220033 UE GESKO B: UE JOUR Journalism (2021S)
Continuous assessment of course work
Labels
MIXED
Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 22.02.2021 09:00 to We 24.02.2021 18:00
- Deregistration possible until We 31.03.2021 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Alle Lehrveranstaltungstermine finden bis auf weiteres auf Zoom statt!
-
Tuesday
09.03.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
23.03.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
20.04.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
04.05.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
18.05.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
08.06.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Tuesday
22.06.
11:30 - 14:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
Wir erstellen ein öffentliches Blog und betreiben verschiedene Social Media Kanäle. Wir entwickeln gemeinsam ein Online-Magazin und üben multimediale journalistische Darstellungsformen im Kontext der Berichterstattung und der verwendeten Kanäle. In eigenen Inputs besprechen wir zugehörige Themen, wie etwa Suchmaschinen- und Social Media Optimierung. Die genaue optische und inhaltliche Gestaltung wird gemeinsam in der Gruppe ausgearbeitet und festgelegt.
Assessment and permitted materials
Jede/r Studierende führt ein Protokoll über Aktivitäten im Rahmen der LV. Dieses ist Grundlage für die Benotung. Darüber hinaus gehende Faktoren für die Benotung sind Engagement, Zuverlässigkeit und regelmäßige Mitarbeit.
Minimum requirements and assessment criteria
Sehr gute Deutschkenntnisse werden vorausgesetzt. Die genaue Art der Lehrveranstaltung und damit auch die exakten Anforderungen entwickeln sich anhand der Inputs durch die Studierenden. In jedem Fall setzen wir voraus, dass pro TeilnehmerIn mindestens drei Artikel im Blog publiziert werden.
Reading list
Group 2
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
LV findet bis auf Weiteres digital statt.
-
Tuesday
16.03.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
13.04.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
27.04.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
11.05.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
01.06.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
15.06.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
29.06.
08:00 - 11:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Aims, contents and method of the course
ZIEL
– Praxis-Redaktion mit Storys für ein Multimedia-Medium (auf Wunsch auch Online-Veröffentlichung als Referenz)INHALT
– Produktion von Storys in journalistischer Qualität
(Themenfokus: Demokratie und Gesellschaft; aber auch andere/eigene Themen möglich)Dabei sollen folgende Fähigkeiten vermittelt werden:
– erzählerisches Storytelling
– multimediale Umsetzung:
Online-Magazin-Textbeitrag, einfacher Videobeitrag, Social Media-Aufbereitung für Instagram, Twitter u.a.ZUSÄTZLICHE LEHRINHALTE
– Verstehen und begreifen: Kombination von Formaten (Video, Bild, Text, Schriften, Grafik-Design, etc)
– Anwenden können: Multimedia-Präsentationen für einfaches Storytelling
– Basiswissen erlernen: Nutzung der journalistischen Informationsfreiheits-Rechte (FOI-Requests)METHODE
– Vermittlung durch Know-How-Vorträge mit Praxis-Beispielen
– Erlernen von Praxis-Skills + Selbstständige Übungen
– Praxis-Redaktion mit Storys für ein Multimedia-Medium (auf Wunsch auch Online-Veröffentlichung als Referenz)INHALT
– Produktion von Storys in journalistischer Qualität
(Themenfokus: Demokratie und Gesellschaft; aber auch andere/eigene Themen möglich)Dabei sollen folgende Fähigkeiten vermittelt werden:
– erzählerisches Storytelling
– multimediale Umsetzung:
Online-Magazin-Textbeitrag, einfacher Videobeitrag, Social Media-Aufbereitung für Instagram, Twitter u.a.ZUSÄTZLICHE LEHRINHALTE
– Verstehen und begreifen: Kombination von Formaten (Video, Bild, Text, Schriften, Grafik-Design, etc)
– Anwenden können: Multimedia-Präsentationen für einfaches Storytelling
– Basiswissen erlernen: Nutzung der journalistischen Informationsfreiheits-Rechte (FOI-Requests)METHODE
– Vermittlung durch Know-How-Vorträge mit Praxis-Beispielen
– Erlernen von Praxis-Skills + Selbstständige Übungen
Assessment and permitted materials
– Aktive Mitarbeit (in der LV)
– Journalistische Beiträge (zwischen den LVs)
– Diverse Übungen (in und zwischen den LVs)
– Journalistische Beiträge (zwischen den LVs)
– Diverse Übungen (in und zwischen den LVs)
Minimum requirements and assessment criteria
MINDESTANFORDERUNG
– Anwesenheitspflicht (LV mit prüfungsimmanentem Charakter)
– Abgaben gemäß journalistischer Qualitätsstandards (korrekt, engagiert, informativ, fristgerecht)BEURTEILUNGSMAßSTAB:
Insgesamt sind 100 Punkte zu erreichen, Limit für die positive Absolvierung sind 51 Punkte:
– Aktive Mitarbeit (bis zu 40 Punkte erreichbar)
– Engagement für die Beiträge/Übungen (bis 40 Punkte)
– Perfektion der Beiträge/Übungen (bis 20 Punkte)
Notenschlüssel: (1=100-89; 2=88-77; 3=76-64, 4=63-51)
– Anwesenheitspflicht (LV mit prüfungsimmanentem Charakter)
– Abgaben gemäß journalistischer Qualitätsstandards (korrekt, engagiert, informativ, fristgerecht)BEURTEILUNGSMAßSTAB:
Insgesamt sind 100 Punkte zu erreichen, Limit für die positive Absolvierung sind 51 Punkte:
– Aktive Mitarbeit (bis zu 40 Punkte erreichbar)
– Engagement für die Beiträge/Übungen (bis 40 Punkte)
– Perfektion der Beiträge/Übungen (bis 20 Punkte)
Notenschlüssel: (1=100-89; 2=88-77; 3=76-64, 4=63-51)
Reading list
– Laufender Nachrichtenkonsum zum Thema der LV
– Permanentes Screenings von guten Journalismus- wie Social-Media-Formaten auf allen Kanälen
– Permanentes Screenings von guten Journalismus- wie Social-Media-Formaten auf allen Kanälen
Group 3
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die Lv ist als Hybride-Lehre geplant!
-
Thursday
11.03.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
18.03.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
25.03.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
15.04.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
22.04.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
29.04.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
06.05.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
20.05.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
27.05.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
10.06.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
17.06.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
24.06.
08:00 - 09:30
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
Sportjournalismus im Online-Zeitalter - unter diesem Titel soll die multimediale Aufbereitung journalistisch ansprechender Themen erarbeitet werden. Unter anderem geht es in der Lehrveranstaltung um ...
-) ... theoretische Grundlagen und die Klärung online-spezifischer Fachbegriffe;
-) ... das Aufspüren von journalistisch relevanten Themen;
-) ... die Finanzierung von Online-Journalismus;
-) ... das Arbeiten mit Redaktionsprogrammen;
-) ... Quotendruck für Tages- und Minuten-aktuelle Portale;
-) ... das Spannungsfeld von Quote und Qualität im Online-Journalismus;
-) ... das Imitieren von Pressekonferenzen samt dazugehöriger Live-Berichterstattung;
-) ... das Zusammenspiel von Multimedia- bzw. Online-Journalismus und PR;
-) ... das Zusammenspiel von Online und Print
-) ... die Bedeutung von Social Media im Multimediajournalismus
-) ... die Bedeutung und Auswirkung von "Filter-Bubbles" und "Echokammern" auf den Online-Journalismus.Diese und weitere Inhalte werden mittels praktischer Übungen, Hausübungen, Exkursionen (in den "Krone"-Newsroom) und Diskussionen, teils auch Gastvorträgen erörtert. So werden etwa Gäste aus dem Sport (aktive und/oder ehemalige) sowie der Sport-PR erwartet.
-) ... theoretische Grundlagen und die Klärung online-spezifischer Fachbegriffe;
-) ... das Aufspüren von journalistisch relevanten Themen;
-) ... die Finanzierung von Online-Journalismus;
-) ... das Arbeiten mit Redaktionsprogrammen;
-) ... Quotendruck für Tages- und Minuten-aktuelle Portale;
-) ... das Spannungsfeld von Quote und Qualität im Online-Journalismus;
-) ... das Imitieren von Pressekonferenzen samt dazugehöriger Live-Berichterstattung;
-) ... das Zusammenspiel von Multimedia- bzw. Online-Journalismus und PR;
-) ... das Zusammenspiel von Online und Print
-) ... die Bedeutung von Social Media im Multimediajournalismus
-) ... die Bedeutung und Auswirkung von "Filter-Bubbles" und "Echokammern" auf den Online-Journalismus.Diese und weitere Inhalte werden mittels praktischer Übungen, Hausübungen, Exkursionen (in den "Krone"-Newsroom) und Diskussionen, teils auch Gastvorträgen erörtert. So werden etwa Gäste aus dem Sport (aktive und/oder ehemalige) sowie der Sport-PR erwartet.
Assessment and permitted materials
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung; beurteilt wird demnach ab der ersten Einheit; Mitarbeit, Hausübungen und eine Abschlussarbeit sind weitere Indikatoren für die Leistungskontrolle.
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit, Mitarbeit, Hausübungen (Anzahl ergibt sich im Semesterverlauf) und eine Abschlussarbeit, entweder in Form eines Essays oder eines TV- bzw. Videobeitrags.
Examination topics
keine Abschlussprüfung - siehe "Art der Leistungskontrolle"
Reading list
keine Pflichtliteratur; zur Vertiefung des Stoffes und zwecks Anregungen für die Abschlussarbeit und "Aufpeppen" der Hausübungen empfohlen werden:
-) SCHNEIDER, Wolf & RAUE, Paul-Josef: Das neue Handbuch des Journalismus und des Online-Journalismus. Konstanz, 2014
-) MAST, Claudia: ABC des Journalismus. Ein Handbuch. München, 2012
-) LA ROCHE, Walther: Einführung in den praktischen Journalismus: Mit genauer Beschreibung aller Ausbildungswege Deutschland, Österreich, Schweiz. Berlin, 2012
-) MATZEN, Nea: Onlinejournalismus. Konstanz, 2014
-) FLEISCHHACKER, Michael: Die Zeitung. Ein Nachruf. Wien, 2014
-) HOOFFACKER, Gabriele: Online-Journalismus. Texten und Konzipieren für das Internet. Ein Handbuch. Wiesbaden, 2016
-) SCHNEIDER, Wolf & RAUE, Paul-Josef: Das neue Handbuch des Journalismus und des Online-Journalismus. Konstanz, 2014
-) MAST, Claudia: ABC des Journalismus. Ein Handbuch. München, 2012
-) LA ROCHE, Walther: Einführung in den praktischen Journalismus: Mit genauer Beschreibung aller Ausbildungswege Deutschland, Österreich, Schweiz. Berlin, 2012
-) MATZEN, Nea: Onlinejournalismus. Konstanz, 2014
-) FLEISCHHACKER, Michael: Die Zeitung. Ein Nachruf. Wien, 2014
-) HOOFFACKER, Gabriele: Online-Journalismus. Texten und Konzipieren für das Internet. Ein Handbuch. Wiesbaden, 2016
Group 4
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Hybride-Lehre geplant
-
Monday
08.03.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
22.03.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
19.04.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
03.05.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
17.05.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
07.06.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Monday
21.06.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
Im Laufe des Semesters erstellen die Studierenden in Gruppenarbeit eine Multimediareportage, die eine multimediale Timeline, eine interaktive Karte, animierte Bilderstrecken und ein Video beinhalten wird. Die Lehrveranstaltung begleitet die Studierenden in diesem Prozess und bietet schrittweise Anleitungen und Feedback. Zum Schluss werden die Multimediareportagen in einem Onlinemagazin veröffentlicht.
Assessment and permitted materials
Regelmäßige Abgaben der Gruppenarbeiten, Kurzreferate, Mitarbeit.
Minimum requirements and assessment criteria
Die Beurteilung erfolgt anhand der regelmäßigen Abgaben der Übungen, der Präsentation der Referate und der aktiven Mitarbeit.
Examination topics
Keine Abschlussprüfung – siehe "Art der Leistungskontrolle"
Reading list
Handouts
Schritt-für-Schritt-Anleitungen für praktische Übungen
Lesestoff wird in den Einheiten zur Verfügung gestellt
Schritt-für-Schritt-Anleitungen für praktische Übungen
Lesestoff wird in den Einheiten zur Verfügung gestellt
Group 5
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Due to corona the courses will be done via Zoom.
-
Saturday
20.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Saturday
17.04.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Saturday
08.05.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
01.06.
10:00 - 16:00
Digital
Hybride Lehre
Aims, contents and method of the course
The aim of the course is multimedia journalistic article. The students are trained in text, research and smartphone video and implement their topics.
Assessment and permitted materials
Multimedia Article which is graded after Feedback-Meeting.
Minimum requirements and assessment criteria
Text, research and smartphone video should meet the quality criteria conveyed in the course.
Reading list
The documents of the respective units are made available to the students.
Group 7
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die Lehrveranstaltung wird digital stattfinden.
Bitte am Tag der Veranstaltung auf moodle einloggen - dort gibt es dann die nötigen Informationen.-
Saturday
06.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Sunday
07.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Saturday
13.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Sunday
14.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
In der LV werden die wesentlichen Textgattungen des Journalismus geübt - von der Diskussion, welche Art von Text für welche Themen geeignet sind bis zum praktischen Recherchieren und Schreiben. Dabei wird auch ein redaktioneller Betrieb mit den Schwierigkeiten des Alltags in einer Zeitungsredaktion simuliert. Zentral ist ein persönliches Feedback für alle Texte.
Assessment and permitted materials
Die Lehrveranstaltung ist prüfungsimmanent, regelmäßige Anwesenheit ist erforderlich. Bewertet werden die Mitarbeit in der Übung und die abgegebenen Texte - ob während der LV oder als Hausaufgaben.
Minimum requirements and assessment criteria
Regelmäßige Anwesenheit in allen Einheiten - Fehlstunden sind nicht möglich.Hauptkriterium für die Benotung ist die Beurteilung der Übungsaufgaben nach folgenden Kriterien:1) Erfassen der Aufgabenstellung
2) Inhaltliche Qualität
3) Stilistische QualitätAktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung kann die Note um einen Grad verbessern.
2) Inhaltliche Qualität
3) Stilistische QualitätAktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung kann die Note um einen Grad verbessern.
Examination topics
Erstellen redaktioneller Texte (Kurzmeldung, Bericht, Reportage,...), eigenständige Recherche, auch Termine außer Haus (Exkursionen, Interviews,...) sind vorgesehen.Auch wenn die Übung digital durchgeführt wird, wird es trotzdem Arbeitsaufträge geben, die nicht vom Home-Office aus erledigt werden können. "Das Büro von Journalisten ist die Straße." ;)
Reading list
Für die Absolvierung der LV ist keine spezifische Literatur notwendig.
Group 8
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Hybride-Lehre geplant!
-
Tuesday
09.03.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
23.03.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
20.04.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
04.05.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
18.05.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
08.06.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG -
Tuesday
22.06.
11:15 - 14:15
Hybride Lehre
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Aims, contents and method of the course
Totholz? Gibt's nicht: Die Lehrveranstaltung soll vermitteln, wie Themenfindung, Recherche und Aufbereitung von journalistischen Inhalten in Printmedien, vor allem Wochenzeitungen und -magazinen, funktioniert – durch eigenständige Übungen und Erfahrungsvermittlung durch Gäste aus der Praxis.
Assessment and permitted materials
Anwesenheit, praktische Übungen
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit bei mindestens sechs von sieben Veranstaltungsterminen; einmaliges entschuldigtes Fehlen wird akzeptiert, unentschuldigtes nicht. Übungsaufgaben werden nach professionellen journalistischen Kriterien beurteilt.
Examination topics
siehe oben
Reading list
Eigenständige Beobachtung der aktuellen Nachrichtenlage in Printmedien, Rundfunk und digitalen Kanälen.
Group 9
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Hybride-Lehre geplant!
-
Saturday
20.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG -
Sunday
21.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Saturday
27.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Hörsaal 1, Währinger Straße 29 1.UG
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Sunday
28.03.
10:00 - 16:00
Hybride Lehre
Hörsaal 1, Währinger Straße 29 1.UG
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
ocus on Quality Journalism; research, writing. What are the bare-essentials for an investigative journalist? Learning through different kinds of exercises; also watching films and discuss them; how do journalists get to their stories and sources? How should journalists build up their stories?
Assessment and permitted materials
Vor-Ort-Lehre (sofern möglich): Anwesenheit bei den Terminen; rege Teilnahme an Diskussionen bzw. Mitarbeit; Absolvieren diverser Übungsaufgaben; Arbeiten in Gruppen; Absolvieren einer Abschlussarbeit (Einzelarbeit). Alle Übungsaufgaben werden wie die Mitarbeit zur Beurteilung herangezogen.
Minimum requirements and assessment criteria
Vor-Ort-Lehre (sofern möglich): Anwesenheit bei den Terminen; rege Teilnahme an Diskussionen bzw. Mitarbeit; Absolvieren diverser Übungsaufgaben; Arbeiten in Gruppen; Absolvieren einer Abschlussarbeit (Einzelarbeit).
Reading list
Group 10
Das ist eine LV aus dem Bereich TV. Bitte absolvieren Sie hierfür zusätzlich die tAT-TV
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Hybride-Lehre geplant!
Die erste Einheit am 11. März wird in jedem Form als Fernlehre stattfinden, vermutlich alle Termine bis zur warmen Jahreszeit, die geöffnete Fenster in der Lehrredaktion oder Diskussionsrunden im Park ermöglicht. Den Link zu meinem persönlichen Raum auf Webex finden Sie auf Moodle. In dieser ersten Einheit werden wir dann gemeinsam überlegen und entscheiden, wie wir dieses Semester sicher für die Gesundheit und gleichzeitig unterhaltsam und lehrreich organisieren. Ich freue mich auf ein interessantes Semester mit Ihnen!-
Thursday
11.03.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
18.03.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
25.03.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
15.04.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
22.04.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
29.04.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
06.05.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
20.05.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
27.05.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
10.06.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
17.06.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG -
Thursday
24.06.
09:45 - 11:15
Hybride Lehre
Lehrredaktion Publizistik, Währinger Straße 29 2.OG
Aims, contents and method of the course
Ziel der Lehrveranstaltung zum Thema Bewegtbild/TV ist die erfolgreiche praktische Umsetzung der in der journalistischen Arbeitstechnik erlangten theoretischen Kenntnisse im Bereich TV-Journalismus oder Informationsfilm in der Public oder Corporate Communication in Form eines vollsynchronen TV-Beitrags im Team.
Es wird die Möglichkeit bestehen, die Beiträge in Kooperation mit Organisationen und Unternehmen zu produzieren, die besten Arbeiten werden über deren Kanäle publiziert.
Die Umsetzung des Themas bezüglich Darstellungsform, Story-Development und Dramaturgie ist dabei offen, soll den Interessen der Studierenden entsprechen und wird gemeinsam mit den Kolleg*innen und der Lehrveranstaltungsleiterin erarbeitet.
Die einzelnen Unterrichtseinheiten laufen in Form einer wöchentlichen Redaktionssitzung ab, in der die LV-Leiterin die Rolle der Chefin vom Dienst (CvD) übernimmt.
Zu Semesterbeginn werden bei Bedarf die theoretischen Grundlagen zu Darstellungsformen und Dramaturgie wiederholt und so in Erinnerung gerufen.
Es wird die Möglichkeit bestehen, die Beiträge in Kooperation mit Organisationen und Unternehmen zu produzieren, die besten Arbeiten werden über deren Kanäle publiziert.
Die Umsetzung des Themas bezüglich Darstellungsform, Story-Development und Dramaturgie ist dabei offen, soll den Interessen der Studierenden entsprechen und wird gemeinsam mit den Kolleg*innen und der Lehrveranstaltungsleiterin erarbeitet.
Die einzelnen Unterrichtseinheiten laufen in Form einer wöchentlichen Redaktionssitzung ab, in der die LV-Leiterin die Rolle der Chefin vom Dienst (CvD) übernimmt.
Zu Semesterbeginn werden bei Bedarf die theoretischen Grundlagen zu Darstellungsformen und Dramaturgie wiederholt und so in Erinnerung gerufen.
Assessment and permitted materials
Bei der LV handelt es sich um eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung, beurteilt werden Anwesenheit, Mitarbeit und Umsetzung der praktischen Übungen.
Minimum requirements and assessment criteria
Maximal drei Fehleinheiten plus termingerechte Abgabe der (zumindest genügenden) Arbeiten ermöglichen einen positiven Abschluss.Die Gesamtbeurteilung ergibt sich wie folgt:
25 % Präsenz und Mitarbeit
20 % Aufgabe 1 (Beitragskonzept)
20 % Aufgabe 2 (Treatment incl. Moderations- und Textentwurf)
35 % Aufgabe 3 (VS-Beitrag)Notenschlüssel der praktischen Aufgaben:
Sehr gut: Außerordentliche Leistung
Gut: Die Leistung entspricht voll den Anforderungen (Lehrinhalten)
Befriedigend: Den Anforderungen wurde mit kleinen Mängeln entsprochen
Genügend: Mangelhaft, aber Grundkenntnisse vorhanden
25 % Präsenz und Mitarbeit
20 % Aufgabe 1 (Beitragskonzept)
20 % Aufgabe 2 (Treatment incl. Moderations- und Textentwurf)
35 % Aufgabe 3 (VS-Beitrag)Notenschlüssel der praktischen Aufgaben:
Sehr gut: Außerordentliche Leistung
Gut: Die Leistung entspricht voll den Anforderungen (Lehrinhalten)
Befriedigend: Den Anforderungen wurde mit kleinen Mängeln entsprochen
Genügend: Mangelhaft, aber Grundkenntnisse vorhanden
Examination topics
Keiner, da prüfungsimmanente LV.
Reading list
Buchholz, Axel gemeinsam mit Gerhard Schult (Hrsg.). Fernseh-Journalismus. Ein Handbuch für Ausbildung und Praxis. München, 2009.Witzke, Bode, gemeinsam mit Ulli Rothaus. Die Fernsehreportage.Konstanz, 2003.Lanzenberger, Wolfgang, gemeinsam mit Michael Müller. Unternehmensfilme drehen. Business Movies im digitalen Zeitalter. Konstanz/München, 2012.Schneider, Wolf. Deutsch für Profis. Wege zu gutem Stil. München, 2001.Balser-Eberle, Vera. Sprechtechnisches Übungsbuch. Wien, 2007.
Group 12
Das ist eine LV aus dem Bereich TV. Bitte absolvieren Sie hierfür zusätzlich die tAT-TV
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Dies ist eine geblockte praktische Übung, die Ihre volle Anwesenheit erfordert. Sie wird aufgrund der aktuellen Situation nun leider vollständig in digitaler Lehre abgehalten. Sie bekommen Instruktionen am ersten Tag der LV via moodle. Unterrichtssprache ist Deutsch.
Online Lehre.
-
Friday
07.05.
09:45 - 17:45
Hybride Lehre
Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG -
Saturday
08.05.
09:45 - 17:45
Hybride Lehre
Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG -
Sunday
09.05.
09:45 - 17:45
Hybride Lehre
Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG
Aims, contents and method of the course
Ziel dieser LV ist es, innerhalb von kürzester Zeit (innerhalb von 2 Tagen) einen Kurzfilm zu schreiben, zu besetzen, auszustatten, zu drehen und nachzubearbeiten. In Eigenregie (1 Teilnehmer) oder Kleinstgruppen von 2 bis zu 3 TeilnehmerInnen wird geübt, rasche und kreative Entscheidungen zu treffen, um den Kurzfilm in dieser knappen Zeitspanne kreieren zu können. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei auf die Zusammenarbeit der einzelnen Gruppenmitglieder gelegt, die Rollen wie Regie, Kamera, Schnitt, Ausstattung, Produktion, Beleuchtung, Ton etc. übernehmen müssen.
Jede Gruppe bekommt eine Angabe von Parametern, aus denen sie einen 5-8 Minuten langen Kurzfilm machen müssen: ein Filmcharakter, ein Requisit, eine Textzeile und ein Filmgenre. Mit ständiger online Begleitung durch die LV Leitung wird über die folgenden 3 Tage ein Kurzfilm konzipiert, ein Drehbuch geschrieben, ausgestattet, besetzt, Drehorte gefunden, ein Drehplan erstellt, Darsteller gefunden, gedreht und nachbearbeitet. Am letzten Tag der UE werden alle Filme zum Tagesende der LV Leiterin via E-Mail link gesendet; feedback erfolgt schriftlich.
Jede Gruppe bekommt eine Angabe von Parametern, aus denen sie einen 5-8 Minuten langen Kurzfilm machen müssen: ein Filmcharakter, ein Requisit, eine Textzeile und ein Filmgenre. Mit ständiger online Begleitung durch die LV Leitung wird über die folgenden 3 Tage ein Kurzfilm konzipiert, ein Drehbuch geschrieben, ausgestattet, besetzt, Drehorte gefunden, ein Drehplan erstellt, Darsteller gefunden, gedreht und nachbearbeitet. Am letzten Tag der UE werden alle Filme zum Tagesende der LV Leiterin via E-Mail link gesendet; feedback erfolgt schriftlich.
Assessment and permitted materials
Sie entscheiden selbst, ob Sie in Eigenregie oder in Kleinstgruppe (2-3 TeilnehmerInnen) arbeiten wollen. Benotet wird sowohl die Zusammenarbeit der einzelnen Teilnehmer als auch der fertiggestellte Kurzfilm. Dabei wird besonderes Augenmaß auf kreative Problemlösung und Storytelling gelegt.
Minimum requirements and assessment criteria
Anwesenheit und Mitarbeit während der LV. Abgabe des zu erarbeiteten Kurzfilms am letzten Tag der LV.
Ersatzleistungen für Fehlstunden sind nach Absprache mit der LV Leitung begrenzt möglich.
Ersatzleistungen für Fehlstunden sind nach Absprache mit der LV Leitung begrenzt möglich.
Examination topics
Diese LV ist prüfungsimmanent - die Beurteilung findet laufend während der Übung statt. Anwesenheit und online Präsentation des Fortschritts ist essentiell, da es sich um eine Gruppenarbeit handelt. Maßgeblich für die Benotung ist Mitarbeit und das Einhalten von Deadlines während der Übung, sowie zeitgerechtes Einreichen des fertiggestellten Kurzfilms am letzten Tag der LV.
Reading list
The Filmmaker's Handbook: A Comprehensive Guide for the Digital Age: Fifth Edition. Steven Ascher and Edward Pincus. 2012. ISBN: 0452297281
Group 13
Das ist eine LV aus dem Bereich TV. Bitte absolvieren Sie hierfür zusätzlich die tAT-TV
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV ist als Hybride-Lehre geplant!
-
Friday
23.04.
09:45 - 16:45
Hybride Lehre
Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG - Saturday 24.04. 09:45 - 16:45 Hybride Lehre
- Saturday 24.04. 10:00 - 17:00 Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG
- Sunday 25.04. 09:45 - 16:45 Hybride Lehre
- Sunday 25.04. 10:00 - 17:00 Seminarraum 2, Währinger Straße 29 1.UG
Aims, contents and method of the course
TITEL
„Vom Highlight des Fragens bis zur Schwierigkeit des Zuhörens: Das journalistische Interview“KOMMENTAREine der Grundvoraussetzungen von JournalistInnen ist der Wissensdurst. Immer mehr wissen zu wollen. Das Stillen des Dursts funktioniert über fragen. Fragen stellen.Klingt einfach. Ist es nicht unbedingt, und nicht immer.Dieser Kurs will Lust machen aufs Fragen stellen, die Angst davor nehmen, eine Vielzahl an Techniken erarbeiten, journalistische Verantwortung miteinbeziehen. Kurzum, sich mit einer der herausragenden journalistischen Kerntätigkeiten auseinandersetzen: dem journalistischen Interview.In mehreren praktischen Übungen und Feedbacksessions reflektieren wir, welche Fragen wir wirklich stellen wollen, wie wir Interviews vorbereiten und strukturieren, welche Rolle Gestik, Mimik und Körpersprache dabei spielt und wie schwierig eigentlich zuhören ist.Auch motivierte Studierende, die nicht in den Journalismus wollen, sind herzlich willkommen.ZUR PERSONFlorian Bauer ist ein preisgekrönter, investigativ arbeitender Journalist, Moderator und Coach. Er moderiert das politische Tagesgeschehen beim ARD/ZDF-Tochtersender Phoenix. Als bimedialer Autor hat er über ein Jahrzehnt zumeist aus dem Ausland für das ARD Fernsehen und den ARD Hörfunk über vernachlässigte Themen berichtet, oft aus autoritär geführten Ländern wie Äquatorialguinea, China oder Katar. Als gesellschaftspolitischer Reporter, insbesondere als ARD-Experte für sportpolitische Zusammenhänge und als ARD- Dopingreporter hat er mehrere Skandale aufgedeckt, vor allem auf den Themengebieten FIFA, Doping und Menschenrechte im Sport. Er war Gast in Talkshows wie Günther Jauch oder im Ausland bei CNN, BBC oder HBO. Er hat bei mehreren politischen Dokumentationen in der ARD Regie geführt, war einer der jüngsten Kommentatoren der ARD Tagesthemen und gewann alleine oder mit Kollegen den Adolf-Grimme-Preis, den Axel-Springer-Preis, den Otto Brenner Preis und den Deutschen Fernsehpreis. Er hält Vorträge und arbeitet als Coach. An Universitäten und Journalistenschulen coached er Fernsehjournalismus oder Recherche, gibt Moderations- oder Interviewtraining. Er hat jeweils mehrere Monate in den USA, Madagaskar, Australien, Kolumbien und Südafrika gelebt.
„Vom Highlight des Fragens bis zur Schwierigkeit des Zuhörens: Das journalistische Interview“KOMMENTAREine der Grundvoraussetzungen von JournalistInnen ist der Wissensdurst. Immer mehr wissen zu wollen. Das Stillen des Dursts funktioniert über fragen. Fragen stellen.Klingt einfach. Ist es nicht unbedingt, und nicht immer.Dieser Kurs will Lust machen aufs Fragen stellen, die Angst davor nehmen, eine Vielzahl an Techniken erarbeiten, journalistische Verantwortung miteinbeziehen. Kurzum, sich mit einer der herausragenden journalistischen Kerntätigkeiten auseinandersetzen: dem journalistischen Interview.In mehreren praktischen Übungen und Feedbacksessions reflektieren wir, welche Fragen wir wirklich stellen wollen, wie wir Interviews vorbereiten und strukturieren, welche Rolle Gestik, Mimik und Körpersprache dabei spielt und wie schwierig eigentlich zuhören ist.Auch motivierte Studierende, die nicht in den Journalismus wollen, sind herzlich willkommen.ZUR PERSONFlorian Bauer ist ein preisgekrönter, investigativ arbeitender Journalist, Moderator und Coach. Er moderiert das politische Tagesgeschehen beim ARD/ZDF-Tochtersender Phoenix. Als bimedialer Autor hat er über ein Jahrzehnt zumeist aus dem Ausland für das ARD Fernsehen und den ARD Hörfunk über vernachlässigte Themen berichtet, oft aus autoritär geführten Ländern wie Äquatorialguinea, China oder Katar. Als gesellschaftspolitischer Reporter, insbesondere als ARD-Experte für sportpolitische Zusammenhänge und als ARD- Dopingreporter hat er mehrere Skandale aufgedeckt, vor allem auf den Themengebieten FIFA, Doping und Menschenrechte im Sport. Er war Gast in Talkshows wie Günther Jauch oder im Ausland bei CNN, BBC oder HBO. Er hat bei mehreren politischen Dokumentationen in der ARD Regie geführt, war einer der jüngsten Kommentatoren der ARD Tagesthemen und gewann alleine oder mit Kollegen den Adolf-Grimme-Preis, den Axel-Springer-Preis, den Otto Brenner Preis und den Deutschen Fernsehpreis. Er hält Vorträge und arbeitet als Coach. An Universitäten und Journalistenschulen coached er Fernsehjournalismus oder Recherche, gibt Moderations- oder Interviewtraining. Er hat jeweils mehrere Monate in den USA, Madagaskar, Australien, Kolumbien und Südafrika gelebt.
Assessment and permitted materials
Intensive aktive MitarbeitMehrere praktische Interviews
Examination topics
Intensive aktive MitarbeitMehrere praktische Interviews
Reading list
Association in the course directory
Last modified: Fr 12.05.2023 00:20