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290081 SE Preparatory Seminar for Master Thesis in Didactics (2025S)
Continuous assessment of course work
Labels
PH-WIEN
Details
max. 15 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- N Wednesday 05.03. 16:45 - 18:15 Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
- Wednesday 21.05. 16:45 - 20:00 Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
- Wednesday 04.06. 16:45 - 20:00 Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
Information
Aims, contents and method of the course
Das Konversatorium dient der Begleitung und Unterstützung von Studierenden, die Masterarbeiten zu einem fachdidaktischen oder wirtschaftlich bildenden Thema verfassen. Je nach dem Stand der Bearbeitung werden von den Studierenden, Konzept und/oder Ergebnisse präsentiert. Studierende, die sich bereits in der Abschlussphase der Masterarbeit befinden, können die Präsentation auch für eine "Prädefensio" nutzen.Zentraler Bestandteil des Konversatoriums ist die Diskussion der eigenen Arbeit und den damit zusammenhängenden Herausforderungen mit der Peergroup.Bitte beachten Sie: Das Konversatorium dient nicht der Themenfindung für die Masterarbeit.
Assessment and permitted materials
Beurteilung der Disposition, Mitarbeit, Präsentation der Arbeit und schriftliche MasterarbeitUmgang mit unerlaubter Verwendung von KI-Tools in Masterarbeiten oder Dissertationen:
1. Zu Beginn der Betreuung sollte eine Absprache mit den Betreuer*innen über die Verwendung von KI-Tools getroffen werden. Werden diese vereinbarten Punkte nicht eingehalten kommt es zu einem Gespräch und zur Dokumentation der vermuteten Verwendung durch die Betreuer*innen.
2. Sollten KI-Tools weiterhin gegen die Abmachung verwendet werden oder schwerwiegende Verstöße vorliegen, kann es zur Meldung an das Büro Studienpräses und der zuständigen Studienprogrammleitung kommen. Werden von diesen schwerwiegende Verstöße gegen die gute wissenschaftliche Praxis festgestellt, kann dies zur Anordnung der Änderung des Themas führen. Der Lehrende kann in diesem Fall entscheiden, ob er von der Betreuung des Studierenden entbunden werden möchte.
3. Wird die unerlaubte Verwendung von KI-Tools nach Einreichung der wissenschaftlichen Arbeit im Zuge der Beurteilung festgestellt, wird die wissenschaftliche Arbeit negativ beurteilt. Die Arbeit darf nicht erneut von den selben Betreuer*innen begleitet werden.
4. Wird nach positiver Beurteilung der Masterarbeit oder Dissertation ein schwerer Verstoß gegen die gute wissenschaftliche Praxis festgestellt, kann die Beurteilung per Bescheid durch den Studienpräses für nichtig erklärt werden.
1. Zu Beginn der Betreuung sollte eine Absprache mit den Betreuer*innen über die Verwendung von KI-Tools getroffen werden. Werden diese vereinbarten Punkte nicht eingehalten kommt es zu einem Gespräch und zur Dokumentation der vermuteten Verwendung durch die Betreuer*innen.
2. Sollten KI-Tools weiterhin gegen die Abmachung verwendet werden oder schwerwiegende Verstöße vorliegen, kann es zur Meldung an das Büro Studienpräses und der zuständigen Studienprogrammleitung kommen. Werden von diesen schwerwiegende Verstöße gegen die gute wissenschaftliche Praxis festgestellt, kann dies zur Anordnung der Änderung des Themas führen. Der Lehrende kann in diesem Fall entscheiden, ob er von der Betreuung des Studierenden entbunden werden möchte.
3. Wird die unerlaubte Verwendung von KI-Tools nach Einreichung der wissenschaftlichen Arbeit im Zuge der Beurteilung festgestellt, wird die wissenschaftliche Arbeit negativ beurteilt. Die Arbeit darf nicht erneut von den selben Betreuer*innen begleitet werden.
4. Wird nach positiver Beurteilung der Masterarbeit oder Dissertation ein schwerer Verstoß gegen die gute wissenschaftliche Praxis festgestellt, kann die Beurteilung per Bescheid durch den Studienpräses für nichtig erklärt werden.
Minimum requirements and assessment criteria
• Vorstellung des Themas / der Fortschritte der Masterarbeit
• Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen
• Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen
Examination topics
Teilleistungen, die erbracht werden müssen:- Vorstellung des Themas / der Fortschritte der Masterarbeit
- Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen
- Konstruktive Beteiligung an den Diskussionen
Reading list
Unterlagen zur eigenen MasterarbeitLiteraturempfehlungen für wissenschaftliches Arbeiten:
Altrichter, Herbert et.al. (2018): Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. Stuttgart: Utb
Atteslander, Peter (2006): Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin: ESV.
Egner, Heike (2010): Theoretische Geographie. Darmstadt: WBG Geowissen kompakt.
Wolfsberger, Judith (2016): Frei geschrieben: Mut, Freiheit und Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. München: Utb
Altrichter, Herbert et.al. (2018): Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht: Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung. Stuttgart: Utb
Atteslander, Peter (2006): Methoden der empirischen Sozialforschung. Berlin: ESV.
Egner, Heike (2010): Theoretische Geographie. Darmstadt: WBG Geowissen kompakt.
Wolfsberger, Judith (2016): Frei geschrieben: Mut, Freiheit und Strategie für wissenschaftliche Abschlussarbeiten. München: Utb
Association in the course directory
(MA UF GW 05)
Last modified: Fr 24.01.2025 14:29