Universität Wien

200301 PS Diagnostics in Clinical-Psychological (2011S)

Neue Medien in der klinischen Psychologie

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 20 - Psychologie
Continuous assessment of course work

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Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Tuesday 08.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Friday 15.04. 09:45 - 13:00 Seminarraum Psychologie NIG 6.OG A0621A
  • Tuesday 03.05. 11:30 - 14:45 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Tuesday 17.05. 11:30 - 14:45 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Tuesday 24.05. 11:30 - 14:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Tuesday 31.05. 11:30 - 14:45 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
  • Tuesday 21.06. 11:30 - 14:45 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606

Information

Aims, contents and method of the course

Inhalte der Lehrveranstaltung sind neue Medien, die in der klinisch-psychologischen Behandlung und Beratung eingesetzt werden können. Diese Inhalte umfassen Themengebiete wie beispielsweise eine Einführung in neue Medien (inkl. praktischer Vorstellung von entsprechend verwendetem Equipment wie beispielsweise head mounted displays), aktuelle Studienergebnisse zur Behandlung spezifischer Störungsbilder wie Sozialphobie, Essstörungen, Angststörungen, Depression, etc. mit Hilfe neuer Medien.

Assessment and permitted materials

Die Beurteilung dieser prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung basiert auf folgenden Punkten: Referate zu den Spezialthemen, Handouts, Powerpoint-Präsentation, Seminararbeit (5-10 Seiten), Mitarbeit sowie Anwesenheit.

Minimum requirements and assessment criteria

Ziel dieser Lehrveranstaltung ist eine Einführung in die Grundlagen eines allgemeinen Einsatzes innovativer Technologien (Internet, Handhelds, Neue Medien) in der (klinischen) Psychologie (bei Behandlung und Beratung) bei diversen Störungsbildern, sowie eine Einführung in Ethik und gesetzliche Grundlagen.

Examination topics

Es finden in jeder Einheit Referate zu aktuellen Ergebnissen von Arbeitsgruppen statt, gefolgt von Diskussionen. Jeder Teilnehmer verfasst weiters eine Übersichtsarbeit zu einem spezifischen Störungsbild und dessen Behandlung mit Hilfe neuer Medien (ca. 5-10 Seiten). Die Referatsgruppen werden in der ersten Einheit eingeteilt! Selbsterfahrung bildet ebenfalls einen wesentlichen Bestandteil der Lehrveranstaltung (z.B. Teilnahme an einem innovativen Onlinetraining oder Chat-/virtual reality Selbsterfahrung), und soll eine kritische Reflexion eines Einsatzes innovativer Technologien ermöglichen. Weitere Informationen folgen in der ersten Einheit am 08.03.2010.

Reading list

Beispiele für verwendete Literatur (weitere aktuelle Literatur/Fachartikel werden in der Lehrveranstaltung vom Lehrveranstaltungsleiter zur Verfügung gestellt):

Bauer, S. & Kordy, H. (2008). E-Mental-Health. Heidelberg: Springer.
Döring, N. (2003). Sozialpsychologie des Internet. Göttingen: Hogrefe.
Frindte, W. & Köhler, T. (Hrsg.) (1999). Kommunikation im Internet. Frankfurt: Peter Lang Verlag.
Stetina, B. U. & Kryspin-Exner, I. (2009). Gesundheit und Neue Medien. Psychologische Aspekte der Interaktion mit Informations- und Kommunikationstechnologien. Wien: Springer.
Wiederhold, B.K. & Wiederhold, M.D. (2005). Virtual Reality Therapy for Anxiety Disorders. Washington, USA: American Psychological Association.

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Last modified: Mo 07.09.2020 15:38