230170 VO+SE Education between Oeconomisation and Emancipation (2010S)

The Contribution of Antonio Gramsci for an Analysis of the Education-Movement

6.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 23 - Soziologie

Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Th 18.02.2010 20:00 to Fr 26.02.2010 20:00
Registration is open from Th 04.03.2010 08:00 to Fr 05.03.2010 15:00
Deregistration possible until We 31.03.2010 23:59

Details

max. 35 participants

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 08.03. 19:00 - 20:15 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Friday 16.04. 18:00 - 21:00 Hörsaal 29 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Saturday 17.04. 09:00 - 17:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
Friday 07.05. 18:00 - 21:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Saturday 08.05. 09:00 - 17:00 Prominentenzimmer Hauptgebäude, Tiefparterre Hof 4
Friday 18.06. 18:00 - 21:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Saturday 19.06. 09:00 - 17:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Monday 02.08. 10:00 - 13:00 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 2, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Wednesday 08.09. 17:05 - 19:05 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 3, Rooseveltplatz 2, 1.Stock

Information

Aims, contents and method of the course

Die Bildungsbewegung 09, ausgehend von Wien, stellt eine neue Herausforderung an die Gesellschaftsanalyse. Inwieweit können unter neoliberalen Bedingungen Forderungen an ein "besseres" Bildungssystem erfolgreich sein? Was sind die neuen und alten Dimensionen der Bewegung? Was meint der Begriff des Jahres "Audimaxismus"? Welche Aktionsformen und welches Demokratieverständnis liegen zugrunde? Und inwieweit kann Gramsci's Analyse zu einer besseren Einschätzung hilfreich sein?
In der Vorlesung werden insbesondere die Begriffe "Alltagsbewusstsein", "nationale populare", "passive Revolution" und "Zivilgesellschaft" entlang der Lektüre von Gramcsi Gegenstand sein. Studierende werden eingeladen, zu ihren Erfahrungen aus der Bewegung zu berichten. Ein Vortrag zum Thema "Solidarität und Bildungsbewegung" ist das Ergebnis einer Vorarbeit einer Arbeitsgruppe aus einer anderen Lehrveranstaltung.
Eine Publikation der Ergebnisse der Diskussionen ist geplant.

Assessment and permitted materials

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Vorträge mit GastreferentInnen, Arbeitsgruppen, Erfahrungsanalysen

Reading list

Literatur wird am Beginn der LV bekanntgegeben (Reader)

Association in the course directory

in 905 : MA T VOSE Soziologische Theorien |
in 121: VO/SE Soziologische Theorien, 3. Abschnitt |

Last modified: We 15.12.2021 00:23