolescence and emerging adulthood (2nd Ed.). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Prentice Hall.``Arnett, J.J. & Tanner, J.L. (Eds.). (2006). Emerging Adults in America. Coming of the Age in the 21st Century. Washington, DC: American Psychological Association.
Association in the course directory
14400 (N 1.4.4.)
Last modified: Fr 31.08.2018 08:53