Universität Wien

200196 VO Psychological Assessment - children (2010S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Gegebenenfalls finden sie aktuelle Nachrichten sowie Skripten, Unterlagen u.ä. zu dieser Lehrveranstaltung unter http://psychologie.univie.ac.at.
Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).

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Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Studienassistentin: Mara Kuchler(mara.kuchler@univie.ac.at)

Details

Language: German

Examination dates

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 09.03. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 16.03. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 23.03. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 13.04. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 20.04. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 27.04. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 04.05. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 11.05. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 18.05. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 01.06. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 08.06. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 15.06. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 22.06. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
  • Tuesday 29.06. 10:00 - 11:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Information

Aims, contents and method of the course

Diagnostische Methoden bei Kindern (Gespräch, Beobachten, Testen)
Ausgewählte Testverfahren für Kinder: Entwicklungsdiagnostik, Intelligenz- und Persönlichkeitstests, Familiendiagnostik, klinische Diagnostik
Häufige Fragestellungen und Störungsbilder: Bildungsberatung, Schulleistungsprobleme, Kognitive und Entwicklungsstörungen, Emotionale und Verhaltensstörungen

Assessment and permitted materials

Prüfung
1. Termin: 29.6.2010
2. Termin: Sept./Okt. 2010
3. Termin: Nov./Dez. 2010
4. Termin: Jänner 2011

Minimum requirements and assessment criteria

Vermittlung einer Wissensbasis über diagnostische Methoden, die für die psychologische Begutachtung von Kindern geeignet sind
Kenntnisse/ Verständnis über wichtige diagnostische Methoden, Besonderheiten des diagnostischen Prozesses bei Kindern sowie ausgewählte, häufig eingesetzte Testverfahren
Anwendung: Für diagnostische Fragestellungen Methoden auswählen und Testergebnisse interpretieren können
Analyse und Beurteilung: Vor- und Nachteile verschiedener diagnostischer Methoden, vergleichende Beurteilung von Tests und anderen Methoden im Hinblick auf ihre Eignung für bestimmte Fragestellungen

Examination topics

Reading list

Association in the course directory

22700

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37