210141 SE M11: Research Practice (2022S)

Inhalte: Die Coronakrise hat die Welt ungleicher gemacht. Gleichzeitig gab es jedoch schon bereits vor der Krise ein Ansteigen sozialer und ökonomischer Ungleichheiten zu beobachten, sowohl innerhalb einzelner Staaten als auch im globalen Kontext. Während sich die Debatten um ungerechte Ungleichheiten (inequities) häufig auf die Analyse von Ergebnissen (outcome measures) konzentriert, stellt diese Lehrveranstaltung die Rolle der Politikgestaltung (policy making) in den Vordergrund. Sie widmet sich der Frage, wie unterschiedliche Politikinstrumente und andere Faktoren im Prozess der Politikgestaltung an der Verstärkung bestehender oder der Schaffung neuer Ungleichheiten beteiligt sind – und wie sie dabei helfen können, ungerechte Ungleichheiten zu reduzieren. Durch die Analyse des Wirkens von Politikinstrumenten in unterschiedlichen Politikfeldern – von der Klima über Wirtschaft bis hin zu Arbeit – sollen Studierende mit wichtigen empirischen und theoretischen Ansätzen vertraut gemacht und zur eigenständigen Anwendung dieser Ansätze auf neues empirisches Material befähigt werden.

Nach einem einführenden Teil der Lehrveranstaltung, der mit einer Übersicht über die Grundbegriffe der Politikfeldanalyse beginnt und sich danach auf konkrete Aspekte alter und neuer gesellschaftlicher Spaltungen in unterschiedlichen Politikfeldern konzentriert, ist es im zweiten Teil des Praktikums die Aufgabe der Studierenden, eine eigenständige Studie in diesem Themenfeld zu planen und durchzuführen.

Ziele: Am Ende des Semesters sollten Studierende: (a) eine Übersicht über die wichtigsten Politikinstrumente und andere Faktoren im Prozess der Politikgestaltung haben; (b) in der Lage sein, zu analysieren wie sich unterschiedliche Politikinstrumente auf soziale und ökonomische Ungleichheit in unterschiedlichen Politikfeldern auswirken (können); und (c) in der Lage sein, ein theoretisch fundiertes empirisches Forschungsprojekt in diesem Themenbereich zu entwerfen und durchzuführen.

Methoden: Die Lehrveranstaltung ist als Übung angelegt, was bedeutet, dass die regelmäßige Teilnahme und aktive Mitarbeit von großer Bedeutung sind. Die Lehrveranstaltung kann nur dann positiv abgeschlossen werden wenn maximal zwei Einheiten versäumt wurden und in allen drei Teilen der Leistungskontrolle eine positive Beurteilung erzielt wurde.