Universität Wien

340029 UE Functional grammar and stylistics German (2024S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 34 - Translationswissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 14.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 21.03. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 11.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 18.04. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 02.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 16.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 23.05. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 06.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 13.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG
  • Thursday 20.06. 11:30 - 13:00 Seminarraum 4 ZfT Philippovichgasse 11, EG

Information

Aims, contents and method of the course

Ausgehend von den Kommunikationsabsichten werden grammatikalische, syntaktische und lexikalische Mittel zu ihrer Realisierung in authentischen Texten analysiert und geübt. Die Studierenden entwickeln das Bewusstsein dafür, wie unterschiedliche Kommunikationsabsichten sich auf der Ebene der Textstilistik manifestieren.

LERNZIELE:
-) Kommunikationsabsichten in authentischen Texten erarbeiten und in der eigenen Produktion situationsadäquat sprachlich unterschiedlich realisieren
-) die Wahl grammatischer und stilistischer Mittel für die Realisierung einer Kommunikationsabsicht begründen - insbesondere auch unter mehrsprachiger Perspektive (z.B. Sprachvergleich)
-) stilistische Variationen in der eigenen Textproduktion anwenden
-) die Präzision im Ausdruck und Ausdrucksdifferenzierung erweitern

METHODE: Ausgangspunkt der Analyse ist jeweils ein authentischer Text, der im Hinblick auf Kommunikationsabsicht, Sprechakte, sprachliche Mittel analysiert wird. Durch Umformungsübungen (z.B. Änderung der sprachlichen Mittel bei Beibehaltung der Funktion) üben sich die Studierenden in stilistischer Variation und Präzision im Ausdruck. Die dabei entstandenen Varianten werden im Hinblick auf ihre Wirkung, Situationsadäquatheit, etc. diskutiert.

Die Lehrveranstaltung wird vor Ort abgehalten.

Assessment and permitted materials

Wöchentliche Arbeitsaufträge mit Vor- und Nachbereitungsaufgaben, Übungen sowie Erstellung eines Sprachvergleichsportfolios, Zwischentest & Abschlusstest. Insgesamt können 100 Punkte erreicht werden.

Minimum requirements and assessment criteria

Mitarbeit: Übungen, Texte aus der Schreibwerkstatt, Beteiligung am Unterricht (15%)
Sprachvergleichsportfolio (15%)
Schriftlicher Zwischentest (35%)
Schriftlicher Endtest (35%)

Zur Erlangung einer positiven Note sind 60% der Leistungen positiv zu absolvieren.

Examination topics

Inhalte der Lehrveranstaltung - siehe Semesterplan auf Moodle

Reading list

Karin Hall / Barbara Scheiner: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Ismaning: Hueber, 2014
Alle Unterlagen auf Moodle.
Anne Busch / Szilvia Szita / Susanne Raven: C-Grammatik. Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache, Sprachniveau C1/C2. Schubert-Verlag, 2013

Association in the course directory

Last modified: Fr 21.06.2024 10:26