Universität Wien
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240046 PR BM8 Ethnographic Field School (2025W)

researching NGOs

Continuous assessment of course work

Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 01.10. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 08.10. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 15.10. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 05.11. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 12.11. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 19.11. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 26.11. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 03.12. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 10.12. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 17.12. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 07.01. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 14.01. 09:45 - 13:00 Seminarraum D, NIG 4. Stock

Information

Aims, contents and method of the course

Das Ziel der Feldpraktika im Bachelor-Studium besteht darin, den Studierenden einen praxisnahen Einstieg in projektbezogene ethnografische Feldforschung unter Anleitung zu ermöglichen. Durch die erfahrungsbasierte Auseinandersetzung mit ethnografischen Methoden sind die Studierenden in der Folge fähig, die Datenerhebung für ihre Bachelor-Abschlussarbeit eigenständig durchzuführen.

Hinweis: Für den Besuch des Feldpraktikums ist die Absolvierung des PS BM4 Anwendung fachspezifischer Forschungsmethoden erforderlich.

Inhaltliche Eingrenzung:
Im Rahmen dieses Feldpraktikums beschäftigen sich die Studierenden mit der NGO-Graphie – der ethnographischen Erforschung von Nichtregierungsorganisationen (NGOs) und zivilgesellschaftlichen Akteur*innen. NGOs sind zentrale Akteure globaler wie lokaler Governance, Entwicklungszusammenarbeit, humanitärer Hilfe, Umwelt- oder Menschenrechtsarbeit und damit Träger*innen normativer Ordnungen, Wissensproduktionen und politischer Übersetzungsprozesse. Ziel des Feldpraktikums ist es, die Rolle von NGOs in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten ethnographisch zu untersuchen und kritisch zu reflektieren.

Im Zentrum steht die Frage, wie NGOs Bedeutung erzeugen, Anliegen legitimieren, mit lokalen Akteur*innen interagieren und dabei globale Diskurse (z. B. zu Geschlecht, Entwicklung, Klimawandel oder Menschenrechten) in spezifische soziale Kontexte übersetzen. Die Studierenden führen im Verlauf des Semesters eigene ethnographische Forschungen in oder im Umfeld von NGOs durch und setzen sich mit Fragen von Forschungsethik, Zugang, Repräsentation und Macht auseinander.
Neben der Vertiefung qualitativer Forschungsmethoden bietet das Feldpraktikum Einblicke in ein mögliches zukünftiges Berufsfeld der Anthropologie und schärft zugleich das kritische Verständnis für die Schnittstellen von Wissenschaft, Politik und Praxis.
Übergeordnete Themen: NGO-Graphie, Zivilgesellschaft, Aktivismus, soziale Bewegungen, (trans)nationale Netzwerke, Wissensproduktion, Policy-Übersetzung, Macht und Repräsentation

Im Rahmen dieser gemeinsamen Fragestellung werden den Studierenden die Planung und Durchführung von Forschungsprojekten sowie die Methoden der ethnografischen Feldforschung vermittelt. Das Lernziel besteht darin, Erfahrungen in der Entwicklung und Durchführung eines Forschungsprojekts im Kontext eines vorgegebenen Themenfeldes zu sammeln. Hierbei werden folgende Schritte behandelt: die Umsetzung des Themas in konkrete Forschungsfragen in Kleingruppen, die Erarbeitung eines Erhebungsdesigns, die Auswahl geeigneter Methoden und die Durchführung der ethnografischen Forschung vor Ort. Durch diesen projektbasierten Zugang erlangen die Studierenden praxisnahe Einblicke in den Forschungsprozess und erwerben ethnografische Forschungskompetenz.
Die Auswertung des erhobenen Materials sowie die Aufbereitung der Ergebnisse erfolgen im Rahmen des Analyseseminars im darauffolgenden Semester.

Assessment and permitted materials

Folgende Leistungen werden von den Studierenden erwartet:
• Anwesenheit und aktive Mitarbeit in den Präsenzeinheiten.
• Entwicklung und Präsentation eines Kleinprojekts in Gruppenarbeit, einschließlich Literaturrecherche, Kontextrecherche und Erstellung eines Konzepts mit Forschungsfragen und Forschungsdesign.
• Umsetzung des Konzepts in der Feldforschung mit folgenden Arbeitsschritten:
o Explorative Phase: Kontaktaufnahme mit den Akteur:innen vor Ort, informelle Gespräche, Besuche und Beobachtungen (explorative Beobachtung), Vorbereitung erster qualitativer Interviews
o Problemzentrierte Phase: Fokus auf Methoden und Erhebungstechniken (z.B. Experimentieren mit verschiedenen Gesprächstechniken und unterschiedlichen Beobachtungsverfahren), Dokumentation (Feldnotizen, Protokolle, analytisches Tagebuch)
• Abgabe der Forschungsdokumentation: Diese beinhaltet eine systematische Forschungsdokumentation des empirischen Materials, einschließlich Beobachtungs- und Interviewprotokollen, Audio- und visuellen Dokumenten, Transkriptionen und anderem Material, das von den jeweiligen Gruppenprojekten abhängig ist. Zusätzlich sind Aufzeichnungen über die Zeitverwendung zu führen.
• Aufbereitung/Präsentation der Forschungsprojekte in der letzten Einheit des Semesters, wobei die Anwesenheit aller Studierenden verpflichtend ist.
• Einzelarbeiten zur Reflexion der Forschungserfahrungen und der eigenen Positionierung im Feld. Der Umfang beträgt 7 Standardseiten in Times New Roman, Schriftgröße 12 pt und Zeilenabstand 1,5.
Die Abgabefrist für die Abschlussarbeit (Einzelarbeit): 31.03.2026 (hochgeladen auf moodle)

Minimum requirements and assessment criteria

In dieser Lehrveranstaltung liegt der Schwerpunkt auf der praktischen Durchführung einer empirischen Datenerhebung mit verschiedenen Methoden, die den jeweiligen Fragestellungen angepasst sind. Durch eigenes Handeln werden die Feinheiten und Herausforderungen ethnografischer Arbeitsweisen erschlossen. Die Lehrveranstaltung umfasst 10 ECTS-Punkte, was einer Arbeitsbelastung von 250 Stunden pro Person entspricht. Davon werden maximal 50 Stunden in den Präsenzeinheiten und ca. 200 Stunden im Feld (die Stunden inkludieren Vorbereitungen in Heim- und Gruppenarbeit, sowie die tatsächlichen Aufenthalte und die Forschung im Feld) verbracht.
Die regelmäßige Anwesenheit in den Präsenzeinheiten ist für das Gelingen der eigenständigen Forschungsarbeit zentral, wobei das Fernbleiben von maximal drei Einheiten in begründeten Fällen toleriert wird.

Die Gesamtnote setzt sich aus folgenden Komponenten zusammen:
• Mitarbeit in den Lehrveranstaltungseinheiten und Auseinandersetzung mit der Pflichtliteratur, Präsentationen und Zwischenabgaben (20%)
• Arbeit am Forschungsprojekt selbst, inkl. Erstellung einer Forschungsdokumentation mit individuellen Leistungsnachweisen und fristgerechte Abgabe der Aufgaben (60%)
• Abschlussarbeit (20%): Die Abgabe der Abschlussarbeit erfolgt bis spätestens 31.03.2026 über Moodle. Bewertung erfolgt anhand inhaltlicher Kriterien (kritische Reflexion unter Berücksichtigung der Pflichtliteratur) sowie formaler Kriterien (Sprache, Stil, Rechtschreibung und Grammatik).

Alle Teilleistungen müssen abgegeben werden, erst dann kann mit der Beurteilung begonnen werden. Für alle Teilleistungen können insgesamt 100 Punkte erreicht werden.
Die Beurteilung erfolgt nach folgendem Schlüssel:
91 - 100 Punkte = 1 (sehr gut)
81 - 90 Punkte = 2 (gut)
71 - 80 Punkte = 3 (befriedigend)
61 - 70 Punkte = 4 (genügend)
0 - 60 Punkte = 5 (nicht genügend)

Die Lehrveranstaltungsleitung behält sich das Recht vor, Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einzuladen. Sollten plagiierte oder erschlichene Teilleistungen festgestellt werden, führt dies zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung und wird im Sammelzeugnis mit einem 'X' vermerkt. Zur Überprüfung von Plagiaten wird die Plagiatssoftware 'Turnitin' bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen eingesetzt.

Examination topics

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung; für die Beurteilung müssen alle Teilleistungen erfüllt sein.

Reading list

Literatur zu ethnografischen Methoden:
Agar, Michael H. 1996. The Professional Stranger: An Informal Introduction to Ethnography. San Diego et al.: Academic Press.
Atkinson, Robert. 1998. The Life Story Interview. Thousand Oaks, CA: Sage.
Ballestero, Andrea und Brit Ross Winthereik. Hg. 2021. Experimenting with Ethnography: A Companion to Analysis. Durham und London: Duke University Press.
Breidenstein, Georg et al. 2013. Ethnografie: Die Praxis der Feldforschung. Konstanz, München: UKV Verlagsgesellschaft.
Dewalt, Kathleen. M. und Billie R. De Walt. 2011. Participant Observation: A Guide for Fieldworkers. Lanham, MD: AltaMira.
Emerson, Robert M., Rachel I. Fretz und Linda L. Shaw. 1995. Writing Ethnographic Fieldnotes. Chicago, IL: Univ. of Chicago Press.
Hammersley, Martyn, und Paul Atkinson. 2007. Ethnography: Principles in Practice. London: Routledge.
Konopinski, Natalie. Hg. 2014. Doing Anthropological Research: A Practical Guide. London: Routledge.
Madden, Raymond. 2017. Being Ethnographic: A Guide to the Theory and Practice of Ethnography. Los Angeles, CA: Sage.
Okely, Judith. 2012. Anthropological Practice. Fieldwork and the Ethnographic Method. London: Berg.

Weitere themenbezogene Literatur ist von den Studierenden selbst zu recherchieren.

Association in the course directory

Last modified: Mo 27.07.2026 09:27