240053 SE VM1 / VM5 - (Disputed) places of national memories and commemorative cultures in East Asia (2021S)
Their Significance for global geopolitics
Continuous assessment of course work
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Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Sa 20.02.2021 10:00 to Tu 02.03.2021 09:00
- Deregistration possible until We 31.03.2021 23:59
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Die LV startet digital und wird, wenn es die Covid-Bestimmungen wieder zulassen, auf Vor-Ort umgestellt.
- Friday 05.03. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 19.03. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 26.03. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 16.04. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 23.04. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 30.04. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 07.05. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 14.05. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 21.05. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 28.05. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 04.06. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 11.06. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 18.06. 11:30 - 13:00 Digital
- Friday 25.06. 11:30 - 13:00 Digital
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Fortsetzung von "Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung"* Japans Besetzung von Singapur 1942 und die Folgen für die Unabhängigkeitsbewegungen
Anfang 1942 gelang es Japan völlig überraschend, die britische Hochburg Singapur zu besetzen. Diese Niederlage beendete den Mythos der Überlegenheit der westlichen Kolonialmächte und stärkte das Unabhängigkeitsstreben in Ostasien. Während Großbritannien Malaya und Singapur bis Anfang der 1960er Jahre in die Unabhängigkeit entließ, hielten die Niederlande und Frankreich an ihren kolonialen Besitztümern fest. Die Folge waren blutige Unabhängigkeitskriege in Indonesien und Vietnam. – In diesem Modul sollen die unterschiedlichen Erinnerungen und Darstellungen an den westlichen wie japanischen Kolonialismus behandelt werden. Gefragt wird dabei auch, welche Auswirkungen der die unterschiedlichen Erinnerungskulturen auf die Beziehungen zu den früheren Kolonialmächten, aber auch auf die regionale Zusammenarbeit in Ostasien haben.* Indochina-Konferenz in Genf 1954
Bei dieser Konferenz versuchten die Großmächte, die koreanische Halbinsel und Vietnam zu befrieden. In beiden Fällen einigten sie sich darauf, die Länder in eine prowestliche und eine kommunistische Hälfte zu teilen. Damit wurde jedoch die Grundlage für neue, im Falle Koreas bis heute anhaltende Konflikte gelegt. – In diesem Modul sollen die Folgen der Teilung für die koreanische und vietnamesische Gesellschaft sowie die internationale Politik ausführlich behandelt werden.* Genozid der Roten Khmer in Kambodscha (1975–1979)
Der Terrorherrschaft der Roten Khmer fielen bis zu 2 Millionen KambodschanerInnen zum Opfer. Aufgearbeitet wurde der Genozid des Pol Pot-Regimes erst in den 1990er Jahren. Aufgrund des Widerstandes der politischen Führung unter Hun Sen spielte die internationale Gemeinschaft von Anfang an eine treibende Rolle für die Aufarbeitung und Bestrafung der VerbrecherInnen. Zahlreiche Museen und Gedenkstätten bezeugen die Menschenrechtsverbrechen. – In diesem Modul sollen die unterschiedlichen Zugangsweisen zur Aufarbeitung der Vergangenheit analysiert werden, nämlich eine internationale strafrechtliche Aufarbeitung im Vergleich zu einer die Bevölkerung aktiv involvierenden Wahrheitskommission. Herausgearbeitet werden dabei auch die politischen und gesellschaftlichen Auswirkungen auf die nationale Versöhnung.
Anfang 1942 gelang es Japan völlig überraschend, die britische Hochburg Singapur zu besetzen. Diese Niederlage beendete den Mythos der Überlegenheit der westlichen Kolonialmächte und stärkte das Unabhängigkeitsstreben in Ostasien. Während Großbritannien Malaya und Singapur bis Anfang der 1960er Jahre in die Unabhängigkeit entließ, hielten die Niederlande und Frankreich an ihren kolonialen Besitztümern fest. Die Folge waren blutige Unabhängigkeitskriege in Indonesien und Vietnam. – In diesem Modul sollen die unterschiedlichen Erinnerungen und Darstellungen an den westlichen wie japanischen Kolonialismus behandelt werden. Gefragt wird dabei auch, welche Auswirkungen der die unterschiedlichen Erinnerungskulturen auf die Beziehungen zu den früheren Kolonialmächten, aber auch auf die regionale Zusammenarbeit in Ostasien haben.* Indochina-Konferenz in Genf 1954
Bei dieser Konferenz versuchten die Großmächte, die koreanische Halbinsel und Vietnam zu befrieden. In beiden Fällen einigten sie sich darauf, die Länder in eine prowestliche und eine kommunistische Hälfte zu teilen. Damit wurde jedoch die Grundlage für neue, im Falle Koreas bis heute anhaltende Konflikte gelegt. – In diesem Modul sollen die Folgen der Teilung für die koreanische und vietnamesische Gesellschaft sowie die internationale Politik ausführlich behandelt werden.* Genozid der Roten Khmer in Kambodscha (1975–1979)
Der Terrorherrschaft der Roten Khmer fielen bis zu 2 Millionen KambodschanerInnen zum Opfer. Aufgearbeitet wurde der Genozid des Pol Pot-Regimes erst in den 1990er Jahren. Aufgrund des Widerstandes der politischen Führung unter Hun Sen spielte die internationale Gemeinschaft von Anfang an eine treibende Rolle für die Aufarbeitung und Bestrafung der VerbrecherInnen. Zahlreiche Museen und Gedenkstätten bezeugen die Menschenrechtsverbrechen. – In diesem Modul sollen die unterschiedlichen Zugangsweisen zur Aufarbeitung der Vergangenheit analysiert werden, nämlich eine internationale strafrechtliche Aufarbeitung im Vergleich zu einer die Bevölkerung aktiv involvierenden Wahrheitskommission. Herausgearbeitet werden dabei auch die politischen und gesellschaftlichen Auswirkungen auf die nationale Versöhnung.
Minimum requirements and assessment criteria
Sowie Leistungskontrolle:
Die Studierenden erbringen im Laufe des Seminars formativ unterschiedliche mündliche und schriftliche Leistungen (insgesamt mind. 15 Seiten). Ein am Anfang des Semesters bekanntgegebenes Punktesystem ermöglicht eine genaue Einordnung und bildet mit den zentralen Elementen der Rollenspiele und einer schriftlichen Ausarbeitung dazu die Abschlussnote. Es gibt keine schriftliche Abschlussprüfung.
Die Studierenden erbringen im Laufe des Seminars formativ unterschiedliche mündliche und schriftliche Leistungen (insgesamt mind. 15 Seiten). Ein am Anfang des Semesters bekanntgegebenes Punktesystem ermöglicht eine genaue Einordnung und bildet mit den zentralen Elementen der Rollenspiele und einer schriftlichen Ausarbeitung dazu die Abschlussnote. Es gibt keine schriftliche Abschlussprüfung.
Examination topics
Siehe Mindestanforderungen
Reading list
Wird zu Anfang des Semesters auf der Moodle Plattform bekanntgegeben. Beispielsweise:
Kratoksa, Paul (2005): Asian Labor in the Wartime Japanese Empire: Unknown Histories. M.E. Sharpe and Singapore University Press.
Nhem, Boraden (2013): Khmer Rouge: Ideology, Militarism, and the Revolution that Consumed a Generation. Praeger.
Yahuda, Michael (2019): The International Politics of the Asia-Pacific. Routledge.
Kratoksa, Paul (2005): Asian Labor in the Wartime Japanese Empire: Unknown Histories. M.E. Sharpe and Singapore University Press.
Nhem, Boraden (2013): Khmer Rouge: Ideology, Militarism, and the Revolution that Consumed a Generation. Praeger.
Yahuda, Michael (2019): The International Politics of the Asia-Pacific. Routledge.
Association in the course directory
VM1; VM5
MA JAP: M6, MA KOR: M2
MA JAP: M6, MA KOR: M2
Last modified: Fr 12.05.2023 00:20
Als Folge seiner Niederlage in den Opium-Kriegen musste China in „ungleichen Verträgen“ Großbritannien und Frankreich Handels- und territoriale Konzessionen zugestehen. Diese Demütigung ist bis heute im kulturellen und politischen Gedächtnis Chinas fest verankert und wird als Notwendigkeit dargestellt, Wirtschaft und Militär weiter zu stärken. – In diesem Modul soll diskutiert werden, wie in China an die Opium-Kriege erinnert wird und welche Auswirkungen diese Erinnerung auf Pekings Außen- und Sicherheitspolitik hat.* Japanische Kriegsverbrechen im Zweiten Weltkrieg
Bis heute leugnen oder relativieren zahlreiche JapanerInnen die gravierenden Menschenrechtsverletzungen, die japanische Truppen während des Zweiten Weltkrieges in Ostasien, vor allem in China und Korea, begingen. – In diesem Modul analysieren wie, wie sich die Erinnerungskultur in China und Korea mit diesen Verbrechen befasst. Dieser wird die Erinnerung des offiziellen Japans wie auch von zivilgesellschaftlichen AkteurInnen an den Zweiten Weltkrieg und die beiden Atombombenabwürfe auf Hiroshima und Nagasaki gegenübergestellt. Zudem wird untersucht, welche Auswirkungen Japans nicht aufgearbeitete Kriegsvergangenheit auf die Beziehungen mit China und Südkorea hat.Fortsetzung unter "Art der Leistungskontrolle"