210099 SE M7 a: State Activity, Policy and Governance Analyses (2011S)

In diesem Seminar wird es darum gehen, sich konkreten politischen Umsetzungsproblemen der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD, Convention on the Rights of Persons with Disabilities) in verschiedenen europäischen Staaten zu widmen (Österreich, Deutschland, Großbritannien und Schweden). Dabei geht es in erster Linie um die Kluft zwischen dem, was in Gesetzen und anderen Rechtsdokumenten steht und der konkreten Umsetzung dieser Rechtsdokumente/Gesetze in politischen Praktiken. Wesentlich für dieses Seminar wird es sein, Literatur, (Policy)-Dokumente, Gesetze/Rechtsdokumente, Medienberichte und politische Praktiken zu verbinden und gemeinsam zu analysieren. Um sich der CRPD und deren Umsetzungsproblemen nähern zu können, muss jedoch zuerst die jeweilige nationale Behindertenpolitik besprochen werden. Die vier Staaten wurden aus folgenden Gründen ausgewählt: Österreich und Deutschland haben eine ähnliche Geschichte und ähnliche sozio-politische Zu- und Umstände, aber unterschiedliche Herangehensweisen an das Thema Behindertenpolitik (und an die Umsetzung der CRPD), Großbritannien ist fortschrittlich, was die Gesetzeslage wie auch die Umsetzung der CRPD betrifft (samt stark ausgeprägtem politischem Aktivismus behinderter Menschen), und Schweden ist aufgrund seiner konkreten Behindertenpolitik aus Sicht politischer Praktiken näher als andere Staaten am 'Ziel', die CRPD umzusetzen. Es wird im Seminar zu klären sein, ob diese Vorannahmen bestätigt oder widerlegt werden können bzw. welche Faktoren tatsächlich dafür verantwortlich sind, dass die CRPD in diesen vier Staaten so unterschiedlich (schnell) umgesetzt wird.

Basierend auf meinen letzten beiden Seminaren 'Politik und Exklusion&' (Sommersemester 2010) und 'Politik und Partizipation' (Wintersemester 2010/2011) sollen die dort gemachten Erfahrungen sowie dort Erlerntes und Gelesenes an diesem konkreten Beispiel - nämlich der CRPD in diversen nationalen Kontexten - angewendet und umgesetzt werden.

Aufgrund meiner Tätigkeit im Unabhängigen Österreichischen Monitoringausschuss zur Überwachung der Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen habe ich einen unmittelbaren Bezug zum Thema und kann die Studierenden aktiv bei der Annäherung an das Thema des Seminars unterstützen. Zusätzlich war ich erst kürzlich an einem Kleinprojekt beteiligt, in dem es um die Umsetzung der CRPD in verschiedenen EU-Staaten ging (österreichischer Teil zur Lage von Menschen mit psychischen Erkrankungen).

Alle Studierenden müssen ausgewählte Texte lesen und jede/r Studierende muss einmal ein Kurzreferat zu einem der Texte halten (kurzes Impulsreferat mit den wichtigsten Aspekten des jeweiligen Textes). Die Literaturliste wird es in der zweiten Februar-Hälfte geben, und sie wird dann in Moodle (elearning Plattform) abrufbar sein.

Aktive Diskussionsbeteiligung und Beteiligung an den Gruppenarbeiten ist wesentlich. Die Gruppenarbeiten beschäftigen sich immer mit bestimmten Teilaspekten oder Themenfeldern der Texte, die zu lesen waren, oder sie beziehen sich auf konkrete Fälle aus der politischen Praxis.

Als Abschlussarbeit ist eine Seminararbeit zu verfassen, die ca. 15 Seiten lang sein sollte und in der eine konkrete Forschungsfrage passend zum Thema des Seminars diskutiert werden muss.