230201 FS Research Utilisation Project (2022S)

In dieser Lehrveranstaltung lernen die Studierenden, wie sie ausgehend von einem spezifischen Praxiskontext und einer klinischen Fragestellung Veränderungsprozesse einleiten können. Dafür beziehen sie sich auf verschiedene Evidenzquellen sowie auf wissenschaftliche Theorien und Modelle für Forschungsanwendung in der Pflegepraxis.Die Studierenden…- können den Prozess der klinischen Entscheidungsfindung in der Pflegepraxis reflektieren.- können Praxishandlungsfelder identifizieren und eine klinische Fragestellung formulieren.- können internationale Forschungsliteratur zu einer spezifischen praxisbezogenen Fragestellung recherchieren und kritisch bewerten.- können andere Evidenzquellen benennen, erheben und diese mit der wissenschaftlichen Literatur synthetisieren.- entwickeln ein Konzept (wie z. B. einen Pflegestandard, ein Entscheidungspfad, eine Checkliste…) und können theoretisch untermauern, wie die generierte Evidenz im Praxishandlungsfeld implementiert werden könnte.- können den gesamten Prozess reflektieren und in einer Seminararbeit schriftlich darlegen.In dieser Lehrveranstaltung werden sich Studierende mit den Grundlagen der Entscheidungsfindungs- und Veränderungsprozesse in der Pflegepraxis auseinandersetzen.Dies setzt sich aus der Arbeit mit relevanter Literatur und dem Einbezug weiterer relevanter Evidenzquellen und deren Zusammenführung im Rahmen eines theoretischen Modells zusammen.Inputs zur Vermittlung von theoretischen GrundlagenRegelmäßiger Austausch und Peer-FeedbackGruppenarbeit und praktische Übungen in der Gruppe