240089 VO+UE VM5 / VM6 - A New Scramble? (2019S)
World War Two in global historical perspective
Continuous assessment of course work
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SGU
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
06.03.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
13.03.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
20.03.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
27.03.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
03.04.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
10.04.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
08.05.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
15.05.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
22.05.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
29.05.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
05.06.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
12.06.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
19.06.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Wednesday
26.06.
09:00 - 11:00
Inst. f. Afrikawissenschaften, Seminarraum 3 UniCampus Hof 5 2M-O1-12
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
- Anwesenheit und Mitarbeit
- Textlektüren
- Präsentation & Diskussion & Moderation
- mehrere kurze schriftliche Teilarbeiten oder eine längere thematische schriftliche Arbeit (über den finalen Modus wird kurzfristig entschieden)
- Textlektüren
- Präsentation & Diskussion & Moderation
- mehrere kurze schriftliche Teilarbeiten oder eine längere thematische schriftliche Arbeit (über den finalen Modus wird kurzfristig entschieden)
Minimum requirements and assessment criteria
Erfüllung der erforderlichen Teilleistungen
Examination topics
Reading list
Akira Iriye (1987): The Origins of the Second World War in Asia and the Pacific. London.
Anderson, Perry (2017): The H-Word: The Peripeteia of Hegemony. New York, London: Verso.
Anderson, Perry (2017 [2015]): American Foreign Policy and its Thinkers. London, New York: Verso.
Bayly, Christopher/ Harper, Tim (Hg., 2004): Forgotten Armies: Britain`s Asian Empire and the War with Japan. London.
Birmingham, David (1995): The Decolonisation of Africa. London: Routledge.
Boahen, A. Adu (1989 [1987]): African Perspectives on Colonialism. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Boister, Neil/ Cryer, Robert (Hg., 2008): The Tokyo International Military Tribunal: A Reappraisal. Oxford.
Buruma, Ian (1994): The Wages of Guilt: Memories of War in Germany and Japan. New York.
Buruma, Ian (2014 [2013]): Year Zero: A History of 1945. New York: Penguin.
Bromber, Katrin (2009): Imperiale Propaganda: Die ostafrikanische Militärpresse im Zweiten Weltkrieg. Berlin: Klaus Schwarz.
Cooper, Frederick (2002): Africa since 1940: The Past of the Present. Cambridge: Cambridge University Press.
Cooper, Frederick (2005): Colonialism in Question. Berkeley: University of California Press.
Fage, John D. (2002, 4th edition, with William Tordoff): A History of Africa. New York, London: Routledge.
Hobsbawm, Eric (1995 [1994]): The Age of Extremes, 1914-1991. London: Abacus.
Höpp, Gerhard/ Reinwald, Brigitte (Hg., 2000): Fremdeinsätze: Afrikaner und Asiaten in europäischen Kriegen, 1914-1945. Berlin: Das Arabische Buch.
Mishra, Pankaj (2012): From the Ruins of Empire: The Revolt against the West and the Remaking of Asia. London et al.: Penguin.
Mitter, Rana (2014 [2013]): China`s War with Japan 1937-1945. London et al.: Penguin.
Reinwald, Brigitte (2005): Reisen durch den Krieg: Erfahrungen und Lebensstrategien westafrikanischer Weltkriegsveteranen. Berlin: Klaus Schwarz.
Schicho, Walter (2010): Geschichte Afrikas. Stuttgart: Theiss.
Seraphim, Franziska (2006): War Memory and Social Politics in Japan, 1945-2005. Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center Press.
Sigg, Marco (2018): Der Zweite Weltkrieg 1937-1945. Wiesbaden: Marix.
Weinberg, Gerhard (2005, 2nd edition): A World at Arms: A Global History of World War II. Cambridge.
Westad, Odd Arne (2003): Decisive Encounters: The Chinese Civil War, 1946-1950. Stanford.
Westad, Odd Arne (2018 [2017]): The Cold War: A World History. London et al.: Penguin.
Anderson, Perry (2017): The H-Word: The Peripeteia of Hegemony. New York, London: Verso.
Anderson, Perry (2017 [2015]): American Foreign Policy and its Thinkers. London, New York: Verso.
Bayly, Christopher/ Harper, Tim (Hg., 2004): Forgotten Armies: Britain`s Asian Empire and the War with Japan. London.
Birmingham, David (1995): The Decolonisation of Africa. London: Routledge.
Boahen, A. Adu (1989 [1987]): African Perspectives on Colonialism. Baltimore: Johns Hopkins University Press.
Boister, Neil/ Cryer, Robert (Hg., 2008): The Tokyo International Military Tribunal: A Reappraisal. Oxford.
Buruma, Ian (1994): The Wages of Guilt: Memories of War in Germany and Japan. New York.
Buruma, Ian (2014 [2013]): Year Zero: A History of 1945. New York: Penguin.
Bromber, Katrin (2009): Imperiale Propaganda: Die ostafrikanische Militärpresse im Zweiten Weltkrieg. Berlin: Klaus Schwarz.
Cooper, Frederick (2002): Africa since 1940: The Past of the Present. Cambridge: Cambridge University Press.
Cooper, Frederick (2005): Colonialism in Question. Berkeley: University of California Press.
Fage, John D. (2002, 4th edition, with William Tordoff): A History of Africa. New York, London: Routledge.
Hobsbawm, Eric (1995 [1994]): The Age of Extremes, 1914-1991. London: Abacus.
Höpp, Gerhard/ Reinwald, Brigitte (Hg., 2000): Fremdeinsätze: Afrikaner und Asiaten in europäischen Kriegen, 1914-1945. Berlin: Das Arabische Buch.
Mishra, Pankaj (2012): From the Ruins of Empire: The Revolt against the West and the Remaking of Asia. London et al.: Penguin.
Mitter, Rana (2014 [2013]): China`s War with Japan 1937-1945. London et al.: Penguin.
Reinwald, Brigitte (2005): Reisen durch den Krieg: Erfahrungen und Lebensstrategien westafrikanischer Weltkriegsveteranen. Berlin: Klaus Schwarz.
Schicho, Walter (2010): Geschichte Afrikas. Stuttgart: Theiss.
Seraphim, Franziska (2006): War Memory and Social Politics in Japan, 1945-2005. Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center Press.
Sigg, Marco (2018): Der Zweite Weltkrieg 1937-1945. Wiesbaden: Marix.
Weinberg, Gerhard (2005, 2nd edition): A World at Arms: A Global History of World War II. Cambridge.
Westad, Odd Arne (2003): Decisive Encounters: The Chinese Civil War, 1946-1950. Stanford.
Westad, Odd Arne (2018 [2017]): The Cold War: A World History. London et al.: Penguin.
Association in the course directory
VM5 / VM6, SAG.KU.3
Last modified: Fr 21.06.2019 11:08
Fragen lässt sich jedoch, ob der Zweite Weltkrieg auch einen neuerlichen Anlauf großer Mächte, die sich für zu kurz gekommen hielten (Deutschland, Japan, Italien) oder ein Schatten einstiger Größe waren (China, Spanien), repräsentiert – ein Anlauf dazu, sich ihrerseits einen größeren Anteil am „kolonialen Kuchen“, der im Hochimperialismus verteilt und mit dem Ende des Ersten Weltkriegs umverteilt worden war, zu verhandeln und zu erstreiten. War der Zweite Weltkrieg, global betrachtet, ein neuerlicher Scramble? Es scheint so, macht man sich „die Meilensteine, die zum Krieg führten“ (Hobsbawm 1995: 37), bewusst: die japanische Invasion in die Mandschurei 1931 und der Krieg gegen China seit 1937; der italienische Überfall auf Äthiopien 1935 und die anschließende Besetzung; der spanische Bürgerkrieg seit 1936, in den Deutschland und Italien auf Seiten des Kolonialoffiziers Franco intervenierten; der Anschluss Österreichs und die Zerschlagung der Tschechoslowakei 1938 durch Deutschland, sowie deren Besetzung und der Überfall auf Polen 1939.KursteilnehmerInnen erhalten Einblick ins Thema und die Möglichkeit, sich eigenständig in ausgewählte Bereiche einzuarbeiten und vertiefend zu behandeln.