210124 SE M7: State Activity, Policy and Governance Analyses (2019W)

Inhalte: Diese Lehrveranstaltung bietet einen Überblick über die Begrifflichkeiten, die Geschichte, und die wesentlichen Eigenschaften unterschiedlicher Szenarien eines bedingungslosen Grundeinkommens (BGE). Wir beschränken uns dabei nicht auf die Situation in Österreich, sondern beziehen auch Debatten und Instrumente in unterschiedlichen Ländern und Regionen mit ein. Besonderes Augenmerk gilt dabei der Analyse der verschiedenen Politikinstrumente, derer sich unterschiedliche Szenarien des BGE bedienen (würden).

In zwei Lehrveranstaltungseinheiten wird es Gastvorträge von Gegner*innen bzw. Befürworter*innen des BGE geben.

Methoden: Die Lehrveranstaltung ist als Seminar angelegt, was bedeutet, dass der Großteil des Unterrichts interaktiv erfolgt. Regelmäßige und aktive Teilnahme der Studierenden an der Lehrveranstaltung ist erforderlich. Ein positiver Abschluss der Lehrveranstaltung ist nur möglich, wenn maximal zwei Einheiten versäumt wurden. Die Lektüre der auf Moodle bereitgestellten Texte vor jeder Übungseinheit ist verpflichtend, da die Inhalte dieser Texte die Grundlage der Diskussion in den jeweiligen Einheiten darstellen. Zusätzlich gibt es zur Vorbereitung jeder einzelnen Einheit eine schriftliche Aufgabe; Studierende müssen sechs der insgesamt 13 schriftlichen Vorbereitungsarbeiten zur Benotung abgeben (wer mehr als sechs abgibt bekommt die besten sechs Noten eingetragen).

Ziele: Am Ende dieser Lehrveranstaltung sollen Studierende dazu in der Lage sein:
• Die zentralen Begrifflichkeiten und die Geschichte(n) des BGE in Grundzügen zu kennen;
• Die wichtigsten Politikinstrumente zur Umsetzung unterschiedlicher Versionen des BGE zu beschreiben;
• Nationale und regionale Unterschiede in Entwürfen und Debatten zum BGE systematisch zu analysieren.