240141 VO+UE VM4 / VM5 - A Common Struggle? (2025S)

Seit den Hamas-Anschlägen am 7. Oktober 2023 ist international ein massiver Anstieg von antisemitischen Taten und Äußerungen zu verzeichnen. Aber auch Reaktionen auf die Corona-Pandemie bedienten sich oft absurd anmutenden jedoch lang tradierten antisemitischen Denkmustern und Motiven, die teils mit rassistischen Ideologien vermengt wurden (Stichwort: ein herbeiphantasierter ‚großer Austausch‘). Auch in Österreich steigen die antisemitischen Taten und anstelle von Reflexion wird nicht selten mit Abwehrmechanismen reagiert und antimuslimischer Rassismus befeuert. Ausgehend von aktuellen Kontroversen im deutschsprachigen Raum um die Rolle von Antisemitismus in postkolonialen Zusammenhängen (ausgelöst u.a. durch die Debatte um Achille Mbembe), fragt das Seminar nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Antisemitismus und Rassismus bzw. Trennendem und Verbindendem zwischen Antirassismus und Antisemitismuskritik. Dabei untersucht es die jeweiligen Spezifika des Othering (bzw. die Konstruktion eines ‘Dritten’ im Falle von Antisemitismus), die im Spannungsfeld internationaler Ungleichheitsgefüge ideologisch konstruiert werden und Wirkmächtigkeit bekommen. Im Sinne einer intersektionalen Perspektive werden auch Fragen von Klasse und Gender berücksichtigt. Ebenso wollen wir der Frage nachgehen inwiefern Antisemitismus und Rassismus in internationalen Institutionen eingeschrieben sind.
Nicht selten wird zudem der Antisemitismus in der Forschung als eine Unterform des Rassismus verstanden oder anders herum der Rassismus als eine weniger komplexe Form in der Antisemitismusforschung verhandelt. Ein Blick auf die jeweiligen Spezifika anstelle einer Subsumierung des Einen unter das Andere ist jedoch eine wichtige Voraussetzung um die Komplexität beider Phänomene zu verstehen. Ein präzises Verständnis ermöglicht es erst die Gleichzeitigkeit von postkolonialen und postnazistischen Gesellschaften zu erfassen, was auch aus einem Erinnerungspolitischen Gesichtspunkt im Fokus stehen wird.
Die historische Gleichzeitigkeit von kolonialer und antisemitischer Gewalt verweist sowohl auf die Verwobenheit beider historischer Entwicklungen als auch auf die Gefahr der Verallgemeinerung und gegenseitigen Relativierung. Dies wird besonders deutlich, wenn es um den Kampf um Anerkennung und Ermächtigung innerhalb einer post-kolonialen und postnazistischen Gesellschaft geht in der beide Phänomene nachhallen und nach wie vor wirkmächtig sind. Analysen und historische Beurteilungen, die Konnotationen einer ‘Opferkonkurrenz’ nahelegen, insbesondere, wenn Sie innerhalb der Diskurse der weiterbestehenden ‘Täter*innengesellschaften’ gepflegt werden, sind jedoch weder historisch aussagekräftig noch konstruktiv. Im Gegenteil legen Sie eine ideologische Haltung nahe, die an eine koloniale ‘divide-and-rule’ Politik erinnert.
Statt, wie im deutschsprachigen Kontext oftmals vorherrschend, vor allem nach Trennungselementen zu suchen, werden im Seminar historische Beispiele und intellektuelle Vordenker*innen beleuchtet, bei denen unter Anerkennung der Spezifik der jeweiligen historisch gewachsenen Verfolgungsgenealogien eine Form von Adjacency möglich wurde und werden kann.
Das Seminar setzt sich mit aus aktuellen Debatten erwachsenden Begriffs- und Diskursverschiebungen und Definitionen auseinander, die historisch spezifische Vorgänge oft verschleiern, statt konstruktiv verstehbar zu machen.
Neben einer fundierten theoretischen Untersuchung ideologischer Strömungen von Antisemitismus und Rassismen, und einer Analyse konkreter historischer Fallbeispiele (von solidarischen Bezugnahmen), leitet das Seminar Studierende auch an, rassistische und antisemitische Momente in ihren Arbeitskontexten, sei es in internationalen Ko-operationen, oder im politischen, sozialen, oder Bildungs-Sektor in Österreich zu erkennen und konstruktiv zu wenden. Die Lehrenden geben praktische Einblicke in die Bildungsarbeit zu Rassismus und Antisemitismus.