220041 UE UE-HIST - Exercise Course on Historical Communication Research (2014W)
Continuous assessment of course work
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Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 22.09.2014 09:00 to We 24.09.2014 18:00
- Deregistration possible until Fr 31.10.2014 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
Thema: Die Macher der Kindermedien
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
13.10.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
27.10.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
10.11.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
24.11.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
15.12.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
19.01.
14:30 - 17:30
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Aims, contents and method of the course
Für die Kleinen sind viele von ihnen große Stars. Für die Großen sind sie - via TV und Internet - schnell verfügbare Unterhalter und beliebte Babysitter. Auf der Karriereleiter ist die Tätigkeit für Kindermedien eher im unteren Bereich angesiedelt. Selbst in der Kommunikatorforschung repräsentieren die Produzentinnen und Produzenten von Kindermedien ein wenig beachtetes Feld. Dabei stellt die Aufgabe Medienangebote für das jüngste, hinsichtlich seiner Zuwendung erbarmungslos kritische Publikum zu machen, eine enorme Herausforderung dar. Es gilt Komplexität adäquat zu reduzieren, Themen klug auszuwählen, spannend und altersgerecht zu gestalten. Es gilt weder zu über- noch (und viel schlimmer) zu unterfordern. Idealisten? Pädagogen? Dem wirtschaftlichen Kalkül Unterworfene? Wer sind und waren die Kindermedienmacher in Vergangenheit und Gegenwart? Dies ist die zentrale Frage um die diese Lehrveranstaltung kreisen wird.
Assessment and permitted materials
1) Anwesenheit und aktive Mitarbeit (angesichts der geblockten Form maximal 1x fehlen), 2) zwei kleinere schriftliche Übungen während des Semesters, 3) eine Kurzpräsentation gegen Ende des Semesters, 4) schriftliche Einzel- oder auch Gruppenarbeit. Diese Teile ergeben die Endnote.
Minimum requirements and assessment criteria
Ziel der Lehrveranstaltung ist einerseits Wissenschaftspraxis kennenzulernen und zu üben. Konkret gilt es qualitative Interviews mit österreichischen Protagonisten der Kindermedienlandschaft durchzuführen. Voraussetzung dafür ist die Erlangung eines kritischen Bewusstseins über die Bedeutung von Medien im Leben von Kindern. Darüberhinaus gilt es den österreichischen Markt für Kindermedien im historischen Kontext zu recherchieren und erfassen. Gestützt auf diese Basis sollen kritische, wissenschaftlichen Ansprüchen gerecht werdende, qualitative Interviews realisiert werden.
Examination topics
Die UE-Hist-Arbeit soll vorzugsweise einen empirischen Forschungsteil beinhalten. Dabei soll das Verfahren des qualitativen Interviews vermittelt und erprobt werden. Wesentlich ist auch die Auseinandersetzung mit den Spezifika der historischen Forschung.
Reading list
Einführende Literatur wird zu Beginn der LV zur Verfügung gestellt.
Group 2
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
06.10.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
20.10.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
03.11.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
24.11.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
01.12.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
12.01.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Monday
26.01.
11:15 - 14:15
Seminarraum 8, Währinger Straße 29 1.OG
Aims, contents and method of the course
Geschichte bedeutet nicht nur, Fakten über die Vergangenheit herauszuarbeiten. Denn zugleich geht es darum, deren Bedeutung für die Gegenwart zu analysieren. Im Rahmen der LV wollen wir uns Diskurse über Vergangenheit genauer ansehen, zu deren Konstruktion, Erhaltung und Veränderung die Medien einen wichtigen Beitrag leisten. Ziel ist es, aktuelle Diskurse anhand des Vergleiches mit vergangenen Diskursen zu verstehen, aber auch zu hinterfragen.Das Semesterthema: Werbung
Assessment and permitted materials
1) Diskussion und Reflexion in der LV
2) Zwei schriftliche Hausübungen
3) Drei mündliche Präsentationen der ForschungsfortschritteKeine schriftliche Abschlussarbeit
2) Zwei schriftliche Hausübungen
3) Drei mündliche Präsentationen der ForschungsfortschritteKeine schriftliche Abschlussarbeit
Minimum requirements and assessment criteria
Im Rahmen der LV sollen in Kleingruppen die Schritte einer historisch-diskursanalytischen Forschungsarbeit im Praxisfeld Mediengeschichte anhand konkreter Beispiele erprobt, diskutiert und umgesetzt werden.
Examination topics
Vortrag, (Klein-)Gruppenarbeit, Referate, Diskussion (+Feedback)
Reading list
Jäger, Siegfried (2012): Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung (6. Aufl.).
Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen, Wiesbaden (4. Aufl.).
Landwehr, Achim (2008): Historische Diskursanalyse, Frankfurt/M. & New York (3. Aufl.).
Sarasin, Philipp (2003): Geschichtswissenschaft und Diskursanalyse, Frankfurt/M.
Keller, Reiner (2011): Diskursforschung. Eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen, Wiesbaden (4. Aufl.).
Landwehr, Achim (2008): Historische Diskursanalyse, Frankfurt/M. & New York (3. Aufl.).
Sarasin, Philipp (2003): Geschichtswissenschaft und Diskursanalyse, Frankfurt/M.
Group 3
Von der Zeitung zu Social Media: Politische Kommunikation und politische Beteiligung im Wandel
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Friday
17.10.
17:45 - 20:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
31.10.
17:45 - 20:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
21.11.
17:45 - 20:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
16.01.
15:00 - 17:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
16.01.
17:45 - 20:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
16.01.
20:50 - 21:30
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
23.01.
17:45 - 20:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
23.01.
20:50 - 21:30
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Friday
30.01.
20:50 - 21:30
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Aims, contents and method of the course
So sehr Einigkeit darüber besteht, dass Online-Medien die Kommunikation verändern, so kontrovers werden die Folgen dieses Wandels auf das politische Verhalten beurteilt. Die einen sehen schon aufgrund der Strukturmerkmale des Netzes die Gefahr eines Zerfalls der Öffentlichkeit; für die anderen haben insbesondere soziale Online-Netzwerke Erwartungen an eine Wiederbelebung der partizipatorischen Demokratie geschaffen (alleine aufgrund der niedrigen Zugangsbarrieren).
Zweifellos werden Veränderungen im Verhältnis von Medien und Politik nicht zuletzt von kommunikationstechnologischen Entwicklungen hervorgerufen, wie sie insbesondere seit der Mitte des 20. Jahrhunderts an Dynamik gewinnen. Wie diese Veränderungen theoretisch beschrieben und methodisch untersucht werden können, ist Gegenstand dieser Übung, die sich vor allem auf die österreichische Entwicklung bezieht.
Zweifellos werden Veränderungen im Verhältnis von Medien und Politik nicht zuletzt von kommunikationstechnologischen Entwicklungen hervorgerufen, wie sie insbesondere seit der Mitte des 20. Jahrhunderts an Dynamik gewinnen. Wie diese Veränderungen theoretisch beschrieben und methodisch untersucht werden können, ist Gegenstand dieser Übung, die sich vor allem auf die österreichische Entwicklung bezieht.
Assessment and permitted materials
Präsentation und schriftliche Fassung eines Literaturberichts und einer Forschungskonzeption; Mitarbeit und Mitwirken bei Gruppen- und Plenardiskussionen
Minimum requirements and assessment criteria
- Überblick über den Wandel der politischen Kommunikation von der Zeitung zu Social Media
- Kenntnisse über theoretische Ansätze zur politischen Kommunikationsforschung
- Methodische Kenntnisse insbesondere im Bereich der Inhaltsanalyse und Befragung
- Kompetenz zu eigenständiger Forschungsarbeit
- Kenntnisse über theoretische Ansätze zur politischen Kommunikationsforschung
- Methodische Kenntnisse insbesondere im Bereich der Inhaltsanalyse und Befragung
- Kompetenz zu eigenständiger Forschungsarbeit
Examination topics
- Theorien und Methoden einsehen, diskutieren, anwenden
- Empirisch arbeiten: quantitativ und qualitativ
- Forschungsprojekte konzipieren und Forschungsberichte verfassen
- Empirisch arbeiten: quantitativ und qualitativ
- Forschungsprojekte konzipieren und Forschungsberichte verfassen
Reading list
Zur Einführung:
Josef Seethaler: Politische Kommunikation. In Kommunikationswissenschaft als Integrationsdisziplin, hrsg. von Matthias Karmasin, Matthias Rath und Barbara Thomaß, 219-244. Wiesbaden: Springer (VS), 2014.
Josef Seethaler: Politische Kommunikation. In Kommunikationswissenschaft als Integrationsdisziplin, hrsg. von Matthias Karmasin, Matthias Rath und Barbara Thomaß, 219-244. Wiesbaden: Springer (VS), 2014.
Group 4
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Thursday
09.10.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
23.10.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
06.11.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
20.11.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
04.12.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
18.12.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
15.01.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Thursday
29.01.
09:45 - 12:45
Seminarraum 3, Währinger Straße 29 1.UG
Group 5
Österreichische Bildpublizstik und PressefotografInnen 1945-1955
max. 30 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Monday
06.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
13.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
20.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
27.10.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
03.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
10.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
17.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
24.11.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
01.12.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
15.12.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
12.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
19.01.
09:45 - 11:15
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
19.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Monday
26.01.
11:30 - 13:00
Seminarraum 4, Währinger Straße 29 1.UG
Aims, contents and method of the course
Am Institut läuft seit Jahresbeginn ein großes, vom FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung) finanziertes Forschungsprojekt zum Thema Pressefotografie. Begleitend dazu wird es eine Reihe von Forschungslehrveranstaltungen geben. Eine davon ist diese UE-HIST. Die TeilnehmerInnen der UE-HIST werden verschiedene konkrete Recherche- und Analyseschritte im Bereich der wenig beforschten Pressefotografie unter Anleitung der LV-LeiterInnen durchführen.
Assessment and permitted materials
1.) Anwesenheit und aktive Mitarbeit,
2.) Einzelpräsentationen,
3.) Termingenaue Berichte zu Aufgabenstellungen (Hausaufgaben),
4.) Keine Prüfung
2.) Einzelpräsentationen,
3.) Termingenaue Berichte zu Aufgabenstellungen (Hausaufgaben),
4.) Keine Prüfung
Minimum requirements and assessment criteria
Die Ziele der UE-HIST sind - wie es die Durchführungsverordung des Studienplans festhält - recht klar: Es geht darum, im Bereich der historischen Medien- und Kommunikationsforschung die Voraussetzungen, Strukturen, Strategien und
Probleme des Praxisfeldes der historischen Medien- und Kommunikationsforschung zu vermitteln, d.h. konret folgendes:
- Durchführung von Forschungsprojekten
- Umgang mit Archivalien
- Theorien/Kenntnisse: einsehen, anwenden, ausprobieren, kritisieren
- Darstellen, Präsentieren, Forschungsberichte
- Projektmanagement (Anträge, Finanzen, ...)
- Diskurs- und Tagungsfähigkeit
- Erprobung wissenschaftlicher Arbeitsformen und Methoden
- Methoden/Methodologie: einsehen, anwenden, ausprobieren, kritisieren
- Statistik, EDV (Auswertung, Interpretation, ...)
Und grundsätzlich sei noch bemerkt: Es wird ein fundierter Überblick über ein nur wenig erforschtes Kapitel österreichischer Publizistikgeschichte geschaffen.
Probleme des Praxisfeldes der historischen Medien- und Kommunikationsforschung zu vermitteln, d.h. konret folgendes:
- Durchführung von Forschungsprojekten
- Umgang mit Archivalien
- Theorien/Kenntnisse: einsehen, anwenden, ausprobieren, kritisieren
- Darstellen, Präsentieren, Forschungsberichte
- Projektmanagement (Anträge, Finanzen, ...)
- Diskurs- und Tagungsfähigkeit
- Erprobung wissenschaftlicher Arbeitsformen und Methoden
- Methoden/Methodologie: einsehen, anwenden, ausprobieren, kritisieren
- Statistik, EDV (Auswertung, Interpretation, ...)
Und grundsätzlich sei noch bemerkt: Es wird ein fundierter Überblick über ein nur wenig erforschtes Kapitel österreichischer Publizistikgeschichte geschaffen.
Examination topics
Nach einer Einführung in das konkrete Forschungsprojekt und einem Überblick über die aktuelle Literatur- und Quellenlage zum Thema, werden sogleich erste Rechercheaufgaben, beispielsweise die Erfassung von Bildquellen in österreichischen Illustrierten nach 1945, durchgeführt. Diese einzelnen Aufgabenstellungen werden zum einen ein breites Spektrum typischer Forschungsschritte kommunikationshistorischer Forschung zum Inhalt haben, jeweils von der LV-Leitung genau erläutert, weiters quellenkritisch debattiert sowie im Kontext des Forschungsprojektes "War of Pictures. Pressefotografie in Österreich 1945-55" erklärt werden. Einen speziellen Schwerpunkt der LV bilden biografische Recherchen sowie die Sichtung und Ersterfassung des Archivbestandes "Syndikat der österreichischen Pressefotografen".
Neben den "Hausaufgaben" sind Impulsreferate, Präsentationen und Diskussionen in der LV vorgesehen.
Neben den "Hausaufgaben" sind Impulsreferate, Präsentationen und Diskussionen in der LV vorgesehen.
Reading list
Wird in der LV bekanntgegeben.
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:38