200297 PS Motivation and Demotivation (2010S)

Die Autismus-Spektrumstörungen zählen zu den sowohl aus theoretischer Sicht wie bezüglich der therapeutischen Interventionsmöglichkeiten besonders interessanten Störungsbildern. Während noch vor wenigen Jahren von einer Inzidenz von 2-4 Fällen unter 10.000 ausgegangen wurde, werden autistische Behinderungsformen aufgrund veränderter Diagnosekriterien heute bei ca. 1% der Kinderpopulation festgestellt. Autismus kann im Zusammenhang mit sehr unterschiedlichen intellektuellen Kompetenzen auftreten. Neben schwerbehinderten Fällen gibt es die in einem bestimmten Interessensgebiet hochbegabten "Savants". Eine möglichst frühzeitig einsetzende, an die Besonderheiten des jeweiligen Störungsbildes angepasste Entwicklungsförderung kann die individuellen Chancen der Betroffenen wesentlich verbessern. Die Langzeitprognose ist dabei von den besonderen Ausprägungen der Symptomatik abhängig. In dem PS wird sowohl auf die theoretischen Grundlagen als auch die Konsequenzen für die therapeutische und alltagsbezogene Praxis im Detail eingegangen.