300527 UE+EX Didactics in field biology (Autumn course) (2023S)
Continuous assessment of course work
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Es handelt sich um eine Präsenz-Lehrveranstaltung, deshalb sind die Termine verpflichtend zu besuchen.
Erfahrungen haben gezeigt, dass die Übungen mit Bestimmung von Tieren und Pflanzen sehr hilfreich sind, um nicht überfordert zu sein. Ebenso macht es Sinn die "Interdisziplinären Exkursionen" sowie die "Kenntnis heimischer Lebensräume" parallel oder davor zu absolvieren. Das Vorziehen in den ersten Studienabschnitt wird nicht empfohlen.
Erfahrungen haben gezeigt, dass die Übungen mit Bestimmung von Tieren und Pflanzen sehr hilfreich sind, um nicht überfordert zu sein. Ebenso macht es Sinn die "Interdisziplinären Exkursionen" sowie die "Kenntnis heimischer Lebensräume" parallel oder davor zu absolvieren. Das Vorziehen in den ersten Studienabschnitt wird nicht empfohlen.
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 09.02.2023 08:00 to Th 23.02.2023 18:00
- Deregistration possible until We 15.03.2023 18:00
Details
max. 72 participants
Language: German
Lecturers
- Eva Kloetzli-Chowanetz
- Manfred Bardy-Durchhalter
- Thomas Filek
- David Andreas Heuser
- Gabriele Hrauda
- Doris Lindbaum
- Ameli Geraldine Pauli
- Markus Pausch
- Norbert Ruckenbauer
Classes (iCal) - next class is marked with N
1a) Anmeldung auf u:space für alle Freilanddidaktik-Herbstkurse vom 09.02. 2023, 08:00 bis 23.02. 2023, 18:00.
1b) Abmeldung von den Kursen auf u:space bis 31.03.2023, 18:00.
Achtung: Es gibt 2 Freilanddidaktik-Moodle-Kurse! (Die Herbst-Parallelkurse finden Sie unter der LV 300 527.)Die geblockten Gelände-Tage der Herbst-Parallel-Kurse finden an folgenden Terminen statt:
H1 12.09. - 15.09. 2023 (Petronell),
H2 17.09. - 20.09. 2023 (Petronell),
H3 23.09. - 26.09. 2023 (Stockerau).Alle anderen Termine werden in der Vorbesprechung von den betreuenden Lehrenden direkt angekündigt.3) Teambildung: Bitte bilden Sie mit einem Kollegen/einer Kollegin jeweils ein Zweier-Team.4) Vorbesprechung: am 01.03. 2023 von 16:45 - 20:00 im UZA II, HS 3.
Teambildung für die, die noch "Single" sind. Danach erfolgt die Themenziehung und damit die Zuordnung zu den Lehrenden. Bei der Vorbesprechung besteht die Möglichkeit, sich vertreten zu lassen.5) Bitte verwenden Sie für Anfragen per E-mail ausnahmslos Ihren unet-account. Wir antworten NICHT auf private E-mail Adressen.
- Wednesday 01.03. 16:45 - 20:00 Hörsaal 3 2A211 2.OG UZA II Geo-Zentrum
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Die LV beinhaltet schriftliche, mündliche und praktische Teilleistungen (Details auf Moodle).
Minimum requirements and assessment criteria
Die Erbringung aller Teilleistungen ist für einen positiven Abschluss des Kurses verpflichtend. Jede Teilleistung muss positiv beurteilt sein (≥ halbe Punktezahl). Eine negativ beurteilte Teilleistung impliziert eine negative Gesamtbeurteilung und kann daher zu einem frühzeitigen Ausscheiden aus dem Kurs führen.Durch die folgenden Teilleistungen sind insgesamt 100 Punkte zu erzielen:
• schriftliche fachliche Vorbereitung (10 Punkte);
• Prüfungsgespräch über die Fachkenntnisse (20 Punkte);
• schriftliche didaktische Vorbereitung und Präsentation der geplanten Unterrichtseinheiten im Gelände am Didaktiktag (20 Punkte);
• 4 Geländetage in Petronell oder Stockerau (40 Punkte);
• schriftliche Reflexion über die Durchführung der Unterrichtseinheiten und Diskussion des erhaltenen Feedbacks (10 Punkte);Notenschlüssel:
1 (sehr gut) 92 - 100 Punkte
2 (gut) 78 - 91 Punkte
3 (befriedigend) 64 - 77 Punkte
4 (genügend) 50 - 63 Punkte
5 (nicht genügend) 0 - 49 PunkteDetails zur Benotung, insbesondere zu Punkte-Abzügen finden Sie auf Moodle im file "Benotungskriterien".Dies ist eine Lehrveranstaltung aus dem letzten Studiendrittel. Wir empfehlen DRINGEND folgende Lehrveranstaltungen/Module als Grundlage:
Form, Funktion und Diversität der Tiere (UF BU 05);
Form, Funktion und Diversität der Pflanzen, Algen und Pilze (UF BU 06);
Ökologie und Lebensräume (UF BU 07);
Erdwissenschaftliche Grundlagen (UF BU 04).
• schriftliche fachliche Vorbereitung (10 Punkte);
• Prüfungsgespräch über die Fachkenntnisse (20 Punkte);
• schriftliche didaktische Vorbereitung und Präsentation der geplanten Unterrichtseinheiten im Gelände am Didaktiktag (20 Punkte);
• 4 Geländetage in Petronell oder Stockerau (40 Punkte);
• schriftliche Reflexion über die Durchführung der Unterrichtseinheiten und Diskussion des erhaltenen Feedbacks (10 Punkte);Notenschlüssel:
1 (sehr gut) 92 - 100 Punkte
2 (gut) 78 - 91 Punkte
3 (befriedigend) 64 - 77 Punkte
4 (genügend) 50 - 63 Punkte
5 (nicht genügend) 0 - 49 PunkteDetails zur Benotung, insbesondere zu Punkte-Abzügen finden Sie auf Moodle im file "Benotungskriterien".Dies ist eine Lehrveranstaltung aus dem letzten Studiendrittel. Wir empfehlen DRINGEND folgende Lehrveranstaltungen/Module als Grundlage:
Form, Funktion und Diversität der Tiere (UF BU 05);
Form, Funktion und Diversität der Pflanzen, Algen und Pilze (UF BU 06);
Ökologie und Lebensräume (UF BU 07);
Erdwissenschaftliche Grundlagen (UF BU 04).
Examination topics
• Fachliche Literatur aufbereiten. Fachdidaktisch angemessene Methoden auswählen, um die Freiland-Objekte entsprechend erschließen zu können.
• Anknüpfungspunkte finden: Erarbeiten von Schüler-relevanten Fragestellungen und Vermittlungsmethoden für verschiedene Organismengruppen bzw. biologisch-ökologische und geologische Themen. Altersgemäße und flexible Planung der Unterrichtssequenzen.
• Suchen/Beobachten/Sammeln: Entwicklung taxonspezifischer Suchbilder und Sammelmethoden. Erarbeitung methodischer Anleitung zum selbständigen Beobachten.
• Experimentieren: Entwicklung von einfachen, im Gelände durchführbaren Versuchen.
• Reflektieren/Evaluieren/Feedback geben: Gemeinsame inhaltliche und methodische Analyse der Erfahrungen.
• Anknüpfungspunkte finden: Erarbeiten von Schüler-relevanten Fragestellungen und Vermittlungsmethoden für verschiedene Organismengruppen bzw. biologisch-ökologische und geologische Themen. Altersgemäße und flexible Planung der Unterrichtssequenzen.
• Suchen/Beobachten/Sammeln: Entwicklung taxonspezifischer Suchbilder und Sammelmethoden. Erarbeitung methodischer Anleitung zum selbständigen Beobachten.
• Experimentieren: Entwicklung von einfachen, im Gelände durchführbaren Versuchen.
• Reflektieren/Evaluieren/Feedback geben: Gemeinsame inhaltliche und methodische Analyse der Erfahrungen.
Reading list
Fachliteratur wird vom jeweiligen Lehrenden bekannt gegeben und ist z.T. auf Moodle hochgeladen. Weitergehende selbständige Recherche ist erwünscht!
Association in the course directory
UF BU 09
Last modified: Tu 14.03.2023 12:09
f) Reflecting/evaluation/feedback: common analysis of the biological and methodical experiences.