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210119 SE M8: Gender and Politics (2023W)
Black Feminisms and Environmental Justice
Continuous assessment of course work
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ON-SITE
Eine Anmeldung über u:space innerhalb der Anmeldephase ist erforderlich! Eine nachträgliche Anmeldung ist NICHT möglich.
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fernbleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen ein
Studierende, die der ersten Einheit unentschuldigt fernbleiben, verlieren ihren Platz in der Lehrveranstaltung.Achten Sie auf die Einhaltung der Standards guter wissenschaftlicher Praxis und die korrekte Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Plagiierte und erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis).
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen ein
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 06.09.2023 08:00 to We 20.09.2023 08:00
- Registration is open from Fr 22.09.2023 08:00 to We 27.09.2023 08:00
- Deregistration possible until Fr 20.10.2023 23:59
Details
max. 50 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 03.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 10.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 17.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 24.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 31.10. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 07.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 14.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 21.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 28.11. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 05.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 12.12. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 09.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 16.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 23.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
- Tuesday 30.01. 13:15 - 14:45 Hörsaal 1 (H1), NIG 2.Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Seit Jahrzehnten kritisieren Feminist*innen das Fehlen einer Geschlechterperspektive in der wissenschaftlichen und politischen Beschäftigung mit Umwelt- und Klimafragen. In den letzten Jahren ist vermehrt auch die Forderung nach einer intersektionalen Perspektive laut und dringend geworden, da (1) unterschiedlich positionierte Gruppen unterschiedliche von Umweltveränderungen betroffen sind; (2) inter/nationale Umweltpolitiken bestehende Ungleichheiten oft eher verstärken als sie zu mindern; (3) marginal positionierte Aktivist*innen auf staatlicher und gesellschaftlicher Ebene ebenso wie innerhalb diverser Umweltbewegungen Ausgrenzung und Diskriminierung erfahren; und (4) eine intersektionale Perspektive bestehende binäre Konstrukte wie Mann/Frau, Mensch/Natur, weiß/Schwarz in Frage stellen kann.Vor diesem Hintergrund erkunden wir in diesem Seminar die Verbindung von Schwarzen Feminismen und Umweltgerechtigkeit. Zum Einen diskutieren wir Schwarze (queer-)feministische Perspektiven, die sich in dekolonial-feministischen, Afro-feministischen und intersektionalen Ansätzen wiederfinden. Zum Anderen klären wir Begriffe wie Umwelt- und Klimagerechtigkeit, Extraktivismus und Anthropozän. Aufbauend auf der Verbindung von Hetero-Patriarchat, rassistischem Kolonialismus und neoliberalem Kapitalismus behandeln wir Klimapolitiken und Extraktivismen auf den Ebenen von Staaten, (online) Aktivist*innen, Unternehmen, und marginalisierten Betroffenen. Aber auch auf der Seminarebene selbst legen wir besonderes Augenmerk auf individuelle und strukturelle Machtverhältnisse. So bietet das Seminar eine machtkritische Auseinandersetzung mit (der eigenen Wissensproduktion über) Umweltgerechtigkeit als zunehmend dringende Frage gesellschaftspolitischer Kämpfe.
Assessment and permitted materials
In diesem Seminar liegt der Fokus auf dem reflexiven und kooperativen Erarbeiten. Es soll also weniger um fest definierten "Wissenserwerb" gehen, sondern darum, Gewissheiten zu hinterfragen, (neue) Verbindungen herzustellen und Alternativen zu denken. Die angewandten Lehrmethoden wollen dabei kontinuierlich auch Lese-, Schreib- und Präsentationskompetenzen fördern. Diese Methoden beinhalten:• Aktive Leseunterstützung
• Schriftliche Übungen: Hausübungen, reflexives Schreiben, Aktivist*innen-Porträt, Essay
• Diskussionen: Murmelrunden, Gruppenarbeiten, Plenumsdiskussionen
• Präsentationen: Präsentation von Ergebnissen aus Einzel- und Gruppenarbeiten
• Feedback erhalten und geben
• Schriftliche Übungen: Hausübungen, reflexives Schreiben, Aktivist*innen-Porträt, Essay
• Diskussionen: Murmelrunden, Gruppenarbeiten, Plenumsdiskussionen
• Präsentationen: Präsentation von Ergebnissen aus Einzel- und Gruppenarbeiten
• Feedback erhalten und geben
Minimum requirements and assessment criteria
Folgende Kriterien werden zur Beurteilung herangezogen, wobei Wahlmöglichkeiten die unterschiedlichen Veranlagungen der Studierenden berücksichtigen sollen (Abgaben können in deutscher, englischer oder französischer Sprache erfolgen):• Regelmäßige und aktive Teilnahme ist gewünscht
• Regelmäßiges Führen eines Seminar-Tagebuchs am Ende der Einheiten
• Abgabe von Hausübungen (20%)
• Aktivist*innen-Porträt mit Bezug zum Seminar-Thema (20%)
• Essay-Exposé: Formulierung einer Essay-Frage und erste formale und argumentative Überlegungen (10%)
• Feedback auf ein Essay-Exposé (10%)
• Essay in schriftlicher, audio-visueller oder anderer Form (40%)Um das Seminar positiv abschließen zu können, müssen alle Teilleistungen rechtzeitig und vollständig erbracht und positiv bewertet werden. Für eine positive Benotung müssen mindestens 60 von max. 100 Punkten erreicht werden.- 1 (sehr gut) 100-91 Punkte
- 2 (gut) 90-81 Punkte
- 3 (befriedigend) 80-70 Punkte
- 4 (genügend) 69-60 Punkte
- 5 (nicht genügend) 59-0 Punkte
• Regelmäßiges Führen eines Seminar-Tagebuchs am Ende der Einheiten
• Abgabe von Hausübungen (20%)
• Aktivist*innen-Porträt mit Bezug zum Seminar-Thema (20%)
• Essay-Exposé: Formulierung einer Essay-Frage und erste formale und argumentative Überlegungen (10%)
• Feedback auf ein Essay-Exposé (10%)
• Essay in schriftlicher, audio-visueller oder anderer Form (40%)Um das Seminar positiv abschließen zu können, müssen alle Teilleistungen rechtzeitig und vollständig erbracht und positiv bewertet werden. Für eine positive Benotung müssen mindestens 60 von max. 100 Punkten erreicht werden.- 1 (sehr gut) 100-91 Punkte
- 2 (gut) 90-81 Punkte
- 3 (befriedigend) 80-70 Punkte
- 4 (genügend) 69-60 Punkte
- 5 (nicht genügend) 59-0 Punkte
Examination topics
Inhalte der Lehrveranstaltung, die LV ist prüfungsimmanent
Reading list
Die (überwiegend englischsprachige) Literatur wird in der ersten Einheit bekannt gegeben und auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Association in the course directory
Last modified: Fr 08.09.2023 12:47