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240012 VO STEOP: Introduction to Social and Cultural Anthropology (2025W)
Labels
STEOP
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Details
Language: German
Lecturers
- Christa Markom
- Emily Köhler (Student Tutor)
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 07.10. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 08.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 14.10. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 15.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 21.10. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 22.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 28.10. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 29.10. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 04.11. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 05.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 11.11. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 12.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 18.11. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 19.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 25.11. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 26.11. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Tuesday 02.12. 15:00 - 18:15 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
- Wednesday 03.12. 15:00 - 16:30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Modulprüfung "Fachspezifische Einführung" über die Inhalte der Vorlesungen "Einführung in die Kultur- und Sozialanthropologie" UND "Propädeutikum"
3 Prüfungstermine
Die Prüfung wird als eine gemeinsame Modulprüfung für die VO Einführung in die Kultur- und Sozialanthropologie und die VO Propädeutikum als Multiple Choice-Test (erlaubte Hilfsmittel: keine) abgehalten. Details und weitere Informationen werden rechtzeitig über Moodle bekanntgegeben.
Überprüft wird ein Grundverständnis der Kultur- und Sozialanthropologie in ihrer Definition und Ausrichtung als wissenschaftliche Disziplin, die Kompetenz, kultur- und sozialanthropologische Fragestellungen zu erkennen und zu formulieren sowie die Fähigkeit des kritischen Umgangs mit kultur- und sozialanthropologischer Literatur. Eingefordert wird darüber hinaus ein Verständnis zentraler Konzepte der Kultur- und Sozialanthropologie sowie der kultur- und sozialanthropologischen Theoriegeschichte.
3 Prüfungstermine
Die Prüfung wird als eine gemeinsame Modulprüfung für die VO Einführung in die Kultur- und Sozialanthropologie und die VO Propädeutikum als Multiple Choice-Test (erlaubte Hilfsmittel: keine) abgehalten. Details und weitere Informationen werden rechtzeitig über Moodle bekanntgegeben.
Überprüft wird ein Grundverständnis der Kultur- und Sozialanthropologie in ihrer Definition und Ausrichtung als wissenschaftliche Disziplin, die Kompetenz, kultur- und sozialanthropologische Fragestellungen zu erkennen und zu formulieren sowie die Fähigkeit des kritischen Umgangs mit kultur- und sozialanthropologischer Literatur. Eingefordert wird darüber hinaus ein Verständnis zentraler Konzepte der Kultur- und Sozialanthropologie sowie der kultur- und sozialanthropologischen Theoriegeschichte.
Minimum requirements and assessment criteria
Notenschlüssel:
100–87,00% = Sehr gut
86,99–75,00 % = Gut
74,99–63,00 % = Befriedigend
62,99–50, 00% = Genügend
<= 49,99% = Nicht Genügend
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen. Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines "X" im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware ("Turnitin") zum Einsatz.
100–87,00% = Sehr gut
86,99–75,00 % = Gut
74,99–63,00 % = Befriedigend
62,99–50, 00% = Genügend
<= 49,99% = Nicht Genügend
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen. Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines "X" im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware ("Turnitin") zum Einsatz.
Examination topics
Der Prüfungsstoff inkludiert alle Vorlesungsinhalte (inkl. der gezeigten Filme), die Gastvorträge der Vorlesungen "STEOP: Einführung in die Kultur- und Sozialanthropologie" und "STEOP: Propädeutikum KSA".
Außerdem sind 10 Pflichttexte zu lesen. Diese lassen sich im Moodle-Ordner "Pflichtliteratur" finden.
Zusätzlich kommt der KI-Grundkurs@KSA dazu. Infos dazu finden sich auf Moodle.
Außerdem sind 10 Pflichttexte zu lesen. Diese lassen sich im Moodle-Ordner "Pflichtliteratur" finden.
Zusätzlich kommt der KI-Grundkurs@KSA dazu. Infos dazu finden sich auf Moodle.
Reading list
BOLLIG, M., & KRAUSE, F. (2023). Multiple Ecologies. In M. Bollig & F. Krause, Environmental Anthropology: Current Issues and Fields of Engagement (1. Aufl., S. 29–50). utb GmbH. https://doi.org/10.36198/9783838560892ERIKSEN, T. H. (2023a). Anthropology and the Paradoxes of Globalisation. In T. H. Eriksen, Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology (Revised fifth edition, S. 399–424). Pluto Press.ERIKSEN, T. H. (2023b). Fieldwork and Ethnography. In T. H. Eriksen, Small Places, Large Issues: An Introduction to Social and Cultural Anthropology (Revised fifth edition, S. 33–54). Pluto Press.HAMDY, S. F. (2008). When the State and Your Kidneys Fail: Political Etiologies in an Egyptian Dialysis Ward. American Ethnologist, 35(4), 553–569. https://doi.org/10.1111/j.1548-1425.2008.00098.xLONG, N. J. (2015). Sociality in Anthropology. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2(22), 854–860. http://dx.doi.org/10.1016/B978-0-08-097086-8.12148-8LOPEZ, A. J. (2007). Introduction: The (Post) Global South. The Global South, 1(1), 1–11.McCLAURIN, I. (2001). Introduction: Forging a Theory, Politics, Praxis, and Poetics of Black Feminist Anthropology. In I. McClaurin (Hrsg.), Black Feminist Anthropology: Theory, Politics, Praxis, and Poetics. Rutgers University Press.NAROTZKY, S. (2005). Chapter 5: Provisioning. In J. G. Carrier (Hrsg.), A Handbook of Economic Anthropology. Edward Elgar Publishing.PINK, S. (2013). Ways of Seeing, Knowing and Showing. In S. Pink, Doing Visual Ethnography (3. ed, S. 33–47). SAGE Publ.THELEN, T. (2022). Sorge als „Grenzobjekt“: Ein ethnografischer Ansatz zur Unterscheidung öffentlich/privat. In B. Hünersdorf, G. Breidenstein, J. Dinkelaker, O. Schnoor, & T. Tyagunova (Hrsg.), Going public? (S. 17–31). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-34085-8_2
Association in the course directory
Last modified: Tu 11.11.2025 14:27
Die Darstellung der einzelnen Themenfelder umfasst jeweils eine Einführung in wichtige Fragestellungen, zentrale theoretische Konzepte, und ausgewählte Fallstudien. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei auch den Verflechtungen von verschiedenen Themenfeldern sowie spezifischen regionalen Kontexten
Die Vorlesung gibt den Studierenden einen Einblick in die thematische Bandbreite des Faches, sie vermittelt Basiswissen zur Orientierung von Studienanfänger_innen sowie Grundkompetenzen in Hinblick auf eine Reihe von aktuellen Forschungsfeldern der Kultur- und Sozialanthropologie.
Die VO Einführung in die Kultur- und Sozialanthropologie wird begleitet durch eine mit der VO Propädeutikum geteilte Moodle-Lernplattform sowie ein gemeinsames Tutorium (Details siehe Moodle).