Universität Wien

290081 SE Preparatory Seminar for Master Thesis in Didactics (2024S)

2.00 ECTS (1.00 SWS), SPL 29 - Geographie
Continuous assessment of course work
PH-WIEN
Moodle
Mo 13.05. 16:45-20:00 Hörsaal 5A Geographie NIG 5.OG A0518

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 15 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Monday 04.03. 16:45 - 18:15 Hörsaal 5A Geographie NIG 5.OG A0518
Monday 29.04. 16:45 - 20:00 Hörsaal 5A Geographie NIG 5.OG A0518
Monday 27.05. 16:45 - 20:00 Hörsaal 5A Geographie NIG 5.OG A0518

Information

Aims, contents and method of the course

Das Konversatorium dient der Begleitung und Unterstützung von Studierenden, die Masterarbeiten zu einem fachdidaktischen oder wirtschaftlich bildenden Thema verfassen. Je nach dem Stand der Bearbeitung werden von den Studierenden, Konzept und/oder Ergebnisse präsentiert. Studierende, die sich bereits in der Abschlussphase der Masterarbeit befinden, können die Präsentation auch für eine "Prädefensio" nutzen.
Zentraler Bestandteil des Konversatoriums ist die Diskussion der eigenen Arbeit und den damit zusammenhängenden Herausforderungen mit der Peergroup.

Bitte beachten Sie: Das Konversatorium dient nicht der Themenfindung für die Masterarbeit.

Assessment and permitted materials

Beurteilung der Disposition, Mitarbeit, Präsentation der Arbeit und schriftliche Masterarbeit

Minimum requirements and assessment criteria

• Vorstellung des Themas / der Fortschritte der Masterarbeit
• Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen

Examination topics

Teilleistungen, die erbracht werden müssen:

- Vorstellung des Themas / der Fortschritte der Masterarbeit
- Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen

Reading list

Unterlagen zur eigenen Masterarbeit

Literaturempfehlungen für wissenschaftliches Arbeiten:
Altrichter, Herbert et.al. (2018): Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. Stuttgart: Utb
Atteslander, Peter (2006): Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin: ESV.
Egner, Heike (2010): Theoretische Geographie. Darmstadt: WBG Geowissen kompakt.
Wolfsberger, Judith (2016): Frei geschrieben: Mut, Freiheit und Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. München: Utb

Association in the course directory

(MA UF GW 05)

Last modified: Th 25.01.2024 13:52