200190 SE Scientific Reading (2025S)

Ziel: Die Studierenden sind in der Lage, den aktuellen Forschungsstand in einem umgrenzten Themengebiet der Psychologie zu ermitteln und schriftlich zusammenzufassen sowie unter Anleitung eine einfache Forschungsfragestellung daraus zu entwickeln. Sie können außerdem unter Anleitung eine empirische Untersuchung planen, die diese Forschungsfrage durch angemessene Methoden beantwortet.

Methode: Die Studierenden erstellen im Zuge des Seminars eine Fachliteraturarbeit zu einem ausgewählten Thema. Sie führen dazu eine umfassende Literaturrecherche durch, erstellen Forschungsfragen und Hypothesen und präsentieren diese im Rahmen des Seminars. Die Fachliteraturarbeit dient als Grundlage der Bachelorarbeit im folgenden Semester, in welchem die Forschungsfragen ausgewertet werden. Die Fachliteraturarbeit/Bachelorarbeit ist als quantitativ-empirische Studie durchzuführen.

Die Studierenden haben hierbei die Wahl aus mehreren, umgrenzten Themengebieten des Arbeitsbereichs "Klinische Psychologie des Kindes- und Jugendalters", u.a. Paar- und Familienpsychologie, psychopathologische Symptome im Jugendalter, Scham- und Schuldgefühle, intra- und interpersonelle Emotionsregulation (z.B. dyadisches Coping). Da die Auswertung im Bachelorarbeit-Seminar mit vorhandenen Daten des Arbeitsbereichs erfolgen soll, ist keine eigenständige Erhebung geplant und die Forschungsfrage ist mit den vorgeschlagenen Datensätzen und dort eingesetzte Maßen zu beantworten.

Inhalte: In der LV werden die genannten Themen mit einem Fokus auf quantitative Methoden und die zu nutzenden Datensätze behandelt. In theoretischem Input sowie seminarinternen Übungen wird jedoch ein breites Repertoire an Methoden und Forschungsdesigns behandelt.