200223 PS Proseminar Educational Psychology (2013W)

8.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 20 - Psychologie

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Mo 16.09.2013 09:00 to Th 26.09.2013 15:00
Deregistration possible until Th 03.10.2013 12:00

Details

max. 35 participants

Language: German

Lecturers

Birgit Leidenfrost

Classes (iCal) - next class is marked with N

    
    Wednesday
    09.10.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    16.10.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    23.10.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    30.10.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    06.11.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    13.11.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    20.11.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    27.11.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    04.12.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    11.12.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    18.12.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    08.01.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    15.01.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    22.01.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618
    
    Wednesday
    29.01.
    10:30 - 13:00
    Hörsaal C Psychologie, NIG 6.Stock A0618

Information

Aims, contents and method of the course

Theoretische Rahmenmodelle und bildungspsychologie Aspekte von Lernen und Lehren mit Technologien im Laufe der Zeit, insbesondere unter Verwendung des Internets. Praktische Auseinandersetzung mit dem Einsatz verschiedener Technologien.

Assessment and permitted materials

- Referat und schriftliche Zusammenfassung
- Aktive Mitarbeit bei online und präsenten Übungen, sowie bei Diskussion und Reflexion (tw. schriftliche Abgaben)
- Anwesenheit

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

- Kurzreferate (Fachliteratur) und Diskussion in Präsenzeinheiten
- Aufgaben und Diskussion in Online-Phasen (zwischen den Präsenzeinheiten!)
- Übungen in Kleingruppen (online, präsent)

Reading list

Wissenschaftliche Fachliteratur aufbauend auf L3T, Lehrbuch zu Lernen und Lehren mit Technologien, siehe http://l3t.eu/homepage/

Association in the course directory

2.4. Educational Psychology

20.01. Psychology ➡ A. Diploma Study Psychology

Last modified: Mo 07.09.2020 15:38