240118 GR M1 - GR Guided Reading (4 ECTS) (2012S)
Anne McClintocks "Imperial Leather"
Continuous assessment of course work
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ANMELDEFRIST: 13.02. - 27.02.2012
Die Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung erfolgt ausschließlich über die Registrierung für E-learning - Lehrveranstaltungen via E-Gate
(siehe untenstehenden Link)ABMELDEFRIST: 29.02. - 31.03.2012
Die Abmeldung von dieser Lehrveranstaltung erfolgt ausschließlich über den Abmeldungslink im MOODLE-Kurs
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Details
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 13.03. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 20.03. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 27.03. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 17.04. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 24.04. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 08.05. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 15.05. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 22.05. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 05.06. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 12.06. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
- Tuesday 19.06. 12:00 - 13:30 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Einzel- oder Kleingruppen-Kurzpräsentationen, Handouts zu diesen Präsentationen, schriftliche Kurz-Feedbacks zur Leseerfahrung, Protokollieren der Diskussionen und/oder eventuell 'Tagebuch' zum Lektüreprozess, Abschlussessay.
Minimum requirements and assessment criteria
Ziel der LV ist es, sich mit einem komplexen Grundlagenwerk der Gender, Cultural und Postcolonial Studies in feministischer und intersektioneller Perspektive auseinanderzusetzen und den Text entlang seiner zentralen Begriffe, Analyseansätze und inhaltlichen Aussagen durchzuarbeiten. Diese Elemente sollen historisch und forschungstheoretisch so eingeordnet werden können, dass es möglich wird, kritisches Wissen aus dieser Lektüre auch auf andere Fragestellungen der Gender Studies zu übertragen. Ziel ist es zudem, dass die Teilnehmenden die hier gewonnenen Erfahrungen aus systematischem Lesen und Reflektieren auch in ihrer künftigen Arbeit sinnvoll einsetzen können.
Examination topics
Einführende Inputs der LV-Leiterin zu disziplinspezifischen Grundlagen und theoretischen Konzepten, die zum Verständnis von McClintocks Arbeit wesentlich sind, sowie zur Einbettung von 'Imperial Leather' im weiteren Feld der Postkolonialismuskritik und des feministischen Intersektionalitätsansatzes; kapitelweise Durcharbeitung des Buches mit Schwerpunkt auf der Anwendung verschiedener Lektüre- und Reflexionspraxen (wie beispielsweise problemformulierendes, dialogisches, kollektives Lesen, Argumentations- und Debattenstile, Poster, Referat, Kommentar, Lektüretagebuch); schriftliche und mündliche Kurzpräsentationen zu den einzelnen Buchkapiteln und ihrem theoretischen Bezugsrahmen; Reflexions- und Resümee-Einheiten.
Reading list
McClintock, Anne (1995): Imperial Leather. Race, Gender and Sexuality in the Colonial Contest. New York-London: Routledge.
Ergänzende Literaturhinweise werden im Lauf des Semesters zur Verfügung gestellt.
Ergänzende Literaturhinweise werden im Lauf des Semesters zur Verfügung gestellt.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:39
Wir werden uns insbesondere mit den theoretischen und methodologischen Konzepten befassen, die McClintock weiterentwickelt hat, darunter Kolonialismusanalysen, psychoanalytische und marxistische Grundlagen zum Begriff des Fetischismus sowie methodische Fragen der Annäherung an textuelles und visuelles Material. Nach einführenden Inputs der LV-Leiterin arbeiten wir ausgewählte Kapitel von 'Imperial Leather' durch und erproben dabei verschiedene Formen des 'Lesens', Reflektierens und Weiterführens wissenschaftlicher Texte.