230148 UK Expeditions into the territory called Science (2011S)

Es ist wissenschaftlich erwiesen, dass ... : Einleitende Worte dieser Art weisen darauf hin, dass die darauf folgenden Aussagen einem bestimmten institutionellen Kontext entspringen. Wie schauen die in diesem Territorium namens "Wissenschaft" herrschenden spezifischen Spielregeln und Kommunikationsstrukturen eigentlich aus? Was unterscheidet Wissenschaft von anderen Wissen erzeugenden Praktiken? Welche Mechanismen kommen ins Spiel, um die Autorität gegenüber anderen gesellschaftlichen Bereichen bzw. eine Qualitätskontrolle zu gewährleisten? In welcher Weise partizipieren Nicht-WissenschaftlerInnen in Forschungsprozessen?
Wissenschaftliche Wissensproduktion findet nicht außerhalb sondern immer "mittendrin", innerhalb der so genannten Gesellschaft, statt. Dennoch werden ständig Grenzen festgelegt, die gesellschaftliche und wissenschaftliche Territorien abgrenzen und trennen sollen. Diese Grenzen werden auch kontrolliert: zahlreiche Praktiken legen fest, was passieren darf oder wer zu welchem Territorium gehört. Setzt man sich mit diesen Grenzen auseinander, eröffnen sich Möglichkeiten, das enge Verhältnis von Wissenschaft und Gesellschaft wieder sichtbar zu machen und dem Wechselspiel verschiedener Wissenszugänge nachzugehen. Außerdem führt die Beschreibung der konkreten Produktionsbedingungen von wissenschaftlichen Erkenntnissen und "Tatsachen", wie von den Autoren der so genannten Laborstudien (Knorr-Cetina, Latour, Woolgar, etc.), zu einem anderen Bild von Wissenschaft(en), das die oftmals geltend gemachten Ansprüche auf Objektivität und universale Geltung des wissenschaftlichen Wissens herausfordert(e).