230113 UK Values and Valuing (in) Science (2014S)

Wissenschaft gilt gemeinhin als wertfrei. Doch Werte und Bewertungen spielen auf vielfache Weise eine Rolle in und für die Wissenschaft.
Schon die Tatsache, dass immer mehr Institutionen entstehen, die sich mit Betrug und Fälschung in der Wissenschaft und ethischen Fragestellungen in der Forschung beschäftigen und versuchen Standards guter wissenschaftlicher Praxis festzulegen, verweist auf den engen Bezug von wissenschaftlichem Wissen, Normen, Werten und Ethik. Des Weiteren hat sich gezeigt, dass wissenschaftliche Praxis nicht nur durch bestimmte Werte und Normen geprägt ist, sondern auch selbst eine Reihe von (Be)Wertungen vornimmt. So klassifiziert(e) und ordnet(e) sie zum Beispiel Geschlechter, Rassen, Körper. Gleichzeitig stehen die Bewertung und der Wert von Wissenschaft(en) im Zentrum aktueller politischer Diskussionen. Viele sehen in Universitätsrankings, bibliometrischen Analysen oder in dem Bestreben nach Verwertbarkeit von wissenschaftlichen Ergebnissen eine Standardisierung und Ökonomisierung der Wissenschaft, die deren Integrität und Qualität gefährdet. Und nicht zuletzt werfen wissenschaftliche Entwicklungen eine ganze Reihe von ethischen Fragestellungen auf: Wie soll gesellschaftlich mit neuen Wissenschaften und Technologien (z.B. Biotechnologie, Nanotechnologie) umgegangen werden? Und wollen wir sie überhaupt?

In diesem Universitätskurs wollen wir diese Entwicklungen kritisch beleuchten. Zentrale Fragen des Seminars sind unter anderem:
- Welche Werte und Normen erlangen in der Wissenschaft Gültigkeit? Wie werden sie für Akteure zum Handlungsmaßstab?
- Wie, wo und durch wen wird der Wert von Wissenschaft(en) verhandelt, bestimmt und messbar gemacht?
- Welche Folgen hat die zunehmend in ethischen Kategorien stattfindende Problematisierung von Wissenschaft und Forschung? Wer darf bei gesellschaftlichen Werteentscheidungen mitsprechen?

Ziel des UK ist es, ein Verständnis dafür zu entwickeln und herauszuarbeiten, auf welch vielfältigen Weisen Wissenschaft durch Werte und Bewertungen geprägt ist und diese prägt.