210136 SE M9: Eastern European Studies (2021S)

Die politische Entwicklung in vielen Ländern Zentral- und Osteuropas wird in den letzten Jahren von Expert:innen immer kritischer eingeschätzt. Dies gilt vor allem für die Bereiche Rechtsstaat, Pressefreiheit und Minderheitenschutz. Dabei stechen vor allem Ungarn und Polen hervor, die – trotz Mitgliedschaft in der EU seit 2004 - einen „U-Turn“ (Kornai 2015) vollzogen haben. Die Entwicklung in beiden Ländern (Ungarn seit 2010, Polen seit 2015) kam für viele Beobachter:innen überraschend, da sie seit der Transformation 1989 als Vorzeigebeispiele für eine Transition zur liberalen Demokratie galten. Zugleich werden in der Region zunehmend demokratische Innovationen, meist auf lokaler Ebene, implementiert, die das Ziel haben mehr Inklusion und Mitbestimmung der Bürger:innen zu ermöglichen.

Das Ziel des Seminars ist es den Studierenden einen umfassenden Einblick in autoritäre Praxen in der Region zu geben. Hierbei wird das Seminar thematisch und nicht nach Länderbeispielen strukturiert sein. Die Themen, die näher beleuchtet werden, sind Rechtsstaat, Pressefreiheit, Minderheitenschutz, Zivilgesellschaft und Partizipation. Dem gegenüber werden Beispiele von demokratischen Innovationen entgegengesetzt. Dabei geht es um den Bereich E-Governance und institutionelle Reformen der repräsentativen Demokratie.

Das Ziel des Seminars ist es den Studierenden einen umfassenden Einblick in aktuelle Entwicklungen der Demokratie in Zentral- und Osteuropa zu geben und konkret autoritäre Entwicklungen und demokratische Innovationen zu beleuchten. Die Lehrveranstaltung ist in drei Blöcke gegliedert. In einem ersten Schritt soll ein theoretisches Verständnis von zentralen Begriffen und Konzepten entwickelt werden. Anschließend wird die konkrete Situation in Zentral- und Osteuropa diskutiert. Dabei wird hinterfragt, welche Rolle das staatssozialistische Erbe und die Transformationsphase im Hinblick auf die Krise der Demokratie in der Region spielen. In Block zwei ist ein virtueller Study Trip zum e-Estonia Briefing Centre zum Thema e-Governance nach Tallin und der Input einer Vertreterin der Stadt Budapest zum Thema demokratische Innovationen und Inklusion geplant. Die letzte Phase behandelt dann von den Studierenden selbst gewählte Fallbeispiele.

Aufgrund der COVID-19-Pandemie findet der Kurs digital, sprich in Form von „distance learning“ statt. Die zwei-wöchigen Sitzungen finden über Collaborate (auf Moodle) statt. In den Sitzungen wird es sowohl Gruppenarbeiten, Plenardiskussionen, Podiumsdiskussionen und im letzten Block ein Konferenzformat geben.