230250 VO Einführung in die qualitative Forschung (2006W)
Pflegewissenschaft: Einführung in die qualitative Forschung
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Voraussetzung: Positiver Abschluss der Studieneingangsphase
Termine:
Mo, 02.10.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo, 13.11.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo, 20.11.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo,27.11.2006, 12.00-16.30 Uhr
Di, 05.12.2006, 12.00-16.30 Uhr
Mo, 15.01.2007, 12.00-15.00 Uhr
Termine:
Mo, 02.10.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo, 13.11.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo, 20.11.2006, 12.00-15.00 Uhr
Mo,27.11.2006, 12.00-16.30 Uhr
Di, 05.12.2006, 12.00-16.30 Uhr
Mo, 15.01.2007, 12.00-15.00 Uhr
Details
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Diese LV baut auf die Inhalte der LV " Einführung in die Pflegeforschung" auf und verfolgt das Ziel die Kenntnisse über die Grundlagen qualitativer Forschung allgemein zu vertiefen vor allem in Bezug auf dem wissenschaftstheoretischen Hintergrund, der allgemeinen Methodologie, den Gütekriterien und dem Prozess qualitativen Denkens und Arbeitens. Weiters die Vertiefung mehrere spezielle Richtungen qualitativer Forschung , (z.B. Grounded Theory, Phänomenologie, Ethnografie) in Bezug auf deren speziellen Anwendungsbereichen in der Pflegewissenschaft.
Examination topics
Reading list
wird in der Vorlesung bekannt gegeben
Association in the course directory
Last modified: Fr 31.08.2018 08:54
* Wissenschaftstheoretische Positionen
* Grundsätze qualitativer Forschung
* Prozess qualitativer Forschung
* Stichprobenbildung
* Gütekriterien - Positionen und Diskussion
* Spezielle Richtungen qualitativer Forschung:
- Grounded Theory
- Phänomenologie
- Ethnografie
Jeweils: wissenschaftstheoretische Wurzeln, historische Entwicklung, Denkweise und Vorgehen, Anwendungsbereiche, praktische Beispiel (sprich: vorstellen der eigenen Arbeit)
optionale Themen: Biografiefoerschung, Hermeneutik, Gender-Studies
* Spezielle ethische Probleme qualitativer Forschung
* Bewertungskriterien qualitativer Forschungsarbeiten
* Anwendungsbereiche qualitativer Forschung in der Pflegewissenschaft