220080 VU STEOP A: VU MEKO Media and Communication Theories (2025S)

Journalismus funktioniert in der Theorie nach bestimmten Regeln, in der Praxis bestimmen Routinen den Arbeitsalltag in den Redaktionen. Regeln kann man nur durch Theorie lernen, Routinen bilden sich erst durch das „Selbermachen“. Die Idee ist, dass eine klare Verbindung zwischen theoretischer Vorkenntnis und praktischer Arbeitsroutine geschaffen wird. in diesem Kurs soll es primär darum gehen, Redaktionsabläufe zu simulieren und journalistische Darstellungsformen kennenzulernen.

Gemeinsam sollen in den Vorlesungen, Gruppen- und Einzelaufgaben aus den theoretischen Grundlagen der Journalistik Schlüsse für die letztendliche Arbeitspraxis im Journalismus gezogen werden. So soll ein Einblick in die Arbeitsabläufe innerhalb journalistischer Redaktionen geboten werden und Erfahrungen gesammelt werden, in den verschiedenen Aspekten journalistischen Arbeitens.

- Kritische Betrachtung von Stereotypen, Klischees und Mängeln in der Darstellung von marginalisierten Gruppen
- Identifikation von Herausforderungen und Hindernissen für eine inklusivere Darstellung in den Medien
- Aufzeigen der positiven Auswirkungen einer diversen und repräsentativen Medienlandschaft
- Betonung der Bedeutung von Medien als Instrument zur Förderung sozialer Gerechtigkeit und Chancengleichheit
- Diskussion über die Auswirkungen von unterrepräsentierten Gruppen in den Medien auf die Identitätsbildung und das Empowerment
- Vermittlung des Grundverständnisses von Diversität und Repräsentation und weiteren Begriffsdefinitionen
- Vorstellung von relevanten theoretischen Konzepten und Ansätzen
- Identifizierung von positiven Beispielen für Diversität und Repräsentation sowie kritische Auseinandersetzung mit negativen Beispielen
- Sensibilisierung für die Auswirkungen von Stereotypen und Mängeln in der Darstellung
- Vorstellung von Initiativen, Organisationen und Bewegungen, die sich für Diversität und Repräsentation

INSIDE JOURNALISM – ZWISCHEN FORSCHUNG UND PRAXIS

In Diskussionen über „DIE Medien“ oder „DEN Journalismus“ wird häufig kein gutes Haar an den Medienschaffenden gelassen. Dabei scheint der öffentliche und private Diskurs über Sachverhalte rund um den Journalismus häufig von Stammtischparolen geprägt zu sein: Wer hat nicht bereits gehört, Journalist*innen würden „alle mit den Politiker*innen unter einer Decke stecken“? Oder dass Journalist*innen alle „links grüne Propaganda“ betreiben würden? Um zu verstehen, woher diese Annahmen rühren und sie auf ihre Angemessenheit zu prüfen, braucht es allerdings ein tieferes Verständnis von dem Beruf der Journalistin und des Journalisten, dessen Arbeitsweise sowie dessen Rolle in der Gesellschaft.

In diesem Tutorium werden wir daher einen genaueren Blick auf den Journalismus sowohl aus wissenschaftlicher als auch aus berufspraktischer Perspektive werfen. Aufbauend auf den Inhalten der MEKO-Vorlesung werden wir uns mit relevanten Begriffen und Theorien wie „Gatekeeping“, der „Nachrichtenwerttheorie“ und „Agenda-Setting“ auseinandersetzen. Mithilfe von praktischen Übungen, in denen wir vorübergehend die Rolle von Redakteur*innen einnehmen, werden wir berufsnahe Aufgaben und Problemstellungen reflektieren. Dies umfasst beispielsweise die Auswahl von Nachrichten, das Schreiben von Nachrichtenmeldungen sowie den Umgang mit sensiblen Inhalten.

Ziel der Veranstaltung ist es, ein differenziertes Verständnis von „DEM Journalismus“ – seiner Arbeitsweise sowie seiner gesellschaftlichen Bedeutung zu bekommen. Die Studierenden sollen zentrale Konzepte aus der Publizistikwissenschaft sowie aktuelle Diskussionen rund um den Journalismus verstehen und sich eine fundierte eigene Meinung bilden können.

Klimajournalismus

Umwelt- & Klimaschutz und Medien- eine untrennbare Beziehung in demokratischen Gesellschaften?

In diesem Tutorium beschäftigen wir uns mit dem aktuellen Thema Umwelt- und Klimaschutz in den Medien. Jeder hört und liest über Klimaschutz in den Medien. Spätestens durch die Freitagsdemonstrationen, ausgelöst durch Greta Thunbergs „Skolstrejk för klimatet“, ist das Thema Kilmaschutz wieder in aller Munde. Doch welche Rolle spielen die Medien dabei? Wie bekannt wäre Greta Thunberg ohne die Medien geworden? Brauchen Umweltschutzorganisationen mediale Aufmerksamkeit und wie generieren sie diese? Welche Rolle spielen Nachrichtenwerte, Bilder und PR in diesem Zusammenhang?
Diese und weitere Fragen werden wir im Tutorium beantworten und uns mit dem Thema Umwelt- und Klimaschutz in den Medien in demokratisch organisierten Gesellschaften beschäftigen. Wir werden das Thema aus verschiedenen Perspektiven betrachten und die Rolle und Macht der Medien für den Klimaschutz kennenlernen. Weiters werden wir deren verschiedene Möglichkeiten diskutieren. In diesem Zusammenhang werden wir uns mit Nachrichtenwerten, Social Media, PR von NGOs und verschiedenen journalistischen Darstellungsformen beschäftigen.

- MEDIENBERICHTERSTATTUNG IST NICHT GLEICH MEDIENBERICHTERSTATTUNG –

So unterschiedlich die Medienlandschaft in Österreich aufgestellt ist, entsprechend unterschiedlich fallen auch die Berichterstattungen über tagesaktuelle Geschehnisse aus. Nicht selten werden dadurch Stereotype und Vorurteile konstruiert, welche sich problematisch auf die Rezeptionserfahrungen der Leser:innen auswirken können. Gerade in der heutigen Zeit ist der geschulte Umgang mit Medien und deren Inhalte wichtiger denn je. Studierende der Publizistik- und Kommunikationswissenschaften sollten daher im Laufe des Semesters die Fähigkeit entwickeln, Medieninhalte fundiert zu analysieren und zu bewerten.

In unserem Kurs werden wir untersuchen, wie problematisch die Berichterstattung in österreichischen Tageszeitungen sein kann, insbesondere in Bezug auf rassistische und sexistische Vorurteile. Nachdem sich die Inhalte und Thematiken der Zeitungen an den tagesaktuellen Ereignissen orientieren, werden diese entsprechend unterschiedlich ausfallen, wodurch für alle Studierende das ein oder andere spannende Thema mit dabei sein sollte.

Stück für Stück werden wir uns den theoretischen Inhalten der MEKO-Vorlesung annähern und diese in Form von praktischen Beispielen im Tutorium vertiefen und anwenden. Dies dient sowohl zum Ausbau eines kommunikationswissenschaftlichen Grundverständnisses, nicht zuletzt aber auch zur Vorbereitung des Abschlusstests der Lehrveranstaltung.

Am Ende des Semesters sollten die Studierenden also in der Lage sein problematische Frames, Stereotype und Vorurteile der Berichterstattung erkennen und entlarven zu können, um diese anhand von eigen ausgebildetem kritischen Denken für sich einordnen zu können.

KOMMUNIKATION IM KONTEXT VON SOCIAL MEDIA / WEB 2.0

• Was ist Social Media und was macht das mit unserer Kommunikation?
• Wie hat das Internet unsere Kommunikation verändert?
• Wie können wir Social Media besser verstehen und inwiefern kann uns die Kommunikationswissenschaft dabei helfen?
• Was ist eigentlich Öffentlichkeit und welche Bedeutung hat sie im digitalen Zeitalter?
• Warum bekommen manche (Online-)Beiträge/Nachrichten viel Aufmerksamkeit und andere nicht?

Diese und viele weitere Fragen zum Thema Social Media/Web 2.0 sollen in diesem Tutorium beantwortet werden.
Auf Basis der MEKO-Vorlesung sollen die Vorlesungsinhalte gemeinsam im Kontext von Social Media und digitaler Kommunikation genauer betrachtet werden. Studierende sollen u.a. erfahren, wie unsere Kommunikationsgewohnheiten durch Online-Kommunikation geprägt werden und welche Bedeutungen kommunikationswissenschaftliche Theorien für unsere moderne Kommunikation haben (können).
Neben der laufenden Wiederholung und Besprechung der Vorlesungsinhalte sollen die Studierenden sich selbstständig mit den Themen Social Media, Online-Kommunikation und Öffentlichkeit beschäftigen und die MEKO-Inhalte vor diesem Hintergrund reflektieren und weiterdenken.

Ziel dieses Fachtutoriums ist es, dass die Studierenden sich am Ende des Semesters selbstständig mit kommunikationswissenschaftlichen Theorien auseinandersetzen und diese kontextualisieren können.

MEDIEN UND KULTURELLE VIELFALT

Was bedeutet kulturelle Vielfalt überhaupt und warum ist sie wichtig für die Medienlandschaft? Welche Bedeutung haben Medien in einer multikulturellen Gesellschaft und wie beeinflussen sie unser Verständnis von kultureller Vielfalt?

Dies sind einige der Fragen, womit sich die Studierenden im Rahmen dieses Tutoriums auseinandersetzen werden. Medien nehmen eine zentrale Rolle ein, wenn es darum geht, wie kulturelle Vielfalt wahrgenommen und verstanden wird. Daher konzentrieren sich die Untersuchungen des Tutoriums auf verschiedene Medienformate, wie Filme, Serien oder soziale Netzwerke. Dabei wird analysiert, wie kulturelle Themen dargestellt werden und welche Herausforderungen durch bestimmte Darstellungsweisen entstehen können.
Ein Teil der Analyse ist die Frage, wie verschiedene kulturelle Gruppen in der Film- und Serienlandschaft repräsentiert werden und welche Schwierigkeiten bei deren Darstellung auftreten können. Zudem wird die Auswirkung der Globalisierung auf diese Darstellungen beleuchtet, ebenso wie die Rolle, die soziale Medien in diesem Kontext spielen.

Das Tutorium verbindet theoretische Ansätze (aus der Vorlesung) mit konkreten Beispielen aus der Praxis, um ein tieferes Verständnis für die Rolle der Medien zu entwickeln. Ziel ist es, die Verbindung zwischen wissenschaftlichen Konzepten und realen Medieninhalten zu verdeutlichen.

Strategische Unternehmenskommunikation: Fokus auf CSR-Kommunikation

Heutzutage spielt CSR-Kommunikation eine entscheidende Rolle. In diesem Kurs tauchen wir gemeinsam tief in die Welt der Unternehmenskommunikation und Corporate Social Responsibility (CSR) ein. Wir untersuchen, wie Unternehmen durch gezielte Kommunikationsstrategien ihre öffentliche Wahrnehmung formen und gleichzeitig positive gesellschaftliche Impulse setzen können.

Zu Beginn des Kurses werden die Grundlagen der strategischen Unternehmenskommunikation behandelt. Im weiteren Verlauf vertiefen wir uns in relevante Konzepte und Theorien aus der MEKO-Vorlesung. Ein wesentlicher Bestandteil des Kurses widmet sich der CSR-Kommunikation, einschließlich ihrer Grundlagen, Theorien und Strategien. Wir untersuchen, wie Unternehmen verschiedene CSR-Instrumente einsetzen und welche Rolle medienvermittelte Botschaften dabei spielen. Darüber hinaus analysieren wir, wie Unternehmen als Kommunikationssysteme agieren und wie Verständigung sowie Dialog in der Praxis umgesetzt werden. Ein weiterer Fokus liegt auf den Erfolgsfaktoren und Herausforderungen der CSR-Kommunikation, wobei sowohl erfolgreiche als auch misslungene CSR-Kommunikationsbeispiele untersucht werden.

Durch interaktive Methoden wie Fallstudienanalysen, Diskussionen, Übungsaufgaben und Gruppenpräsentation wird sowohl das theoretische Wissen aus der MEKO-Vorlesung vertieft als auch praktische Fähigkeiten in der Unternehmens- und CSR-Kommunikation entwickelt. Am Ende des Fachtutoriums werden die Studierenden ein umfassendes Verständnis für die Unternehmens- und CSR-Kommunikation besitzen. Zudem werden sie mit den wesentlichen Theorien und Konzepten der MEKO-Vorlesung vertraut sein und sich bestens auf die MEKO-Prüfung vorbereitet fühlen.