251031 VU Tiefenpsychologische Aspekte der Psychomotorik, Psychomotorik in der Kindes- und Jugendpsychiatrie (2022W)
Continuous assessment of course work
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Hierbei handelt es sich um ein kostenpflichtiges Angebot der Universitätslehrgänge des Postgraduate Center. Bitte beachten Sie, dass für die Teilnahme eine Zulassung zum Universitätslehrgang erforderlich ist. Weitere Informationen zu den Angeboten des Postgraduate Center finden Sie unter: https://www.postgraduatecenter.at/
Details
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Aktive Mitarbeit sowie Teilnahme an Gruppenprozessen und Selbsterfahrungsprozessen zum Erreichen der Lehrziele (50%)
Theoriegeleitete Erarbeitung und Präsentation von für die Zielgruppe geeigneten Praxiselementen in Gruppen- oder Einzelarbeit im Rahmen der Übung (50%)
Theoriegeleitete Erarbeitung und Präsentation von für die Zielgruppe geeigneten Praxiselementen in Gruppen- oder Einzelarbeit im Rahmen der Übung (50%)
Examination topics
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Last modified: Th 16.02.2023 00:06
Die Teilnehmenden verfügen über Anregungen für die praktische Umsetzung der theoretischen Ausführungen der sozialen Aspekte der LV im psychomotorischen Erfahrungsraum. Mit diesen Beispielen, die direkt auf das Manuskript von Prof. Otmar Weiß Bezug nehmen, sollen die Studierenden dazu befähigt und ermutigt werden, eigene theoriegeleitete Umsetzungen des Themas in die psychomotorische Praxis erarbeiten und auf die Zielgruppen Kinder, Erwachsene
und Ältere im psychomotorischen Kontext anwenden zu können.Die Studierenden sollen ein Verständnis dafür gewinnen, wie sich psychische Strukturen entwickeln, insbesondere wie Körper, Bewegung und Sozialkontakt die Persönlichkeit bis in tiefe Schichten prägen. Sie lernen zwei tiefenpsychologisch orientierte Psychomotorik-Konzepte kennen und können diese auf ihre Anwendbarkeit im eigenen Arbeitsfeld hin überprüfen.Lehrinhalte
Pädagogische Umsetzung im psychomotorischen Erfahrungsraum: Praxis der sozialen Aspekte für Kinder
Andragogische Umsetzung im psychomotorischen Erfahrungsraum: Praxis der sozialen Aspekte für Erwachsene
Geragogogische Umsetzung im psychomotorischen Erfahrungsraum: Praxis der sozialen Aspekte für Ältere
Tiefenpsychologische Grundbegriffe (Unbewusstes, Abwehrmechanismen, Übertragung, Intersubjektivität)
Theorie und Praxis der französischen Psychomotorik nach AUCOUTURIER
Theorie und Praxis des Verstehenden Ansatzes nach SEEWALDLehrmethoden
Einzel- und Kleingruppenarbeit zur Erarbeitung spezifischer Praxisschwerpunkte
Rollenspiel
hoher Selbsterfahrungsanteil
Intensive Reflexion im Hinblick auf die Anwendbarkeit der Praxisinhalte und Adaptionsmöglichkeiten in der eigenen Praxis
Panoramatechnik
Body-Chart-Arbeit
Selbsterfahrungsübungen
Interaktiver ppt-Vortrag
Video-Clip
Ausarbeitung eines Stundenbildes
Fallarbeit
Kleingruppe, Plenumsdiskussionen