240116 VO Cultural Diversity in Latin America (P3) (2015S)
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TERMINE
18.03.: Einführung: Evelyne Puchegger-Ebner
25.03.: Horacia Fajardo Santanas: Los niños Lobo, an encounter between ethnomedicine and government interventions
15.04.: Bernhard Leubolt: Ungleichheit und gleichheitsorientierte Politik in Brasilien
22.04.: Jesus Nava Rivero: VISUALizando LATINOamérica. Construcción y representación de identidades en los procesos culturales de la globalización (espacios transculturales en Viena)
29.04.: Eva Kalny: Veränderungen und Konstanten im indigenen Gewohnheitsrecht an Hand des Beispiels Sacapulas, Guatemala
06.05.: Juliana Ströbele Gregor: Indigene Völker, Demokratie und Extraktivismus in Lateinamerika. Die Beispiele Bolivien und Ecuador.
13.05.: Ursula Prutsch: Kulturtransfer durch Migration: Zwischen kultureller Offenheit und Distanz
20.05.: Georg Grünberg: Guatemala: Kulturelle Diversität und 'Entwicklung'
27.05.: Elke Mader/Ernst Halbmayer: Indigene Kulturen & Modernität
03.06.: Maria Dabringer: La Canasta Solidaria: Stadtteilinitiativen im Kontext wirtschaftsanthropologischer Debatten
10.06.: Hanna Klien: Remix Cultures - Im Spannungsfeld karibischer Musik und globaler Medienlandschaften
17.06.: Eva Gugenberger: Der 'sprachenfrohe' Kontinent: Gesellschaftliche und individuelle Mehrsprachigkeit in Lateinamerika
Die Vorträge am 25.03., 22.04. und 29.04. finden auf spanisch statt!
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Kenntnisse der Pflichtliteratur (Basistexte) und des Vortragsstoffes aller Einheiten
Schriftliche PrüfungFür Studierende der KSA (5 ECTS / 2 Semesterwochenstunden)
Kenntnisse der Pflichtliteratur (Basistexte) und des Vortragsstoffes aller Einheiten
Schriftliche Prüfung
Rezension eines Artikels der in der ersten Einheit vorgestellten Literatur
Unter dieser Prämisse finden insbesondere die folgenden Problemstellungen eingehende analytische Berücksichtigung:
1. Symbolische Darstellung
2. (Asymmetrische) Machtverhältnisse
3. Migration als traditionelles sozio-kulturelles Handeln.
4. Mediale Repräsentation.Auf Basis dieser Ansätze sollen im Diskurs zum einen theoretische Gemeinsamkeiten, zum anderen aber auch fachspezifische Charakteristika herausgearbeitet werden, um so die Hintergründe der jeweiligen Konzepte und Termini, ihre wissenschaftliche Einbettung und Anwendungsmöglichkeiten aufzuzeigen – wobei interdisziplinäre Vernetzungen im Vordergrund stehen.