200198 PS Applied developmental Psychology (2012S)
Auswirkungen belasteter familiärer Kontexte auf die kindliche Entwicklung
Continuous assessment of course work
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Die Voraussetzungen für diese Lehrveranstaltung entnehmen Sie bitte dem Studienplan für das Diplomstudium Psychologie (Homepage der Fakultät für Psychologie - Studium - Download - SSC Psychologie: Allgemeine Informationen).Pers. Anmeldung: A - Anmeldung erfolgt über APIS (siehe: http://psychologie.univie.ac.at )E-Learning (Moodle)
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 13.02.2012 08:00 to We 07.03.2012 09:00
- Deregistration possible until Su 18.03.2012 15:00
Details
max. 35 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 19.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 26.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 16.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 23.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 30.04. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 07.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 14.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 21.05. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 04.06. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 11.06. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 18.06. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Monday 25.06. 09:45 - 11:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
Information
Aims, contents and method of the course
Schwierige familiäre Lebensumstände beeinflussen die kindliche Entwicklung maßgeblich. Anhand ausgewählter Publikationen und Metaanalysen sollen die Auswirkungen von problematischen familiären Kontexten auf verschiedene Bereiche der kindlichen Entwicklung (z.B. Bindung, kognitive Fähigkeiten, Sozialverhalten) erarbeitet sowie Konzepte zur Prävention und Intervention diskutiert werden. Anhand eines Praxisbeispiels sollen die Inhalte angewendet und vertieft werden.
Assessment and permitted materials
Vortrag, schriftliche Arbeit, aktive Mitarbeit
Minimum requirements and assessment criteria
Die Studierenden sollen am Beispiel eines sozial- und familienpolitischen Themas ihre Grundkenntnisse des wissenschaftlichen Arbeitens vertiefen, entwicklungspsychologische Perspektiven entwickeln und einen praktischen Bezug herstellen.
Examination topics
Vorträge werden als Power-Point-Präsentation durchgeführt und in Publikationsform schriftlich abgefasst. Diskussionsforen und ein Praxisbeispiel vertiefen die Inhalte.
Reading list
Ausgewählte Publikationen aus deutsch- und englischsprachiger Fachliteratur
Association in the course directory
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:37