240036 SE VM1 / VM8 - Palestine: Occupation, War, and Development Policy (2024S)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Tu 20.02.2024 09:00 to Fr 01.03.2024 14:00
- Deregistration possible until Su 31.03.2024 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Update zum öffentlichen Teil der LV am 28.05. (Stand: 27.05.): Vortrag und Diskussion von 18.30 bis 20.00 werden online stattfinden.
Update zum öffentlichen Teil der LV am 25.06. (Stand: 25.06.): Vortrag und Diskussion von 18.30 bis 20.00 werden online stattfinden.
- Tuesday 19.03. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 19.03. 18:30 - 20:00 Hörsaal C2 UniCampus Hof 2 2G-K1-03
- Tuesday 16.04. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 30.04. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 30.04. 18:30 - 20:00 Hörsaal C2 UniCampus Hof 2 2G-K1-03
- Tuesday 14.05. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 14.05. 18:30 - 20:00 Hörsaal C1 UniCampus Hof 2 2G-O1-03
- Tuesday 28.05. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 28.05. 18:30 - 20:00 Hörsaal C2 UniCampus Hof 2 2G-K1-03
- Tuesday 11.06. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 25.06. 16:00 - 18:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 25.06. 18:30 - 20:00 Hörsaal C2 UniCampus Hof 2 2G-K1-03
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
• Regelmäßige und durchgehende Anwesenheit.
• Aktive Beteiligung am Diskussionsprozess.
• Schriftliche Zusammenfassung und kritische Stellungnahme zu allen Basistexten im Umfang von maximal je zwei Seiten. Abgabe ist jeweils einen Tag vor der Diskussion der jeweiligen Basistexte bis spätestens 16:00, indem Sie Ihre Arbeitsaufgabe auf die E-Learning Plattform Moodle hochladen.
• Verfassen einer SE-Arbeit im Umfang von mindestens 15 Seiten Textteil.Aus den folgenden Arbeitsprozessen muss EINE ausgewählt werden:
• Präsentation eigener Rechercheergebnisse in Gruppenarbeit ODER
• Sammlung und Kurzpräsentation von aktuellen Entwicklungen in Israel/Palästina in allen LV-Einheiten nach dem Ersttermin.
• Aktive Beteiligung am Diskussionsprozess.
• Schriftliche Zusammenfassung und kritische Stellungnahme zu allen Basistexten im Umfang von maximal je zwei Seiten. Abgabe ist jeweils einen Tag vor der Diskussion der jeweiligen Basistexte bis spätestens 16:00, indem Sie Ihre Arbeitsaufgabe auf die E-Learning Plattform Moodle hochladen.
• Verfassen einer SE-Arbeit im Umfang von mindestens 15 Seiten Textteil.Aus den folgenden Arbeitsprozessen muss EINE ausgewählt werden:
• Präsentation eigener Rechercheergebnisse in Gruppenarbeit ODER
• Sammlung und Kurzpräsentation von aktuellen Entwicklungen in Israel/Palästina in allen LV-Einheiten nach dem Ersttermin.
Minimum requirements and assessment criteria
• Regelmäßige und durchgehende Anwesenheit (aufgrund der geblockten Termine verunmöglicht ein mehr als einmaliges Fehlen einen positiven Abschluss der LV).
• Schriftliche Zusammenfassung und kritische Stellungnahme zu allen Basistexten im Umfang von maximal je zwei Seiten. Abgabe ist jeweils einen Tag vor der Diskussion der jeweiligen Basistexte bis spätestens 16:00, indem Sie Ihre Arbeitsaufgabe auf die E-Learning Plattform Moodle hochladen (25% der Gesamtnote).
• Verfassen einer SE-Arbeit im Umfang von mindestens 15 Seiten Textteil (50% der Gesamtnote).Aus den folgenden Arbeitsprozessen muss EINE ausgewählt werden (25% der Gesamtnote):
• Präsentation von eigenen Rechereergebnissen in Gruppenarbeit ODER
• Sammlung und Kurzpräsentation von aktuellen Entwicklungen in Israel/Palästina in allen LV-Einheiten nach dem Ersttermin.
• Schriftliche Zusammenfassung und kritische Stellungnahme zu allen Basistexten im Umfang von maximal je zwei Seiten. Abgabe ist jeweils einen Tag vor der Diskussion der jeweiligen Basistexte bis spätestens 16:00, indem Sie Ihre Arbeitsaufgabe auf die E-Learning Plattform Moodle hochladen (25% der Gesamtnote).
• Verfassen einer SE-Arbeit im Umfang von mindestens 15 Seiten Textteil (50% der Gesamtnote).Aus den folgenden Arbeitsprozessen muss EINE ausgewählt werden (25% der Gesamtnote):
• Präsentation von eigenen Rechereergebnissen in Gruppenarbeit ODER
• Sammlung und Kurzpräsentation von aktuellen Entwicklungen in Israel/Palästina in allen LV-Einheiten nach dem Ersttermin.
Examination topics
Aufgrund des prüfungsimmanenten Charakters der LV siehe 'Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab'.
Reading list
Die Literatur für die LV sowie weiterführende Literaturhinweise finden Sie auf Moodle.
Gerne können Sie sich bereits mit (aktuellen) Berichten von UN-Organisationen vertraut machen, etwa:
UNOCHA, siehe https://www.ochaopt.org/
UNRWA, siehe https://www.unrwa.org/
WHO, siehe https://www.who.int/emergencies/situations/conflict-in-Israel-and-oPt
Gerne können Sie sich bereits mit (aktuellen) Berichten von UN-Organisationen vertraut machen, etwa:
UNOCHA, siehe https://www.ochaopt.org/
UNRWA, siehe https://www.unrwa.org/
WHO, siehe https://www.who.int/emergencies/situations/conflict-in-Israel-and-oPt
Association in the course directory
VM1/VM8
Last modified: We 31.07.2024 12:06
• Inwiefern und wie wirken grundlegende strukturelle Bedingungen auf den gegenwärtigen Krieg im Gazastreifen ein? Was bedeuten diese und wie können sie analytisch erschlossen werden?
• Welche Vorstellungen von Entwicklungspolitik sowie von Programmen der Entwicklungszusammenarbeit wurden insbesondere seit dem Osloer Prozess der 1990er Jahre in den besetzten palästinensischen Gebieten eingeführt? Inwiefern bleiben diese konzeptionell mit Besatzungspolitiken des israelischen Staates verknüpft?
• Wie lassen sich gegenwärtige humanitäre Notfallprogramme in der Kriegssituation im Gazastreifen einordnen?Mit diesen zentralen Fragestellungen lassen sich die Ziele der LV folgendermaßen konkretisieren:
1. Inhaltliche Ebene:
Durch die kritische Erschließung von wissenschaftlichen Positionen zu strukturellen historischen Bedingungen im Kontext von Israel und Palästina werden verschiedene (sozial)wissenschaftliche Ansätze diskutiert, um eigene Standpunkte entwickeln und vertiefen zu können. Damit kann unter anderem ein möglicher Nexus von Besatzung, Krieg und Entwicklungspolitik transdisziplinär angedacht und beginnend erschlossen werden.2. Didaktische Ebene:
Während des Semesters steht die prozessorientierte Aneignung verschiedener Fertigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens im Vordergrund:
Entlang verschiedener Kriterien (zentrale Begriffe und Thesen eines Textes, Aufbau der Argumentationsstränge, historische Verortung bzw. historische Grenzen eines Textes) soll erstens ein hermeneutisch orientiertes Textverständnis erarbeitet werden. Mit der Recherche zu Programmen der Entwicklungszusammenarbeit sowie humanitärer Notfallprogramme in Palästina wird zweitens das Erforschen eines entwicklungspolitischen Eckpfeilers von internationalen Geberagenturen wissenschaftlich eingeübt.
Diese Aneignungsprozesse werden in vielfältige Arbeitsweisen der Einzel- und Gruppenarbeit eingebettet, sodass die Studierenden überdies ihre kommunikativen Kompetenzen erweitern können. Mit dem abschließenden Verfassen einer SE-Arbeit soll drittens eine beginnende Integration in wissenschaftliche Textproduktionen erleichtert werden.Methoden der LV:
(Gruppen-)Diskussion und Präsentation von eigenen Recherchen; schriftliche Zusammenfassung und Kommentierung der Basistexte; Sammlung und Kurzpräsentation von aktuellen Entwicklungen in Israel und Palästina; (Impuls-)Referate des LV-Leiters.
Ergänzt werden die Diskussionen durch Gastvortragende, die mit ihrer Expertise die einzelnen Schwerpunkte der LV vertiefend ausleuchten.