240016 VO Introduction to anthropological migration research (3.2.2) (2023S)
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Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Details
Language: German
Examination dates
Friday
30.06.2023
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
29.09.2023
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Thursday
30.11.2023
08:00 - 09:30
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Tuesday
23.01.2024
16:45 - 18:15
Hörsaal III NIG Erdgeschoß
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
If possible, the course is to be conducted in presence. Due to the respective applicable distance regulations and other measures, adjustments may be made.
Friday
10.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
17.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
24.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
31.03.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
21.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
28.04.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
05.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
12.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
19.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
26.05.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
02.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
09.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
16.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Friday
23.06.
09:45 - 11:15
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Depending on the legal situation, the examinations are conducted in presence or by digital written examinations with an examination sheet for download (100% of the performance check).In both cases, no aids - such as documents from the course - may be used during the examination.
Minimum requirements and assessment criteria
At least 50% of the written examination must be passed.
1: 85-100 points
2: 70-84 points
3: 55-69 points
4: 40-54 points
5: 0-39 points
1: 85-100 points
2: 70-84 points
3: 55-69 points
4: 40-54 points
5: 0-39 points
Examination topics
Lecture content and compulsory literature
Reading list
ARMBRUSTER, Heidi (2009): Anthropologische Zugänge zu Migration, in Six-Hohenbalken, Marianne und Jelena Tosic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 52-70.BALLINGER, Pamela (2012): Borders and the Rhythms of Displacement. Emplacement and Mobility, in Wilson M. Thomas and Hastings Donnan, A Companion to Border Studies, Wiley-Blackwell: 389-405.BINDER, Susanne, Hanna KLIEN und Eva KÖSSNER (Hg.) 2013: Wenn KSA zur Schule geht: Kultur- und Sozialanthropolog_innen im Bildungsbereich zwischen Forschung und Praxis. Konferenzbericht: 8. Tage der Kultur- und Sozialanthropologie 2013. Austrian Studies in Social Anthropology, Sondernummer KSA-Tage 2013, 27 p. URL: http://www.univie.ac.at/alumni.ksa/images/text-documents/ASSA/ASSA-KSA2013_WennKSAzurSchuleGeht.pdf]. Zugriff: 26.12.2013.BRETELL, Caroline (2009): Theorizing Migration in Anthropology, in Brettell, Caroline and James Hollifield (eds.), Migration Theory. Talking Across Disciplines. Routledge:113-161.COLSON, Elizabeth (2003) 'Forced Migration and the Anthropological Response', Journal of Refugee Studies, Volume: 16.1. http://jrs.oxfordjournals.org/content/16/1/1.full.pdf+html?ijkey=Tnjl6VtwcN.QE&keytype=ref&siteid=refuge
http://www.google.at/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fportal.hhs.nl%2Fxmsp%2Fxms_itm_p.download_file%3Fp_itm_id%3D46357&ei=DVLpUrL4LY6qhAez0YHwAg&usg=AFQjCNHFnBT42ael5NFtsuj6N5MG914WHwMARKOM, Christa (2014): Rassismus aus der Mitte. Die soziale Konstruktion der "Anderen" in Österreich. Transcript S. 37-57;PRINS, Baukje (2002): The Nerve to break Taboos. New Realism in the Dutch Discourse on Multiculturalism. In: Journal of International Migration and Integration. 3 (3/4): 363-380SIX-HOHENBALKEN, Maria (2009): Transformationen von Familienstrukturen durch Migration, in: Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 229-246.STRASSER, Sabine (2009): Transnationale Studien. Beiträge jenseits von Assimilation und 'Super-Diversität', in Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 70-92.STRASSER, Sabine / Elisabeth HOLZLEITHNER: Einleitung: Multikulturalismus queer gelesen. In: Sabine Strasser/Elisabeth Holzleithner (eds.) Multikulturalismus queer gelesen. Zwangsheirat und gleichgeschlechtliche Ehe in pluralen Gesellschaften, Frankfurt/Main, New York: Campus, 7-24STRASSER, Sabine und Jelena TOŠIC (2014): Egalität, Autonomie und Integration: Post-Multikulturalismus in Österreich, in Nieswand, Boris and Heike Drotbohm, Kultur, Gesellschaft, Migration. Die anthropologische Wende in der Migrationsforschung. Springer.STRASSER, Sabine: Über Grenzen verbinden: Rezente Debatten zur Migrationsforschung in der Sozial- und Kulturanthropologie, in Heinz Fassmann, Julia Dahlvik (eds.): Rezente Debatten zur Migrationsforschung, V&R unipress, 33-56, 2011 (2. Auflage 2012)TOŠIC, Jelena und Anna STREISSLER (2009): 'Zwischen den Kulturen'? Kinder und Jugendliche der 2. Generation, in: Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 185-204.TOŠIC, Jelena/KRONER, Gudrun/ BINDER, Susanne: Anthropologische Flüchtlingsforschung in SIX-HOHENBALKEN, MARIA/ TOŠIC JELENA (Hg.) (2009): Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre AspekteVERTOVEC, Steven (2009): Transnationalism (Chapter 1, Introduction: Transnationalism, Migrant Transnationalism and Transformation). Routledge: 1-26.
http://www.google.at/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CC0QFjAA&url=http%3A%2F%2Fportal.hhs.nl%2Fxmsp%2Fxms_itm_p.download_file%3Fp_itm_id%3D46357&ei=DVLpUrL4LY6qhAez0YHwAg&usg=AFQjCNHFnBT42ael5NFtsuj6N5MG914WHwMARKOM, Christa (2014): Rassismus aus der Mitte. Die soziale Konstruktion der "Anderen" in Österreich. Transcript S. 37-57;PRINS, Baukje (2002): The Nerve to break Taboos. New Realism in the Dutch Discourse on Multiculturalism. In: Journal of International Migration and Integration. 3 (3/4): 363-380SIX-HOHENBALKEN, Maria (2009): Transformationen von Familienstrukturen durch Migration, in: Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 229-246.STRASSER, Sabine (2009): Transnationale Studien. Beiträge jenseits von Assimilation und 'Super-Diversität', in Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 70-92.STRASSER, Sabine / Elisabeth HOLZLEITHNER: Einleitung: Multikulturalismus queer gelesen. In: Sabine Strasser/Elisabeth Holzleithner (eds.) Multikulturalismus queer gelesen. Zwangsheirat und gleichgeschlechtliche Ehe in pluralen Gesellschaften, Frankfurt/Main, New York: Campus, 7-24STRASSER, Sabine und Jelena TOŠIC (2014): Egalität, Autonomie und Integration: Post-Multikulturalismus in Österreich, in Nieswand, Boris and Heike Drotbohm, Kultur, Gesellschaft, Migration. Die anthropologische Wende in der Migrationsforschung. Springer.STRASSER, Sabine: Über Grenzen verbinden: Rezente Debatten zur Migrationsforschung in der Sozial- und Kulturanthropologie, in Heinz Fassmann, Julia Dahlvik (eds.): Rezente Debatten zur Migrationsforschung, V&R unipress, 33-56, 2011 (2. Auflage 2012)TOŠIC, Jelena und Anna STREISSLER (2009): 'Zwischen den Kulturen'? Kinder und Jugendliche der 2. Generation, in: Marianne Six-Hohenbalken and Jelena Tošic, Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre Aspekte. Facultas: 185-204.TOŠIC, Jelena/KRONER, Gudrun/ BINDER, Susanne: Anthropologische Flüchtlingsforschung in SIX-HOHENBALKEN, MARIA/ TOŠIC JELENA (Hg.) (2009): Anthropologie der Migration. Theoretische Grundlagen und interdisziplinäre AspekteVERTOVEC, Steven (2009): Transnationalism (Chapter 1, Introduction: Transnationalism, Migrant Transnationalism and Transformation). Routledge: 1-26.
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Last modified: We 13.09.2023 17:07
The lecture will give an overview of the scientific history of anthropological migration research and furthermore familiarise students with the central theories and terminology as well as areas of application of anthropological migration research. In a practice-oriented focus, current anthropological research, the concepts applied and relevant developments in Austria will be conveyed.Course contents
This introductory lecture offers a basic insight into the development and main topics of anthropological migration research. The students are familiarised with essential research fields of the topic by tracing the precursors and beginnings of migration research and by conveying basic terminology. Apart from the explanation and discussion of theoretical discourses, the lecture also traces and critically examines the legal-political discourses and structures of the Austrian migration regime (in the EU context). Finally, an important part of the lecture is to familiarise students with the practice of migration research, which is ensured by presenting case studies and guest lectures.- Overview of the central theories of migration research in anthropology
- Central approaches and concepts of transdisciplinary migration research
- History of anthropological migration research
- Migration and gender
- Migration and education
- Family migration
- Labour Migration
- Refugee Studies
- Methodological challenges of anthropological migration research
- Transnational migration research
- Multiculturalism, diversity and racism, processes of minorisation and majorisation
- Migration and borders
- Austrian migration and integration policyMethods
The lectures are held in media-supported lectures by the course leaders (and two guest speakers).
The course leaders provide the documents (PowerPoint slides) and further literature on a Moodle platform. In addition, the online forums of the platform can be used for exchange and communication.