210089 PS G9: Empowerment in der polit. Bildung (2006S)

Der Begriff Empowerment ' aus der amerikanischen Sozialarbeit, Bürgerrechts- und Selbsthilfebewegung kommend ' beschreibt Prozesse, in denen Menschen in Situationen des Mangels, der Benachteiligung oder der gesellschaftlichen Ausgrenzung beginnen, ihre Angelegenheiten selbst in die Hand zu nehmen. Diese Prozesse sind von sozialen und politischen Grundüberzeugungen wie Selbstbestimmung, soziale Gerechtigkeit und demokratische Partizipation getragen. Politische Bildung kann solche Prozesse unterstützen. Sie kann Menschen ein kritisches Bewusstsein für Ungleichverteilungen von Lebensgütern und Lebenschancen vermitteln. Sie kann Menschen aber auch zu Veränderung, politischer Selbstvertretung und sozialer Aktion anstiften. Ziel dieser Lehrveranstaltung ist es, die Möglichkeiten und Grenzen politischer Bildung zur Förderung von Empowerment-Prozessen zu erarbeiten, bereits realisierte Projekte daraufhin zu analysieren sowie erfahrungsorientiert neue Projekte zu entwickeln. Exemplarisch werden methodische Ansätze, die Empowerment-Prozesse unterstützen, im Rahmen der Lehrveranstaltung ausprobiert und reflektiert. Die Studierenden lernen dadurch, politische Bildung thematisch, methodisch und strukturell so auszurichten, dass sie die (Selbst-)Ermächtigung von Menschen und Gruppen wahrnimmt und stärkt.