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290031 PS Proseminar on Subject-Specific Didactics: Socioeconomic Issues in Secondary Education (2016W)
in der Sekundarstufe
Continuous assessment of course work
Labels
KPH
Informationen zur Anmeldung:Nachdem derzeit mehrere Studienpläne (Diplom und Bachelor Geographie Lehramt) mit unterschiedlichen Voraussetzungen zu dieser Lehrveranstaltung wirksam sind, kann es sein, dass Sie bei der Anmeldung die Fehlermeldung "angelegt Voraussetzungsüberprüfung" erhalten und somit nicht in den Status "vorgemerkt" gelangen.ACHTUNG: Sämtliche Anmeldungsfehler werden laufend überprüft und die Fehler bereinigt. Aufgrund der hohen Anzahl der Fehlermeldungen kann dies allerdings ein paar Tage dauern.Ihr Status wird - wenn alle Voraussetzungen erfüllt sind - in den Status "vorgemerkt" gesetzt. Somit kommen Sie in die Zuteilungsläufe. Sollten Sie nicht alle Voraussetzungen erfüllen, wird der Status auf "storniert" (mit einer Begründung) gesetzt.Es ist nicht notwendig, einen Hinweis auf eine Fehlermeldung per Mail im StudienServiceCenter, bei den LehrveranstaltungsleiterInnen oder den Sekretariaten bekanntzugeben!
Registration/Deregistration
- Registration is open from Tu 06.09.2016 07:00 to Tu 20.09.2016 22:00
- Deregistration possible until Mo 31.10.2016 22:00
Details
max. 30 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
In der ersten Einheit besteht Anwesenheitspflicht (bei Abwesenheit: Abmeldung von der Lehrveranstaltung).
Die Lehrveranstaltung beginnt um 8Uhr s.t. und endet um 9:30.
Wednesday
05.10.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
12.10.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
19.10.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
09.11.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
16.11.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
23.11.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
30.11.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
07.12.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
14.12.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
11.01.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
18.01.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Wednesday
25.01.
08:00 - 10:00
Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Put economic issues into arrangements for secondary education
Minimum requirements and assessment criteria
(Full) Attendance is compulsory (absance max. 3 units).
Active participation is required. During the semester you have to produce an innovative arrangement and present this during the seminar
Active participation is required. During the semester you have to produce an innovative arrangement and present this during the seminar
Examination topics
Course contents
Reading list
Literatur:
Famulla, G.-E., e.a. (2011): Bessere ökonomische Bildung: problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 12, 48-54. Web:http://www.bpb.de/apuz/33429/bessere-oekonomische-bildung-problemorientiert-pluralistisch-multidisziplinaer?p=all (25.04.2016)
Hedtke, Reinhold (2015): Sozioökonomische Bildung als Innovation durch Tradition. In: GW-Unterricht 140 (4/2015), 18-38.
Web: http://www.gw-unterricht.at/index.php/onlineausgaben.html (17-04-2016)
Weber, Birgit (2015): Urteilskompetenz - auch ein Ziel ökonomischer Bildung?. In: Unterricht Wirtschaft+Politik 2/ 2015. 18-23
Famulla, G.-E., e.a. (2011): Bessere ökonomische Bildung: problemorientiert, pluralistisch, multidisziplinär. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 12, 48-54. Web:http://www.bpb.de/apuz/33429/bessere-oekonomische-bildung-problemorientiert-pluralistisch-multidisziplinaer?p=all (25.04.2016)
Hedtke, Reinhold (2015): Sozioökonomische Bildung als Innovation durch Tradition. In: GW-Unterricht 140 (4/2015), 18-38.
Web: http://www.gw-unterricht.at/index.php/onlineausgaben.html (17-04-2016)
Weber, Birgit (2015): Urteilskompetenz - auch ein Ziel ökonomischer Bildung?. In: Unterricht Wirtschaft+Politik 2/ 2015. 18-23
Association in the course directory
(L2-f3) (UF BA GW 04)
Last modified: Mo 07.09.2020 15:56
- to explain basic concepts of socioeconomic issues, realize their develpement and state of research
- to realize the interaction of economics and society and know methods of arrangements for sondary education
- to give a report of current economic affairs from different points of view
The course contents will be taught with lecture and presentation