Universität Wien

200198 SE Bachelor thesis (2022S)

11.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work
MIXED
Moodle

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 10.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 17.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 24.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 31.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 07.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 28.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 05.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 12.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 19.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 02.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 09.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 23.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Thursday 30.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606

Information

Aims, contents and method of the course

Die Studierenden setzen die im Rahmen ihrer Fachliteraturarbeit im WiSe entwickelte Fragestellung in einer Bachelorarbeit mittels qualitativer Forschungsmethoden empirisch um.
Im Seminar werden wir die laufenden Forschungsprozesse gemeinsam diskutieren und (Peer-)Feedback dazu geben. Je nach Bedarf wenden wir uns dabei projektbezogen vertiefender Literatur oder Auszügen aus dem erhobenen empirischen Material zu. Des Weiteren werden wir uns vertiefend mit den gewählten Erhebungs- und Auswertemethoden sowie mit Techniken des wissenschaftlichen Schreibens, insbesondere auch in Hinblick auf die Darstellung der Ergebnisse qualitativer Forschung, beschäftigen.

Assessment and permitted materials

• praktische Umsetzung des im WiSe konzipierten qualitativen Forschungsprojekts
• zumindest zweimal im Semester mündliche Präsentation des eigenen Projekts (Kurzpräsentation zum Stand des Forschungsprozesses und Reflexion des eigenen Forschungshandelns; am Ende des Semesters Präsentation der vorläufigen Ergebnisse)
• Beteiligung an Austausch und (Peer-)Feedback in den Seminareinheiten und im Moodle-Forum
• Beteiligung an gemeinschaftlicher Literaturrecherche und -aufarbeitung
• ggf. Vorbereitung auf die Einheiten durch Lektüre von Texten oder empirischem Material
• Verfassen der Bachelorarbeit

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen:
• Regelmäßige Anwesenheit (zweimaliges Fehlen ist erlaubt)
• Durchführung des geplanten Forschungsprojekts
• Dokumentation des Forschungsprozesses
• Verfassen der Bachelorarbeit

Beurteilungsmaßstab:
• 50% inhaltliche und formale Qualität der Arbeit
• 20% Qualität der Durchführung des Projekts inkl. Dokumentation des gesamten Forschungsprozesses
• 20% Präsentationen des eigenen Projekts
• 10% Mitarbeit, d.h. aktive Beteiligung an den Diskussionen sowie an Peer-Feedback im Seminar sowie auf Moodle (inkl. Vorbereitung der Lektüre oder des empirischen Materials)

Examination topics

Immanenter Prüfungscharakter

Reading list

Przyborski & Wohlrab-Sahr (2014). Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch (4., erw. Aufl.). München: Oldenburg. (Basisliteratur)

Von den Studierenden selbständig recherchierte Literatur und projektbezogene Literatur, die auf Moodle zur Verfügung gestellt wird.

Association in the course directory

Last modified: Tu 01.03.2022 08:48