200173 VO EC Educational Psychology and Evaluation (2024S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Moodle

Mo 27.05. 15:00-16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Registration/Deregistration

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Details

Language: German

Lecturers

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Die erste Präsenzeinheit findet am 11.03.2024 statt.

    
    Monday
    04.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    11.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    18.03.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    08.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    15.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    22.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    29.04.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    06.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    13.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    N
    Monday
    27.05.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    03.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    10.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    17.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß
    
    Monday
    24.06.
    15:00 - 16:30
    Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Information

Aims, contents and method of the course

Im Rahmen der Vorlesung Bildungspsychologie und Evaluation erhalten die Teilnehmer*innen einen fundierten Überblick über die Themenfelder der Bildungspsychologie. Die LV vermittelt durch die Präsentation theoretischer Modelle und Theorien sowie entsprechender Illustrationsbeispiele Basiswissen für theoriebasiertes praktisches Handeln im Bildungsbereich.

Die Vorlesung beschäftigt sich mit folgenden Inhalten:
- Bildungsbegriff und Gegenstand der Bildungspsychologie
- Strukturmodell der Bildungspsychologie
- Bildungspsychologie in verschiedenen Stufen der Bildungskarriere (Säuglings- und Kleinkindalters, Vorschulalter, Primärbereich, Sekundärbereich, Tertiärbereich, mittleres und höheres Erwachsenenalter)
- Fokus: Selbstreguliertes Lernen, Lebenslanges Lernen
- Ergänzendes Thema: Geschlechtsstereotype in der Bildungssozialisation

Die Vorlesung wird in einem Flipped Classroom Format abgehalten (Streams und Präsenzeinheiten)

Assessment and permitted materials

Prüfung in Präsenz mit MC-Fragen.
Prüfungsdauer: 40 Minuten.

Minimum requirements and assessment criteria

ab 50% -> bestanden, genügend
ab 60% -> befriedigend
ab 70% -> gut
ab 90% -> sehr gut

Examination topics

Prüfungsstoff sind die Kapitel 1-8 in dem Buch Bildungspsychologie (2. Auflage) und ein Artikel von Kollmayer et al. (2016) zu Geschlechterstereotypen im Bildungsbereich.

Reading list

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Last modified: Mo 26.02.2024 12:06