Universität Wien
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233003 UK Secrets of Medicine (2022W)

How Medicine Shapes Society and Social Inequalities

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 23 - Soziologie
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 40 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 03.10. 18:00 - 19:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien (Kickoff Class)
  • Monday 17.10. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 24.10. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 07.11. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 14.11. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 21.11. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 28.11. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 09.01. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 16.01. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 23.01. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien
  • Monday 30.01. 18:00 - 20:00 Seminarraum STS, NIG Universitätsstraße 7/Stg. II/6. Stock, 1010 Wien

Information

Aims, contents and method of the course

Die „moderne“ (westliche) Medizin hat im letzten Jahrhundert tödliche Krankheiten heilbar, chronische Erkrankungen (über)lebbar und die öffentliche Gesundheit zu einem der wichtigsten Politikfelder gemacht: von der Erfindung des Penizillin und der modernen Antibiotikaproduktion bis hin zur Ausrottung der Pocken, Therapie von Hepatitis C-Infektionen oder der Insulin-Behandlung von Diabetes. Medizin ist aus unserem Verständnis von Gesellschaft und Gesundheit nicht wegzudenken. Als solches ist medizinisches Wissen jedoch nicht neutral: Medizin prägt soziale Strukturen, fußt auf gesellschaftlichen Unterschieden und verstärkt mitunter soziale Ungleichheiten auf Basis von Gender, Sexualität, Klasse, ethnischer Zugehörigkeit oder anderen sozial und kulturell relevanten Merkmalen.

In diesem Seminar werden wir uns daher mithilfe von vier Case Studies zu den Themenblöcken Big Pharma, Geburtenmedizin, Geschlechtermedizin sowie Genetik folgenden Fragen widmen:
- Wie wird medizinisches Wissen produziert und verbreitet?
- Welche gesellschaftliche Rolle kommt medizinischer Autorität zu und wie prägt sie gesellschaftliche Machtverhältnisse (mit)?
- Wie finden medizinische Denkweisen etwa zu physischer Krankheit/Gesundheit, Symptomatik und biologischem Naturalismus Eingang in gesellschaftliche Strukturen und Diskurse?
- Welchen Einfluss hat die Medizin auf die Verhandlung und Administration gesellschaftlicher Chancenverteilung und Teilhabe – etwa im Rahmen des wohlfahrtsstaatlichen Versicherungssystems?

In gemeinsamen Diskussionen sowie mithilfe von Reflexionsarbeiten und selbstgewählten Semesterprojekten sollen Studierende einen kritisch-produktiven Umgang einüben in Bezug auf die Verarbeitung, Verwertung und Verbreitung von medizinischem Wissen in der Gesellschaft.

Assessment and permitted materials

Voraussetzung für den positiven Abschluss des Seminars sind:
- die aktive Vorbereitung auf das Thema der jeweiligen LV-Einheit durch die wöchentliche Abgabe von Reflexionen zu verpflichtenden Texten, Podcasts, Blogs oder Videos;
- die aktive Teilnahme an Gruppendiskussionen und Gruppenarbeiten;
- die Diskussionsleitung einer LV-Einheit des Semesters; und
- die Entwicklung und Ausarbeitung eines Semester-Gruppenprojekts (Forschungsbericht, Reportage, Essay, Podcast, Film, etc.) und Präsentation der Ergebnisse.

Minimum requirements and assessment criteria

Themenspezifisches Vorwissen wird nicht vorausgesetzt. Studierende sollen in der Lage sein, komplexe deutsch- und englischsprachige Texte aus verschiedenen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen zu lesen, zu verstehen und anzuwenden (Strategien hierfür werden auch in der LV besprochen). Studierende sollen vor allem bereit sein, die behandelten Themen aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren, aktiv und respektvoll in der Gruppe zu diskutieren und weiterzudenken.

Examination topics

Es handelt sich um ein diskussionsbasiertes Seminar.

Reading list

Die Übung findet in deutscher Sprache statt, der Großteil der Literatur ist jedoch in englischer Sprache verfasst; dasselbe gilt für Multimedia-Material wie Podcasts oder Videos.

Die verpflichtende Lektüre für den Kurs kann in Form eines Readers während der Öffnungszeiten im Büro der Studienassistent:innen (neben dem Seminarraum) abgeholt werden. Die in der Lehrveranstaltung verwendeten Folien, weiterführende Literatur, Links sowie Medienressourcen können auf Moodle (http://moodle.univie.ac.at) heruntergeladen werden.

Association in the course directory

Last modified: Th 27.04.2023 13:27