290157 PS Regional Disparities and Key Actors of Change (2019S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 29 - Geographie

Continuous assessment of course work

Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Registration is open from Th 07.02.2019 12:00 to Tu 19.02.2019 23:00
Deregistration possible until Fr 15.03.2019 23:00

Details

max. 15 participants

Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

Zusätzlich zu den Terminen im Hörsaal ist der Besuch der Tagung "Schlüsselakteure der Regionalentwicklung" Bestandteil der Lehrveranstaltung: Freitag, 24.05.2019, 13:00 bis 18:00, Alte Kapelle im Alten AKH/Unicampus.

    
    Monday
    11.03.
    16:15 - 18:15
    Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
    
    Monday
    25.03.
    16:15 - 18:15
    Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
    
    Monday
    08.04.
    16:15 - 18:15
    Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
    
    Monday
    06.05.
    16:15 - 18:15
    Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
    
    Monday
    27.05.
    16:15 - 18:15
    Seminarraum Geographie NIG 5.OG C0528
    
    Wednesday
    12.06.
    13:15 - 15:15
    Hörsaal 4C Geographie NIG 4.OG C0409

Information

Aims, contents and method of the course

Die Verschärfung räumlicher Disparitäten durch demographische, politische und ökonomische Entwicklungen stellt ländliche Regionen und Kleinstädte weltweit und auch in Österreich vor komplexe Herausforderungen. Um die Folgen dieser Peripherisierungsprozesse abzufedern, ist das Engagement und die Zusammenarbeit der Akteure vor Ort erforderlich. Vor diesem Hintergrund beleuchtet die Lehrveranstaltung, welche Entrepreneure für eine gelungene Regionalentwicklung entscheidend sind und wie ihre Strategien aussehen. Eingeschlossen sind dabei sowohl Stakeholder aus der Wirtschaft (z.B. Start-ups, Hidden-Champions, kleine und mittlere Unternehmen) sowie engagierte Einzelpersonen aus Politik, Verwaltung und Zivilgesellschaft. Zentrale Leitfragen der Lehrveranstaltung, die auf Basis eines Literaturstudiums diskutiert werden, sind somit: In welchen Regionen Österreichs treten Peripherisierungsprozesse verstärkt auf? Weshalb braucht es Schlüsselakteure? Auf welchen Ebenen treten sie auf und was sind ihre Strategien? Welches Potential besitzen sie, um neue Wege für benachteiligte Regionen einzuschlagen?

Nach einer Einführung in das Thema durch die LV-Leiter*innen (Einheit 1) bereiten die Studierenden in Kleingruppen abwechselnd ausgewählte Texte einer Einheit auf, die anschließend vertiefend diskutiert werden (Einheiten 2-4). Im Rahmen der Tagung „Schlüsselakteure der Regionalentwicklung“ werden zusätzliche Inputs aus Wissenschaft und Praxis geliefert (Einheit 5). Abschließend folgt eine Nachbesprechung (Einheit 6) sowie eine Abschlussprüfung, in der die Studierenden die Inhalte der Lehrveranstaltung in einem kurzen Essay abschließend reflektieren (Einheit 7).

Ziele:
• Vertiefung des Wissens zu regionalen Disparitäten in Europa und in Österreich
• Überblick über neue Formen des Entrepreneurship in ländlichen Regionen
• Angeleitete Aneignung und Aufbereitung wissenschaftlicher Texte

Methoden:
• Fachvorträge durch LV-Leiter*innen
• Studium und Diskussion zentraler wissenschaftlicher Texte
• Anleitung zur selbständigen Erarbeitung und Präsentation von wissenschaftlichen Texten

Assessment and permitted materials

Für den erfolgreichen Abschluss des Proseminars sind folgende Leistungen zu erbringen:
• Regelmäßige und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung (1 Fehleinheit)
• Besuch der Tagung „Schlüsselakteure der Regionalentwicklung“ am 24.05.2019, 13:00 bis 18:00
• Präsentation der relevanten, überwiegend englischsprachigen Texte (vier bis fünf Studierende bereiten eine Einheit in der Gruppe vor)
• Abschlussprüfung: Schreibwerkstatt, in dem die Inhalte des Proseminars in Form eines Essays von den Studierenden abschließend reflektiert werden

Minimum requirements and assessment criteria

Die Anwesenheit in fünf der sechs Termine ist Voraussetzung, wobei die Einführung, die Tagung und der Prüfungstermin verpflichtend sind. Die Teilleistungen werden wie folgt gewichtet:
• Anwesenheit und aktive Teilnahme an der Diskussion (20 %)
• Präsentation der Texte (40 %)
• Abschlussprüfung (40 %)

Examination topics

Die zentralen Aussagen der besprochenen Texte sowie der Vorträge der Tagung Ende Mai.

Reading list

Auswahl:
Baumgartner, D.; M. Pütz; and I. Seidl. 2013. What Kind of Entrepreneurship Drives Regional Development in European Non-core Regions? A Literature Review on Empirical Entrepreneurship Research. European Planning Studies 21:1095-1127.

Kühn, M. 2015. Peripheralization: Theoretical Concepts Explaining Socio-Spatial Inequalities. European Planning Studies 23:367-378.

Pike, A.; A. Rodríguez-Pose; and J. Tomaney. 2017. Shifting horizons in local and regional development. Regional Studies 51:46-57.

Rodríguez-Pose, A. 2018. The revenge of the places that don’t matter (and what to do about it). Cambridge Journal of Regions, Economy and Society 11:189-209.

Association in the course directory

(MG-S3-PI) (MG-S5-PI) (MG-W3-PI) (MR3-PI) (MR6) (L2-b-zLV) (L2-FW) (MA UF GW 02)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:42