220042 UE UE-KFOR - Exercise Course on Communication Research (2019W)

Das Seminar befasst sich mit Werbung auf Sozialen Medien und deren Wirkung auf UserInnen. Durch die Datenschutz-Grundverordnung wird von Werbungen auf Sozialen Netzwerken vorausgesetzt, dass diese gekennzeichnet werden („Gesponsert“). Führt diese Kennzeichnung jedoch wirklich zu einem besseren Bewusstsein für Werbung? Ist den UserInnen bewusst, warum Ihnen diese Werbungen angezeigt werden (Stichwort Personalisierung)? Des Weiteren beschäftigt sich das Seminar damit, wie UserInnen allgemeine Werbungen im Vergleich zu politischen Werbungen auf Sozialen Netzwerken bewerten. Dies wird ebenfalls in Hinblick auf die Aufklärungshinweise beleuchtet.

Methode:
Experiment, Datenanalyse mit SPSS

Ziele:
- Durchführung einer gemeinsamen Experimentalstudie
- Statistische Auswertung der Ergebnisse
- Verfassen der Abschlussarbeit

The aim of this course is to discuss and explore different dimensions of freedom of speech and freedom of expression. Freedom of expression is not only inevitable human right but also a foundation upon which all other rights are built and defended.
 According to Freedom House, the world has been experiencing a sustained decline in freedom of expression. There is a tendency to control this freedom not only in undemocratic regimes but also in consolidated democracies.


In this course, we will discuss principles behind the protection of freedom of speech, regulatory norms governing the freedom of expression, and will concentrate on the current violations to freedom of expression, including those related to national security, religion, and privacy.

Drawing upon two examples of protest-based movements in Vienna, this course introduces key methods relevant to the research in the area of freedom of expression, and considers some of the methodological and ethical problems encountered when undertaking such research. Students will be involved in the ongoing one-semester long project devoted to the data collection in the first half and data analysis in the second half of the course.

Upon completion of this course, students should:

- be familiar with the literature on freedom of expression;
- understand basics of various research methods in communication sciences such as survey, interview, observation;
- be able to write analytically and critically;
- be able to develop a research project (planning, literature review, formulation, choice of a suitable method, research, writing, and presentation).

Kriegs- und Konfliktkommunikation - Eskalation vs. Deeskalation in den österreichischen Printmedien

Wie wird in Österreich über internationale Krisen und Konflikte berichtet? Was tragen österreichische Medien zur (kritischen analytischen) Vermittlung diverser Konflikte bei? Sei es nun die aktuelle Flüchtlingsdebatte in Europa, die diplomatische Krise mit dem Iran oder der Krieg im Osten der Ukraine - selten zuvor musste Journalismus eine dermaßen vielfältige Anzahl von Konfliktthemen einer breiten Bevölkerung zur Verfügung stellen. In dieser KFOR-Übung soll anhand einer quantitativen Inhaltsanalyse untersucht werden, in welcher Art und Weise diese in Österreich vonstatten geht.

ACHTUNG: Bitte beachten Sie, dass diese UE-KFOR nur 5 Termine umfasst und somit keine Fehleinheiten möglich sind. Besondere Umstände müssen mit dem LV-Leiter abgesprochen werden.

Unser Planet befindet sich in einer nicht zu leugnenden Klimakrise. Der anthropogene Klimawandel wird aufgrund seiner Komplexität von der Gesellschaft hauptsächlich über die Medien wahrgenommen, die – bestenfalls in Kooperation mit WissenschaftlerInnen – Strategien entwickeln müssen, um die Ursachen, Auswirkungen und dringend notwendigen Gegenmaßnahmen für ihr Publikum nicht nur sichtbar zu machen, sondern auch verständlich zu vermitteln. Bis jetzt läuft dieser Prozess eher schleppend und suboptimal (Heraufbeschwören von Weltuntergangsszenarien, verharmlosende Bebilderung durch eisschleckende Frauen im Swimming-Pool, irreführende Wortkreationen wie „happy schwitzing“ und Texte von Klimawandelleugnern). Nach Jahren der Ignoranz und Glorifizierung der Klimakrise scheint jedoch langsam ein Umdenken in einigen Medienhäusern stattzufinden – sowohl national als auch international. So gibt es z.B. in der BBC mittlerweile offizielle Leitlinien und Schulungen für die Berichterstattung über den Klimawandel. Auch der Guardian hat sich inzwischen dazu entschlossen, die Klimakrise als das zu kommunizieren, was sie ist: eine Krise (‘climate crisis’ statt ‘climate change’, ‘global heating’ statt ‘global warming’).
Und in Österreich? Welche Strategien lassen sich hierzulande erkennen, um die Vermittlung der Klimakrise zu optimieren?

Vor dem Hintergrund dieses Themas ist die Auseinandersetzung mit wissenschaftlichem Arbeiten geplant. Im Fokus wird dabei die qualitative Forschung, insbesondere das Interview in allen seinen Facetten und Ausprägungen stehen (Experteninterview, Tiefeninterview, Leitfadeninterview, thematisches Interview, fokussiertes Interview, narratives Interview, biografisches Interview).