240507 SE MM1 Defining an MA Thesis Project (2023W)
Continuous assessment of course work
Labels
Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Fr 01.09.2023 00:01 to Mo 25.09.2023 23:59
- Registration is open from We 27.09.2023 00:01 to Th 28.09.2023 23:59
- Deregistration possible until Mo 16.10.2023 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
Participation at first session is obligatory!The lecturer can invite students to a grade-relevant discussion about partial achievements. Partial achievements that are obtained by fraud or plagiarized result in the non-evaluation of the course (entry 'X' in certificate). The plagiarism software 'Turnitin' will be used.The use of AI tools (e.g. ChatGPT) for the attainment of partial achievements is only allowed if explicitly requested by the course instructor.
max. 20 participants
Language: English
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
Wednesday
04.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
11.10.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
18.10.
15:00 - 16:30
Hörsaal A, NIG 4.Stock
Wednesday
08.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
15.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
22.11.
15:00 - 16:30
Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
Wednesday
29.11.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
06.12.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
13.12.
15:00 - 16:30
Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
Wednesday
10.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
17.01.
15:00 - 16:30
Übungsraum (A414) NIG 4. Stock
Wednesday
24.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Wednesday
31.01.
15:00 - 16:30
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
All criteria for evaluation must be fulfilled including the submission of a full research proposal before the deadline. Requirements for the course completion:
1) Regular attendance and active participation in the class (max. 20 points)
2) Development and presentation of own project (max 20 points)
3) Commenting other participants research projects (max 20 points)
3) Final individual draft: 5-8 standard pages, to be submitted by February, 9 2024 at noon (max 40 points).The use of AI tools (e.g. ChatGPT) for the attainment of partial achievements is only allowed if explicitly requested by the course instructor.
1) Regular attendance and active participation in the class (max. 20 points)
2) Development and presentation of own project (max 20 points)
3) Commenting other participants research projects (max 20 points)
3) Final individual draft: 5-8 standard pages, to be submitted by February, 9 2024 at noon (max 40 points).The use of AI tools (e.g. ChatGPT) for the attainment of partial achievements is only allowed if explicitly requested by the course instructor.
Minimum requirements and assessment criteria
Grades:
- 91-100 points: 1 (excellent)
- 81-90 points: 2 (good)
- 71-80 points: 3 (satisfactory)
- 61-70 points: 4 (sufficient)
In order to complete the course, one needs to obtain at least 61 points.
- 91-100 points: 1 (excellent)
- 81-90 points: 2 (good)
- 71-80 points: 3 (satisfactory)
- 61-70 points: 4 (sufficient)
In order to complete the course, one needs to obtain at least 61 points.
Examination topics
Oral participation, written comments and first draft proposal (details see above)
Reading list
Compulsory literature and a list of suggested readings will be distributed at or during the course.
Recommended reading:
Jefferey, Laura and Natalie Konopinski (2014), Planning your research project.
Kelly, Tobias (2014) Getting started: the search for anthropological questions, both in: Natalie Konopinski (ed.) Doing anthropological research. London: Routledge, 6-36.
Recommended reading:
Jefferey, Laura and Natalie Konopinski (2014), Planning your research project.
Kelly, Tobias (2014) Getting started: the search for anthropological questions, both in: Natalie Konopinski (ed.) Doing anthropological research. London: Routledge, 6-36.
Group 2
Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.
max. 20 participants
Language: German
LMS: Moodle
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
UPDATE 13.11.2023: geänderte Termine
Tuesday
03.10.
16:45 - 18:15
Hörsaal C, NIG 4. Stock
Tuesday
17.10.
15:00 - 18:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Tuesday
14.11.
15:00 - 18:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Monday
11.12.
08:00 - 11:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Tuesday
09.01.
15:00 - 18:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Tuesday
23.01.
15:00 - 18:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Tuesday
30.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum A, NIG 4. Stock
Aims, contents and method of the course
Was ist eine kultur- und sozialanthropologische Masterarbeit ? Wie finde ich ein Thema und was sollte ich bei der Themenwahl beachten ? Mit welchen Methoden, Theorien und Konzepten kann ich arbeiten und wie binde ich diese ein ?Im Rahmen des interaktiven Seminars sollen die Studierenden unter Anleitung der Lehrenden sowie mit Peer-Feedback- ein Verständnis für die Anforderungen, Möglichkeiten, Freuden und Herausforderungen einer Masterarbeit in der Kultur-und Sozialanthropologie bekommen
- eine erste Themenidee für ihre Masterarbeit inkl. Forschungsfeld entwickeln
- geeignete Methoden und relevante Literatur für die Bearbeitung des Themas identifizieren
- ein Masterarbeitskonzept verfassen, mit dem sie an potentielle Betreuer:innen herantreten können.Lernziel ist die erfolgreiche Erstellung eines Masterarbeitskonzeptes und dessen Vorstellung im Seminar.
- eine erste Themenidee für ihre Masterarbeit inkl. Forschungsfeld entwickeln
- geeignete Methoden und relevante Literatur für die Bearbeitung des Themas identifizieren
- ein Masterarbeitskonzept verfassen, mit dem sie an potentielle Betreuer:innen herantreten können.Lernziel ist die erfolgreiche Erstellung eines Masterarbeitskonzeptes und dessen Vorstellung im Seminar.
Assessment and permitted materials
Ein schriftliches Forschungskonzept im Umfang von ca. 15.-20.000 Zeichen (inkl. Leerzeichen) wird zu 60 % in die Note einfließen. Der Rest der Note wird durch kurze mündliche Präsentationen und schriftliche Aufgaben sowie durch Mitarbeit und Teilnahme am Seminar bestimmt.
Minimum requirements and assessment criteria
Mindestanforderung ist die Einhaltung der Anwesenheitspflicht und die Bearbeitung aller erforderlichen Teilleistungen; weiters muss für jede einzelne beurteilungsrelevante Teilleistung mindestens die Hälfte der dafür vorgesehenen Punkteanzahl erreicht werden. Zwei entschuldigte Abwesenheiten sind zulässig.Notenschlüssel:
91-100 Punkte = 1 (sehr gut)
81-90 Punkte = 2 (gut)
71-80 Punkte = 3 (befriedigend)
61-70 Punkte = 4 (genügend)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
0-60 Punkte = 5 (nicht genügend)
Examination topics
Mitarbeit (10%)
Schriftliche Teilarbeiten (30%)
Masterarbeitskonzept (60%)
Schriftliche Teilarbeiten (30%)
Masterarbeitskonzept (60%)
Reading list
Bischoff, Christine, Karoline Oehme-Jüngling, and Walter Leimgruber, eds. Methoden der
Kulturanthropologie, 2014, “Fragestellungen entwickeln”, p. 32-52Gupta, Akhil and James Ferguson (1997) Discipline and Practice: “The Fields” as Site, Method
and Location in Anthropology. In A, Gupta and J. Ferguson eds. Anthropological Locations.
Berkeley: University of California Press. Pp: 1-46.Pandian, Anand. A Possible Anthropology: Methods for Uneasy Times. Durham: Duke
University Press, 2019. Chapter 2: A Method of Experience. Reading, Writing, Teaching,
Fieldwork, p.44-76Weitere Literatur wir zu Beginn des Seminars bekannt gegeben
Kulturanthropologie, 2014, “Fragestellungen entwickeln”, p. 32-52Gupta, Akhil and James Ferguson (1997) Discipline and Practice: “The Fields” as Site, Method
and Location in Anthropology. In A, Gupta and J. Ferguson eds. Anthropological Locations.
Berkeley: University of California Press. Pp: 1-46.Pandian, Anand. A Possible Anthropology: Methods for Uneasy Times. Durham: Duke
University Press, 2019. Chapter 2: A Method of Experience. Reading, Writing, Teaching,
Fieldwork, p.44-76Weitere Literatur wir zu Beginn des Seminars bekannt gegeben
Association in the course directory
Last modified: Tu 30.01.2024 18:06
The aim of the course is an understanding of proposal writing for ethnographic research and first draft of their proposal at the end of the term.