Universität Wien

240550 SE MM7 Research Design Workshop (2025S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 24 - Kultur- und Sozialanthropologie
Continuous assessment of course work

Summary

1 Ciotti , Moodle
2 Meillan-Kehr , Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
Registration information is available for each group.

Groups

Group 1

Participation at first session is obligatory!

The lecturer can invite students to a grade-relevant discussion about partial achievements. Partial achievements that are obtained by fraud or plagiarized result in the non-evaluation of the course (entry 'X' in certificate). The plagiarism software 'Turnitin' will be used.
The use of AI tools (e.g. ChatGPT) for the attainment of partial achievements is only allowed if explicitly requested by the course instructor.

max. 15 participants
Language: English
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

UPDATE 22.04.2025: changed dates

  • Tuesday 20.05. 13:15 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
  • Tuesday 27.05. 13:15 - 16:30 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Tuesday 03.06. 13:15 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
  • Tuesday 10.06. 13:15 - 16:30 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
  • Tuesday 24.06. 13:15 - 16:30 Seminarraum A, NIG 4. Stock
  • Monday 30.06. 13:15 - 16:30 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock

Aims, contents and method of the course

This course trains students who are about to start their fieldwork – though those who have already collected their data can also join - to design a research project. By submitting assignments, giving presentations, and participating in plenary discussions, the course aims to guide students with the formulation of a research question, the methods needed to address it, the selection of relevant theoretical frameworks, the assessment of the project’s ethical dimensions, and the planning and management of fieldwork research.

Assessment and permitted materials

1. Regular attendance (up to 2 sessions may be missed)
2. Active and critical engagement in the course discussions
3. Submission of assignments in preparation of the final presentation
4. Final presentation of the research project (the presentation will last for 10 minutes during which the student will introduce the research question, methods, theories and fieldwork plan - and will also chair the discussion)
4) Submission of a research proposal as final paper (8-10 pages) by the 15th of July 2025

Minimum requirements and assessment criteria

For a positive grade, 51 % is required

90-100 %= 1
77-89 %= 2
64-76 %= 3
51-63 %= 4
0-50 % = 5

Written exams will be evaluated according to the following criteria:
-language and style (spelling and grammar)
-thorough understanding of the selected readings
-use of the literature (choice of relevant readings, accuracy of the citations and arguments)
-critical thinking and originality
-reflexivity

Examination topics

Presentations, assignments, active participation in discussions and final papers

Reading list

Students should read:

Thomas S. Mullaney & Christopher Rea. 2022. Where Research Begins: Choosing a Research Project that Matters to You (and the World). Chicago and London: Chicago University Press

Additional readings might be assigned during the course.

Group 2

Anwesenheitspflicht in der ersten Einheit!
Die Lehrveranstaltungsleitung kann Studierende zu einem notenrelevanten Gespräch über erbrachte Teilleistungen einladen.
Plagiierte oder erschlichene Teilleistungen führen zur Nichtbewertung der Lehrveranstaltung (Eintragung eines 'X' im Sammelzeugnis). Es kommt die Plagiatssoftware Turnitin zum Einsatz.
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) zur Erbringung von Teilleistungen ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird.

max. 15 participants
Language: German
LMS: Moodle

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Wednesday 05.03. 13:15 - 16:30 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
  • Wednesday 26.03. 13:15 - 16:30 Hörsaal C, NIG 4. Stock
  • Wednesday 09.04. 13:15 - 16:30 Seminarraum D, NIG 4. Stock
  • Wednesday 30.04. 13:15 - 16:30 Hörsaal A, NIG 4.Stock
  • Wednesday 14.05. 13:15 - 16:30 Sitzungs-/Prüfungszimmer, NIG 4. Stock
  • Wednesday 04.06. 13:15 - 16:30 Hörsaal C, NIG 4. Stock

Aims, contents and method of the course

Dieser Kurs richtet sich an Studierende, die bereits Feldforschungsdaten erhoben haben oder deren Feldforschungsphase unmittelbar bevorsteht und noch während des Semesters stattfinden wird.

Ziel der Forschungswerkstatt ist es, Studierende bei der Organisation ihres Feldforschungsmaterials und dem anfänglichen Analyseprozess zu begleiten, damit das Forschungsdesign und eine erste Gliederung der Masterarbeit entworfen werden können. Gemeinsam arbeiten wir an Forschungsfrage und theoretischem Rahmen, um erste Datenanalysen zu tätigen und den Weg ins Konzipieren und Schreiben zu finden. Einzureichende Arbeiten werden während Gruppendiskussionen und durch Peer Feedback diskutiert. Die kritische Auseinandersetzung mit den Arbeiten anderer Seminarteilnehmer*innen ist ein wichtiger Bestandteil für den erfolgreichen Abschluss des Seminars.

Am Ende des Seminars sollen Studierende den Prozess der Datenanalyse, des ethnographischen Schreibens und des ethischen Umgangs mit den erhobenen Daten kennengelernt und reflektiert haben, um mit dem Schreiben der Masterarbeit beginnen zu können.

Assessment and permitted materials

Der Kurs basiert auf Textlektüre und praktischen Aufgaben im Zusammenhang mit Datenanalyse während und nach der Feldarbeit, sowie Peer-Feedback für andere Kursteilnehmer*innen.

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen sind die Einhaltung der Anwesenheitspflicht und die Bearbeitung aller erforderlichen Teilleistungen; weiters muss für jede einzelne beurteilungsrelevante Teilleistung mindestens die Hälfte der dafür vorgesehenen maximalen Punkteanzahl erreicht werden. Zwei entschuldigte Abwesenheiten sind zulässig.

Notenschlüssel:
91-100 Punkte = 1 (sehr gut)
81-90 Punkte = 2 (gut)
71-80 Punkte = 3 (befriedigend)
61-70 Punkte = 4 (genügend)
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
0-60 Punkte = 5 (nicht genügend)

Examination topics

Mitarbeit (10 Punkte)
Schriftliche Teilarbeiten (60 Punkte)
Peer Feedback (30 Punkte)

Reading list

Literatur wird zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.

Association in the course directory

Last modified: Mo 27.07.2026 11:09