240050 PR BM8 Ethnographic Field School (2024S)

Das Ziel der Feldpraktika im Bachelor-Studium besteht darin, den Studierenden einen praxisnahen Einstieg in projektbezogene ethnografische Feldforschung unter Anleitung zu ermöglichen. Durch die erfahrungsbasierte Auseinandersetzung mit ethnografischen Methoden sind die Studierenden in der Folge fähig, die Datenerhebung für ihre Bachelor-Abschlussarbeit eigenständig durchzuführen.

Inhaltliche Eingrenzung: „Generationen und öffentlicher Raum“

In vielen Europäischen Städten zeichnet sich heute eine Überlagerung von zwei Prozessen ab: Die vermehrte Präsenz älterer Personen und der Zuzug „neuer“, vielfach jüngerer, Bewohner*innen. Diese Entwicklungen bringen eine Neuaushandlung des Stadtraumes mit sich, bei der vielfältige Fragen ausverhandelt werden, wie z.B.: Wer soll im öffentlichen Raum wo, was tun dürfen? Wie verschränkt sich der Alltag in den Wohnungen mit jenen im Stadtraum? Entstehen neue, generationsübergreifende Urban Commons? Wie verändern sich Straßenzüge und lokale Ökonomien? Wie wird der öffentliche Raum als Ort kollektiven Gedächtnisses neu definiert? Anhand welcher Praktiken und Beziehungen können die Veränderungen beschrieben werden, etwa der Pflege, des Spracherwerbs oder der politischen Mobilisierung? Wie bestimmt das Zusammenspiel aus digitaler und analoger Kommunikation den Aushandlungsprozess zwischen den Generationen?

Übergeordnete Themen: Urban Anthropology, Öffentlicher Raum, Nachbarschafts- und Wohnbeziehungen, Generationenbeziehungen, Migration und Diversität, Genderbeziehungen, Digitale Kommunikation, Care Beziehungen, Urban Movements

Feldforschungsaufenthalte dazu in Wien sowie in ausgewählten Teilen Österreichs möglich und ergeben sich je nach thematischer Schwerpunktsetzung im Rahmen der Konzeptentwicklung.

Im Rahmen des gemeinsamen Themas „Generationen und öffentlicher Raum“ werden den Studierenden die Planung und Durchführung von Forschungsprojekten sowie die Methoden der ethnografischen Feldforschung vermittelt. Das Lernziel besteht darin, Erfahrungen in der Entwicklung und Durchführung eines Forschungsprojekts im Kontext eines vorgegebenen Themenfeldes zu sammeln. Hierbei werden folgende Schritte behandelt: die Umsetzung des Themas in konkrete Forschungsfragen in Kleingruppen, die Erarbeitung eines Erhebungsdesigns, die Auswahl geeigneter Methoden und die Durchführung der ethnografischen Forschung vor Ort. Durch diesen projektbasierten Zugang erlangen die Studierenden praxisnahe Einblicke in den Forschungsprozess und erwerben ethnografische Forschungskompetenz.

Die Auswertung des erhobenen Materials sowie die Aufbereitung der Ergebnisse erfolgen im Rahmen des Analyseseminars im darauf folgenden Semester.