Universität Wien

200154 SE Scientific Reading (2024S)

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Am 22.03. und am 12.04. findet keine Lehrveranstaltung vor Ort statt - hier wird der Input asynchron gestaltet

  • Friday 01.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 08.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 15.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 22.03. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 12.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 19.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 26.04. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 03.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 10.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 17.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 24.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 31.05. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 07.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 14.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 21.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
  • Friday 28.06. 13:15 - 14:45 Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618

Information

Aims, contents and method of the course

Ziel: Ziel des Fachliteraturseminars ist den Forschungsstand in einem Themengebiet der Psychologie schriftlich zusammenzufassen, darauf aufbauend eine eigene Forschungsfrage abzuleiten, zu untersuchende Konstrukte zu operationalisieren und eine dazu passende Untersuchung zu planen. Dies umfasst den Erwerb von entsprechenden Kenntnissen (sowie Üben und Vertiefen dieser Kompetenzen) bzgl. Themenpräzisierung, Planung und Durchführung einer Literaturarbeit (Review) zu einem Thema aktueller psychologischer Forschung; inkl. Literatursuche und Literaturbeschaffung, kritischer Lektüre, Analyse und Reflexion wissenschaftlicher Publikationen, adäquater Präsentation (inkl. Geben von und Umgang mit Peer-Feedback) sowie fachlichen Standards entsprechende eigenständige Verschriftlichung (Seminararbeit) der Fragestellungen, Methoden, Ergebnisse, Erkenntnisse und weiterführenden Ideen.

Im darauffolgenden Semester kann das erarbeitete Research Proposal verwendet werden, um darauf aufbauend eine eigenständige empirische Untersuchung durchzuführen.

Inhalt: Im Seminar werden Themen aus der Bildungspsychologie, insbesondere zum akademischen Selbstkonzept, zur Selbstwirksamkeit, zum selbstregulierten Lernen zusammen mit akademischem Erfolg erarbeitet.

Methode: Vortrag; Gruppenarbeit (2 Personen/Gruppe); Präsentation und das Verfassen einer schriftlichen Arbeit (Research Proposal); Diskussion. Studierende setzen sich in Teams von zwei Personen mit den Publikationen zu einer gewählten Themenstellung auseinander, fassen deren Resultate kritisch zusammen und leiten eigene Fragestellungen daraus ab. Dieser Prozess wird im Seminar begleitet und gemeinsam diskutiert. Unterstützende und rahmengebende Inputs werden von der Lehrveranstaltungsleitung gegeben.

Assessment and permitted materials

Literaturrecherche und Erstellung eines Konzepts, Präsentation, Diskussionsbeiträge, schriftliche Arbeit am Ende der LV, Teilnahme und Mitarbeit bei den Terminen mit Anwesenheitspflicht

Minimum requirements and assessment criteria

Literaturrecherche und Erstellung eines Konzepts: 20%
Präsentation: 20%
Schriftliche Arbeit: 40%
Anwesenheit und Mitarbeit (Diskussionsbeiträge/Peer-Feedback): 20%
Für eine positive Gesamtnote müssen alle vier Anforderungen positiv beurteilt sein.

Notenschlüssel:
1: 90 bis 100%
2: 75 bis < 90%
3: 65 bis < 75%
4: 50 bis < 65%
5: < 50%

Examination topics

Die Ausgangsliteratur wird im Seminar bekanntgegeben.

Reading list

Die Ausgangsliteratur wird im Seminar bekanntgegeben.

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Last modified: Su 25.02.2024 10:26